篇1：4-3《“探界者”钟扬》课件(共28张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册4-3《“探界者”钟扬》课件(共28张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)“探界者”钟扬叶雨婷“探界者”探索不同“世界”的人——多重身份探索人生边界的人——竭尽所能劳动、奉献指明了本文的报道角度、人物品质超越海拔六千米抵达植物生长的最高极限跋涉十六年把论文写满高原倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿你热爱的藏波罗花不求雕梁画栋只绽放在高山砾石之间（感动中国组委会）藏波罗花，生长在海拔4000到5000的青藏高原上砂石地里的花。它虽然生长在极差的自然环境里，但是却开放的鲜艳美丽。它的花语是永不凋零，顽强拼搏。象征人坚韧不拔、衷心不变的精神。这则颁奖词的写作角度，与课文的报道角度，一样吗？超越海拔...
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    篇2：《探界者钟扬》（31张PPT）《探界者钟扬》（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)“探界者” 钟扬章壹个人简介贰课文分析三习题讲解章扉页2018-2019年度感动中国十大人物--钟扬“绽放在高山砾石的藏波罗花”壹个人简介章2018-2019年度感动中国十大人物2018-2019年度感动中国十大人物钟扬颁奖词：立心天地厚超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。感动中国十大人物钟扬，复旦大学研究生院院长，生命科学学院教授、博导，长期致力于生物多样性研究和保护，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献，2017年9...
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    篇3：2.9“探界者”钟扬 同步课件（共15张PPT）+练习2.9“探界者”钟扬 同步课件（共15张PPT）+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)“探界者”钟扬人教版高中语文必修1授课：古语老师[慕联教育同步课程]课程编号：TS2006010301RB10209HRX了解本篇通讯的写作背景和有关钟扬的资料信息。壹整体感知文本。贰学习目标叁探究写作特色。了解本篇通讯的写作背景和有关钟扬的资料信息写作背景本文是一篇人物通讯，发表于2018年3月26日的《中国青年报》，记者叶雨婷。2019年2月18日“《感动中国》2018年度人物”公布，钟扬爱岗敬业的感人事迹在全国引起轰动，他不忘初心、舍弃小我、坚韧不拔、传道授业的品质，在今天有着非常重要的现实意义。我们也都需要像他学习，在自己生命的广度和宽...
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    篇4：第4课 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬 课件(共53张PPT)第4课 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬 课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)统编版高一年级必修上册第4课 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬一、作者档案【简历】 沈英甲(1948年生)，历任《世界知识》《世界博览》杂志记者，曾先后任《科技日报》副刊部主任、机动记者部主任，现为高级记者【作品】 《走进神农架》《采访死亡手记》《生存方式》《前尘》 二、背景链接1．《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 联合国粮农组织公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临着粮食严重短缺的问题。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有...
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    篇5：4.3《“探界者”钟扬》课件（共24张PPT）-2022-2023学年高一语文同步(统编版必修上册)4.3《“探界者”钟扬》课件（共24张PPT）-2022-2023学年高一语文同步(统编版必修上册)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)导入2018年十大感动中国人物——钟扬颁奖词:超越海拔6 000米,抵达植物生长的最高极限。跋涉16年,把论文写满高原。倒下的时候,双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花不求雕梁画栋,只绽放在高山砾石之间。人物简介:2017年9月25日,著名植物学家、复旦大学研究生院院长、西藏大学教授钟扬在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸,不幸逝世,年仅53岁。钟扬不幸离世的消息令学界深感悲痛,许多学者和记者纷纷以各种形式撰文纪念这位良师益友。本文就是中国青年报记者撰写的一篇报道。这是生长在海拔4000到5000的青藏高原上砂石地里的花...
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     篇6：4.3《“探界者”钟杨》课件(共24张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修上册4.3《“探界者”钟杨》课件(共24张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)2022探界者——钟杨Part01创设情境超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。这节课让我们来认识一下“探界者”钟扬Part02出示目标1、积累基础知识，理清文章脉络，体会文章语言特点2、自读、研读相结合，体会钟扬在科学上的探索精神以及在工作上的牺牲精神和奉献精神所表现出的崇高美3、学习通过典型事例，分析人物形象的方法，培促进思维发展4、挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材Part03预习检测活动：检查学生预学...
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  篇7：高中语文统编版必修上册4.3《“探界者”钟扬》课件（共19张PPT）高中语文统编版必修上册4.3《“探界者”钟扬》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)2019统编版上册《“探界者”钟扬》你知道2018年“感动中国”十大人物分别是哪些人？他们是钟扬、杜富国、吕保民、马旭、刘传健、其美多吉、王仕花、张渠伟、张玉滚、程开甲。导入新课：这是《感动中国2018年度人物》对钟扬的介绍：【人物事迹】钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。【颁奖辞】超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋...
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     篇8：第二单元4.3《“探界者”钟扬》课件(共29张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册第二单元4.3《“探界者”钟扬》课件(共29张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)4.“探界者”钟扬叶雨婷为什么要收集种子？——储备种质资源（1）保证粮食安全袁隆平发现了天然杂交雄性不育株，通过反复的选育，终于得到了杂交水稻，让更多人能吃饱饭。（2）助力医药行业我们的医药很多是来自天然产物，包括现在了解到的青蒿素，它也是来自植物，一种叫青蒿的、黄花蒿的植物。有了它的种子，就可以在全国乃至世界各地进行栽培，从中获取青蒿素这样有用的药物。（3）改善日常生活提供水果、提供花卉等。如：新西兰如何从中国“偷”了猕猴桃的故事。（4）应对未来危机由于全球环境的破坏，人类活动的剧烈，许多植物濒临灭绝。收集与保存：末日种子库和英国邱园世界上目前...
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   篇9：2022-2023学年高中语文（2019）部编版必修上课件：4.3《“探界者”钟扬》(共19张PPT)2022-2023学年高中语文（2019）部编版必修上课件：4.3《“探界者”钟扬》(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)高中语文必修上册第二单元 4.3“探界者”钟扬超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。课程目标：1、初读课文，通过不同角度把握人物的形象及性格特点。2、精读课文，学习本文多用概述或侧面描写来表现人物形象的手法，从不同角度理解文本及不同视角下的人物形象。3、研读课文，领悟钟扬忠于祖国、奉献人民、在科研岗位上不断探索追求的精神，以及生命背后的意义。1、助读导入2、内容感知3、精读详解4、拓展研读目录主人公简介感动中...
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  篇10：4.3《“探界者”钟扬》课件(共38张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册4.3《“探界者”钟扬》课件(共38张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)“探界者”钟扬叶雨婷导入在北极，有一座“世界末日种子库”，它储存着全球已知的农作物种子，是确保全球粮食安全的最后一道防线。在中国，也有一座种子库，即中国西南野生生物种质资源库，它是亚洲最大、世界前三的种子库。种子库里有许多“种子猎人”，钟扬就是其中一位。钟扬不仅是植物学家，还有很多其他身份。今天，我们一起走进《“探界者”钟扬》，了解其人其事。01020403目录学习目标作家人物文意结构主旨文法学习目标学习目标1.掌握人物通讯刻画人物的方法，了解作者及人物相关知识；2.把握文章逻辑写作顺序；3.抓住文章典型事件及其人物精神；4.学习钟扬热爱...
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    篇11：4.3《“探界者”钟扬》课件（26张ppt）4.3《“探界者”钟扬》课件（26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。任务情境 他用一生的时间做了一件事，像守护生命一样守护祖国植物基因库；他有一个矢志不渝的目标，为每个少数民族至少培养一位植物学博士；他留给父母、妻子以及双胞胎儿子的时间，远不及他留给学生和大山的时间长……他，就是植物学家钟扬。 “探界者”钟扬学习任务：1.分析概括人物主要事迹；学习多角度、多层次写人手法。?2. 体会钟扬在科学上的探索精神以及在工作上的牺牲精神和奉献精神所表现出的崇高美。? 走进人物： 2018年获得十大感动中国人物 ——钟扬：长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏1...
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    篇12：2022-2023学年高一语文统编版必修上册同步备课 同步课件《“探界者”钟扬》(共63张PPT)2022-2023学年高一语文统编版必修上册同步备课 同步课件《“探界者”钟扬》(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)部编版必修上册第二单元-4.3课“探界者”钟扬在超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，你把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。钟扬·感动中国颁奖词激趣导入素养目标1.了解钟扬的生平事迹，了解通讯的特点。2.分析把握文章的线索，概括主要内容。3.分析本文的艺术特点，学以致用。4.学习作者的科学探究精神，培养热爱科学、勇于探索的兴趣。01.知人论世02.初读感悟03.深度探究04.思考延伸课堂环节01知人论世了解作者—叶雨婷叶雨婷，中国青年报90...
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     Tags：探界,者钟,扬中,课文,ppt
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