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百合花优秀ppt课件(精选12篇)

日期:2023-9-30 11:56 阅读:

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百合花优秀ppt课件(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 12、亡羊补牢优秀课件(共25张ppt) 下载
2 1《社戏》优秀课件(共57张PPT) 下载
3 1《邓稼先》优秀课件(共49张PPT) 下载
4 部编版必修上册3.1百合花 课件(共27张PPT) 下载
5 3.1百合花 第2课时 课件(共37张PPT) 下载
6 12 亡羊补牢 优秀课件(共44张PPT) 下载
7 10《小石潭记》优秀课件(共53张PPT) 下载
8 8.匆匆第2课时优秀课件(共30张PPT) 下载
9 1《社戏》优秀实用课件(共54张PPT) 下载
10 遇见更优秀的自己! 课件(共17张PPT) 下载
11 继承发展中华优秀传统文化 课件(17张PPT) 下载
12 高中语文统编版必修 上册第一单元3 百合花 哦,香雪-课件(共27张PPT) 下载

篇1:12、亡羊补牢优秀课件(共25张ppt)

12、亡羊补牢优秀课件(共25张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)第五单元 第12课 寓言二则亡羊补牢导入知识备查寓言:是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝诚的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。激趣导入猜谜语年纪不算大,胡子一大把,不分大和小,只会叫妈妈。谜底(羊)。初读课文,学习字词自由朗读课文,读准字音,读通课文,找出生字词。初读要求初读课文,学习字词亡羊补牢亡:丢失。亡羊:丢了羊。补:修补。牢:羊圈。亡羊补牢:丢了羊后去修补羊圈。理解题意初读课文,学习字词yù zé wáng...
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篇2:1《社戏》优秀课件(共57张PPT)

1《社戏》优秀课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共57张PPT)统编版 八年级下册社 戏鲁 迅民俗是“非物质文化遗产”的一部分,中国几千年的民俗文化传统已经在传承变异过程中形成了特色鲜明。至今,在我国的农村仍保留着众多的民俗活动。如元宵节赏花灯,端午节赛龙舟、重阳节饮菊花酒,除夕熬夜守岁……这些民俗活动集中体现着我国悠久的历史文化。今天我们一起随着鲁迅走进旧时的江南水乡,访一访鲁镇的民俗活动——社戏。导入新课1、感知旧时江南水乡的民风民俗,把握文章脉络。2、领会小说景物描写的特色,理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3、理解文章叙事有详有略的写法。4、体会作者热爱农村,热爱劳动人民的思想感情。学习目标鲁迅(1...
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篇3:1《邓稼先》优秀课件(共49张PPT)

1《邓稼先》优秀课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)统编版 七年级下册邓稼先杨振宁由于长期从事核武器的研制工作,邓稼先的身体受到了核辐射,患上了癌症,但他仍坚持工作。有人问他这样置自己的身体于不顾地研制原子弹,政府给了多少钱。邓稼先淡淡一笑,回答道:“研制原子弹得了十元钱,研制氢弹得了十元钱。”原来在当时,国家最高科学技术奖的奖金是一万元人民币,研制两弹的科技人员有一千人左右。邓稼先认为这是集体的功劳,就把所得奖金平分了,因此他得到了二十元钱。今天我们来学习一篇回忆性散文《邓稼先》,进一步感受邓稼先崇高的精神和品格。导入新课1、识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸”等词语。2、阅读课文,理清思路,...
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篇4:部编版必修上册3.1百合花 课件(共27张PPT)

部编版必修上册3.1百合花 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)百合花茹志鹃1.明白小说题目的含义和主题。2.体味细节描写在小说中的作用。3.分析人物形象.4.咀嚼本小说清新俊逸的语言。5.培养速读小说,概述小说的能力。茹志鹃,当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长.笔调清新,俊逸,情节单纯明了,细节丰富传神,善于从较小的角度去反映时代本质。 1950年起,陆续在报刊上发表短篇小说和特写,后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。《百合花》是她的代表作。茹志鹃写这篇小说时,正是反右斗争后不久,她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她...
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篇5:3.1百合花 第2课时 课件(共37张PPT)

3.1百合花 第2课时 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)百合花第2课时新知导入在写作中,对形象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想。这种艺术处理以一点观全面,以小见大,给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力,同时为接受者提供了广阔的想象空间,获得生动的情趣和丰富的联想。《百合花》,则是通过对普通人物,进行生动形象的细节刻画,以小见大,展现了人物高尚的人性美。教学目标与核心素养教学目标1.赏析作品的文学形象。2.学习以小见大以及用典型细节来刻画人物形象的表现手法。教学目标与核心素养核心素养语言建构与运用:品味小说的语言,体会茹志鹃小说的语言特色...
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篇6:12 亡羊补牢 优秀课件(共44张PPT)

12 亡羊补牢 优秀课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPTA1技术支持的学情分析以二年级语文下册《亡羊补牢》为例目 录1.学情分析对象2.学情分析目的3.学情分析内容4.学情分析方法和工具学情分析对象二(2)全体学生学情分析目的1.会认、会写生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。(重点)3.默读课文,能在读中悟出故事的寓意。(难点)公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPT...
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篇7:10《小石潭记》优秀课件(共53张PPT)

10《小石潭记》优秀课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共53张PPT)小石潭记柳宗元 商汤得伊尹,开五百年基业;武丁得傅说,有武丁中兴;文王得姜太公,开八百年基业;齐桓公得管仲,成其五霸之首;刘备三顾茅庐更是广为传颂……良臣逢明君,可遇不可求。更多的人中翘楚生不逢时、怀才不遇:比干剖心、屈原放逐、冯唐易老、李广难封……今天,我们来学习唐代文学家柳宗元的游记散文《小石潭记》,去感受他被贬到永州后寄情山水的情怀。导入新课1、了解柳宗元其人。2、反复诵读文章,疏通文意,理清游记顺序,把握文章内容。3、推敲、品味文中关键词句,学习本文抓住景物特征写景状物及寓情于景,情景交融的写法。4、理解作者被贬后寄情山水的凄凉孤寂的情感。学习目...
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篇8:8.匆匆第2课时优秀课件(共30张PPT)

8.匆匆第2课时优秀课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)匆匆第二课时第三单元 第8课一去不复返 溜 没有声音 没有影子轻轻悄悄 挪移 匆匆 伶伶俐俐跨 过 飞走 闪过 逃去如飞回忆导入读一读有关时光特点的字词从这些字词中你感受到了什么?请把这些词语再放进课文中读一读。回忆导入精读课文听范读,思考:时间的流逝本是司空见惯的事,为什么作者能写得如此感人?因为作者抓住了生活中的细节,如吃饭、睡觉等。这些都是生活中的平凡小事,又是每个人都有的真实经历,所以会让我们产生共鸣。洗手吃饭默默伸手遮挽早上起来天黑躺在床上睁开眼和太阳再见掩面叹息精读课...
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篇9:1《社戏》优秀实用课件(共54张PPT)

1《社戏》优秀实用课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共54张PPT)统编版 八年级下册社 戏鲁 迅童年是一首歌,一首轻快欢乐的歌;童年是一幅画,一首五彩缤纷的画;童年是一首诗,一首铿锵悦耳的诗……著名儿童文学作家冰心也说:“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”童年的许多往事让人留恋,让人怀念。今天,让我们一起走进鲁迅先生的小说《社戏》,感受童年的快乐与美好。导入新课1、理清故事情节和结构,体会详略得当的写法。  2、理解景物描写在小说中的作用;理解关键词语的意义, 体会运用词语的准确性和生动性。3、体会作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情, 启发学生对人生的思考和认识。学习目标鲁迅(1881-1936...
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篇10:遇见更优秀的自己! 课件(共17张PPT)

遇见更优秀的自己! 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)遇见更优秀的自己认真生活生活总会善待每一个认真生活的人。新的一年就要来了,希望你有勇气和过去说再见,有责任和担当面对新一年的挑战,做好努力前行的准备。无论大环境怎样改变,你都能一往无前,不惧怕困难,向着理想中的自己努力前行。新的一年,向光而行。跳出原有认知框架思维的四个层次:知道自己知道;知道自己不知道;不知道自己知道;不知道自己不知道。你在哪一层?如果你身边的朋友给你一些离经叛道,很奇怪的建议,你一般都是什么反应?如果你觉得他不可理喻,就说明你还被自己困在自己原有的认知框架里。如果你意识不到自己有认知框架,你就不会想到要打破它。而你能够知道自己...
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篇11:继承发展中华优秀传统文化 课件(17张PPT)

继承发展中华优秀传统文化 课件(17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)哲学与文化第七课 继承发展中华优秀传统文化环节一:筑基拉胚·构建知识框架(课前任务)课程标准:辩证看待传统文化,领会对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展的重要意义,弘扬民族精神环节二:精雕细琢·明析疑点漏洞课堂任务一:①自我检测:独立闭卷完成判断题,限时1分钟。②小组讨论:发现问题并解决问题,限时2分钟。1.当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。2.中华文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。3.传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。4.中华民族精神是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗...
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篇12:高中语文统编版必修 上册第一单元3 百合花 哦,香雪-课件(共27张PPT)

高中语文统编版必修 上册第一单元3 百合花 哦,香雪-课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)百合花哦,香雪第一单元 第三课高一语文公众号开设“小说中的青春”专栏,我们班决定品鉴小说《百合花》《哦,香雪》。现在,让我们走进这两篇精美的小说,去领略革命战争时期和社会转型时期青春活力的涌动、鲜明个性的呈现,去欣赏作者独特视角下的人物美、人情美。【学习任务一】概括情节,明晰结构【活动1】《百合花》情节小组预习检测,分享答案,各抒己见【活动2】《哦,香雪》情节小组预习检测,分享答案,各抒己见【学习任务二】研读选材,分析构思话不多说,直入主题,三个小问题,分组同时进行任务二CONTENTS010203(1)小说《百合花》是如何讲究选材的...
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