篇1：高中语文部编版必修上册6《芣苢》《插秧歌》课件(共31张PPT)高中语文部编版必修上册6《芣苢》《插秧歌》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)统编版高中语文必修上册第二单元第6课芣 苢插秧歌预习梳理与积累【认识作者】杨万里(1127—1206),字廷秀,吉州吉水(今江西吉水)人。南宋诗人,与陆游、尤袤、范成大并称“中兴四大诗人”。自名书室为“诚斋”,世称“诚斋先生”。杨万里一生作诗两万余首,被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然、富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物,且以此见长。他也有不少反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等。预习助读【相关链接】1.《诗经》:我国最早的一部诗歌总集,共收录周代诗歌305篇。原称《诗》或《诗三百》,汉代始称《诗经》。《诗经》在... 图片详情：     篇2：6.1《芣苢》《插秧歌》课件(共22张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册6.1《芣苢》《插秧歌》课件(共22张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)《芣苢》《插秧歌》一、《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。先秦称其为《诗》，或取其整数称“诗三百”。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分，内容上包括，①社会政治诗，对生活愤懑忧伤，抒发感慨，对政治或赞美或讥讽、抨击；②爱情诗，歌颂美好的爱情；③史诗，记载民族的历史，歌颂祖先的功勋；④反映兵役、劳役给劳动人民带来的不幸。《诗经》中的诗歌形式以四言为主，多数为隔句用韵，在章法上具有重章叠句、反复咏唱的特点。《诗经》《诗经》六义：《诗经》“六义”指“风、雅、颂、赋、比、兴”... 图片详情：      篇3：6《芣苢》《插秧歌》联读课件(共39张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册6《芣苢》《插秧歌》联读课件(共39张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共39张PPT)民生在勤，勤则不匮生命的吟唱劳动的赞歌《芣苢》《插秧歌》对比阅读不学诗，无以言，不学礼，无以立不学《诗经》，在社会交往中就不会说话；不学礼，在社会上做人做事，就不能立足。陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也’。‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼，闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三，闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。”四书五经六艺儒家思想的核心载体四书是指《大学》《中庸》《论语》和《孟子》； 五经是指《诗经》... 图片详情：   篇4：回响在历史中的劳动之歌——6.《芣苢》《插秧歌》课件（共29张PPT）部编版必修上册回响在历史中的劳动之歌——6.《芣苢》《插秧歌》课件（共29张PPT）部编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)插秧歌回响在历史中的劳动之歌芣苢课前导入劳动最光荣劳动是最美的，是因为辛勤的劳动绽放了嫣然的花朵，结出了累累硕果；劳动是最美的，更是因为那辛勤的劳作中的痴痴执着，那几十年如一日的付出坚持,以及它所带来的希冀。今天，让我们一起走进《诗经》走进杨万里的《插秧歌》学习目标1、反复诵读，把握诗歌朗读节奏，体会不同诗歌的形式特点。2、通过诵读，描摹劳动场景，鉴赏诗歌语言、画面之美。3、通过朗读，体会诗歌中的劳动热情，理解劳动精神，感悟劳动者的勤奋乐观精神。学习重点难点在朗读中把握诗歌思想上情感，赏析表达技巧体会诗歌中的劳动热情，把握劳动精神的内... 图片详情：    篇5：第二单元 第6课 芣苢 插秧歌-高中语文部编版必修上册重难点练习课件(共13张PPT)第二单元 第6课 芣苢 插秧歌-高中语文部编版必修上册重难点练习课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)第二单元6 芣苢 插秧歌03划重点集要点模块导航看头条作者专栏 文题解说 背景资料 知识链接040506晒清单字音 古今异义 一词多义 词类活用戳考点 【古代诗歌阅读】鉴赏古代诗歌的语言——语言风格考点解读 考法突破 典题例解刷素养语言文字运用 古代诗歌阅读0201主题解读 特色总结 重点难点 情境探究 对比分析模块导航人物志·知人论世杨万里人物印象；杨万里：视仕宦富贵如敝屣07素材范·学以致用形劳神不倦，吃苦趁华年；江南农户全家总动员的插秧情景08句子迷·笔有千钧《诗经》佳句选：字字皆动人，句句是人生；劳动之... 图片详情：    篇6：第6课 芣苢 插秧歌2023-2024学年高一语文部编版同步课件(共45张PPT)第6课 芣苢 插秧歌2023-2024学年高一语文部编版同步课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共45张PPT)芣苢 插秧歌第6课课前知识铺垫1.作者知识“诚斋先生”——杨万里杨万里(1127—1206)，字廷秀，吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋著名诗人、文学家、政治家。与陆游、范成大、尤袤齐名，并称“中兴四大诗人”或“南宋四大家”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故称其为“诚斋先生”。绍兴二十四年(1154)，登进士第，历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，累官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。开禧二年(1206)，病逝，终年八十岁。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他的诗歌大多描写自然景物，且以... 图片详情：   篇7：6.《芣苢》《插秧歌》课件(共34张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册6.《芣苢》《插秧歌》课件(共34张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：《芣苢》《插秧歌》 ——劳动之歌 ? 新课导入 芣苢——车前草 车前草，便是“芣苢”。可以入药，可清热明目，缓解麻风。也可当作食物。 1、“古代社会的人生百科全书”——《诗经》 《诗经》是我国最早的诗歌总集,收录了从西周初至春秋中叶的诗歌305篇,反映了约500年的社会面貌。孔子曾概括《诗经》的宗旨为“无邪”,并教育弟子读《诗经》以作为立言、立行的标准。先秦诸子中引用《诗经》者颇多,如孟子、荀子、墨子、庄子、韩非子等人,在说理论证时,多引述《诗经》中的句子以增强说服力。至汉武帝时,《诗经》被儒家奉为经典。《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与... 图片详情：     篇8：2023-2024学年统编版高中语文必修上册6.1《芣苢》《插秧歌》课件（共33张PPT）2023-2024学年统编版高中语文必修上册6.1《芣苢》《插秧歌》课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽。带月荷锄归。归园田居（其三）悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《芣苢》《插秧歌》联读教学fú yǐ——回响在历史中的劳动之歌主讲人：叶佳敏学习目标体悟古人的劳动精神，继承和发扬热爱劳动的美德。了解《诗经》的有关知识和“诚斋体”的特点。理解诗意，想象劳动场景，着重分析两首诗的动词及表现手法。123芣苢《诗经》走进《诗经》《诗经》是我国（ ），共收录从（ ）至（ ）的诗歌（ ）篇，故又称（... 图片详情：     篇9：6《芣苢》《插秧歌》联读 课件(共27张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册6《芣苢》《插秧歌》联读 课件(共27张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上到达理想彼岸。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，这是范成大笔下的劳动图景；“夙兴夜寐，洒扫庭内”，这是绵延至今的热爱劳动的传统。我们流传至今的诗词歌赋，总有劳动的旋律回响其中。劳动是让我们享受生活，享受生活细小而平凡的乐趣，让我们的生活不至于单调，而是繁花似锦、热烈充盈。《芣苢》《插秧歌》——劳动之歌任务一：走近名著 熟记常识活动1：《诗经》简介活动2：诗经“六义”所谓《诗经》中的“六义”，即是指“风、雅、颂”三种诗歌形式(按音乐和内容）与“赋、比、兴”三种表现手法。赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排... 图片详情：     篇10：统编版高中语文必修上册 第二单元 6《芣苢》《插秧歌》课件(共25张PPT)统编版高中语文必修上册 第二单元 6《芣苢》《插秧歌》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)把关题必修上册第一单元6 芣苢 插秧歌1.下列对《芣苢》《插秧歌》两首诗歌相关内容和艺术手法的理解和分析，不正确的一项是（ ）CA.《芣苢》的结构比较特别，全诗三章十二句，只有六个动词不断变化，其余的诗句重章复沓，在不断重叠中，产生了简单明快、回环往复的音乐节奏。B.《芣苢》是古代妇女在劳动中即兴唱的民歌，明快而优美，是一首有着浓厚生活气息的劳动之歌。C.“笠是兜鍪蓑是甲”一句运用了夸张手法，说明插秧就是一场抢天时的战斗，突出了劳动的艰辛。D.《插秧歌》句句平易自然，却又不乏新奇快语，作者运用口语化的语言，随意撷取田夫的肢体动作和对答语言，使读者有身临其... 图片详情：   篇11：6.《芣苢》《插秧歌》课件(共36张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册6.《芣苢》《插秧歌》课件(共36张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)第1课齐读下面的诗句，看看它们共同描绘的是什么内容。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。晨星理荒秽，戴月荷锄归。它们共同描绘的是劳动情形。劳动是最美的，是因为辛勤的劳动绽放了嫣然的花朵，是因为辛勤的劳动结出了累累的硕果。劳动是最美的，更是因为那辛勤劳作中的痴痴执着，更是因为那几十年如一日的付出坚持，更是因为它所带来的催人奋进的希冀。今天，让我们走进《诗经》，走进杨万里的《插秧歌》，和古人一起亲历劳作的情景。情境导入学习目标1.整体把握诗歌内容，理解作者情感。2.领会诗歌艺术手法的精妙之处。3.... 图片详情：   篇12：统编版必修上册6《芣苢》《插秧歌》比较阅读课件（共27张PPT）统编版必修上册6《芣苢》《插秧歌》比较阅读课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)中华民族是勤劳的民族，一代代炎黄子孙在这片可爱的土地上，耕耘着、收获着，春种希望，秋收喜悦，传承了历史，推动了中华文明绵延不息。也正是因为有了国人的勤劳质朴，才有了大量的劳动场景被记录到文学中，才有了“江南可采莲，莲叶何田田”那欢愉生动的画面，才有了“竹喧归浣女，莲动下渔舟”那诗中有画的美丽，才有了“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”那简单质朴的生活。今天，让我们走进诗歌世界里，去看一下古人的劳作场景。乡土中国《芣苢》《插秧歌》统编教材 必修上册 第二单元 实用性阅读与交流——回响在历史中的劳动之歌《诗经》：最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前11... 图片详情：    篇13：第06课《芣苢》《插秧歌》第二课时课件(共35张PPT)--高一语文部编版必修上册第06课《芣苢》《插秧歌》第二课时课件(共35张PPT)--高一语文部编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)芣苢 插秧歌第二单元-06课部编版 高一语文必修上册语文第二课时部编版 高一语文必修上册语文语言建构与运用积累诗歌中重要词语的含义和用法。思维发展与提升分析诗歌的表现手法及表达效果。审美鉴赏与创造采用朗诵和吟诵相结合的方法，理解诗歌的大意。文化传承与理解从诗歌的主旨入手，体会劳动之乐。素养目标目录CONTENTS01 文本精读02 文本联读03 创新写作04 聚焦拓展当前环节01 文本精读芣苢任务驱动 品析诗歌结构特点1．《芣苢》中“采、有、掇、捋、袺、襭”这六个字的顺序能够更换吗？试结合诗歌分析原因。答... 图片详情：    篇14：6.《芣苢》《插秧歌》联合阅读课件(共29张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册6.《芣苢》《插秧歌》联合阅读课件(共29张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)《芣苢》《插秧歌》——回响在历史中的劳动之歌学习目标1、了解诗歌的作者；2、掌握文中的重点字词，背诵并默写诗歌；3、领会《芣苢》重章叠句的手法。4.感受古代人劳动时的欢乐与情趣，理解劳动的价值与意义。2芣苢《诗经》采采/芣苢，薄言/采之。采采/芣苢，薄言/有之。采采/芣苢，薄言/掇之。采采/芣苢，薄言/捋之。采采/芣苢，薄言/袺之。采采/芣苢，薄言/襭之。芣 苢《诗经·周南》初读体悟duōluōjiéxiéfú yǐ走进《诗经》《诗经》是我国最早的诗歌总集，共收录从... 图片详情：   篇15：第2单元 6 《芣苢》《插秧歌》（40张PPT）第2单元 6 《芣苢》《插秧歌》（40张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：6 芣苢 插秧歌 学习目标 1.了解有关《诗经》的文学文化常识。 2.掌握诗歌中重章叠唱、对比、白描等艺术手法。 3.通过诗歌了解古人的劳动生活,深入体会“劳动精神”的内涵。 作者简介 作品背景 知识整合 杨万里(1127—1206),南宋诗人。字廷秀,学者称诚斋先生。吉州吉水(今江西省吉水县)人。绍兴(宋高宗年号,1131—1162)进士,曾任秘书监。主张抗金。诗与陆游、范成大、尤袤齐名,称“中兴四大家”或“南宋四家”。初学江西诗派,后转以王安石及晚唐诗为宗,终则脱却江西、晚唐窠臼,以构思精巧,语言 通俗明畅而自成一家,形成了他独具的诗风,号为“诚斋体”。杨万里学... 图片详情：   篇16：第06课《芣苢》《插秧歌》第一课时课件(共33张PPT)--高一语文部编版必修上册第06课《芣苢》《插秧歌》第一课时课件(共33张PPT)--高一语文部编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)芣苢 插秧歌第二单元-06课部编版 高一语文必修上册语文第一课时部编版 高一语文必修上册语文激趣导入语言建构与运用积累诗歌中重要词语的含义和用法。思维发展与提升分析诗歌的表现手法及表达效果。审美鉴赏与创造采用朗诵和吟诵相结合的方法，理解诗歌的大意。文化传承与理解从诗歌的主旨入手，体会劳动之乐。素养目标目录CONTENTS01 预习检查02 知人论世03 品读感悟04 任务活动当前环节01 预习检查检查预习1.记字音fú yǐduōluōjiéxiémóujiǎshìzā检查预习2.一词... 图片详情：   篇17：高中语文统编版（部编版）必修 上册第二单元6《芣苢》《插秧歌》课件(共40张PPT)高中语文统编版（部编版）必修 上册第二单元6《芣苢》《插秧歌》课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)第6课《芣苢》《插秧歌》统编版高中语文必修上册 第二单元劳动改造世界，劳动创造文明。崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，是中华民族世代相传的美德。辛勤的劳动绽放了嫣然的花朵，结出了累累的硕果。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是人民幸福的根本，劳动是最美的，这是因为那辛勤劳作中的痴痴执着，那几十年如一日的付出坚持，更是因为它所带来的催人奋进的希冀。今天，让我们走进劳作之歌，亲历劳作的情景。任务情境学习目标理解诗意，认识古代劳动者不畏艰难、乐观积极的劳动精神。涵咏咀嚼，体味诗歌以自然质朴的口语所表现出的生活情趣。反复吟诵，感受诗歌叠章复沓的结构形式表现出的声情之美。... 图片详情：    Tags：芣苢,秧歌,ppt,精选,17篇  |
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