篇1：五年级【专项训练】课外阅读：心田上的百合花 （上）课件五年级【专项训练】课外阅读：心田上的百合花 （上）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)五年级 语文【课外阅读】心田上的百合花 （上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的...
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  篇2：高中语文统编版必修 上册第一单元3 百合花 哦,香雪-课件(共27张PPT)高中语文统编版必修 上册第一单元3 百合花 哦,香雪-课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)百合花哦,香雪第一单元 第三课高一语文公众号开设“小说中的青春”专栏，我们班决定品鉴小说《百合花》《哦，香雪》。现在，让我们走进这两篇精美的小说，去领略革命战争时期和社会转型时期青春活力的涌动、鲜明个性的呈现，去欣赏作者独特视角下的人物美、人情美。【学习任务一】概括情节，明晰结构【活动1】《百合花》情节小组预习检测，分享答案，各抒己见【活动2】《哦，香雪》情节小组预习检测，分享答案，各抒己见【学习任务二】研读选材，分析构思话不多说，直入主题，三个小问题，分组同时进行任务二CONTENTS010203（1）小说《百合花》是如何讲究选材的...
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  篇3：小学课后服务 彩铅--07《百合花开》 课件(共19张PPT)小学课后服务 彩铅--07《百合花开》 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)百合花开参考课时 90分钟01参考年龄02课程来源 百合花一直都深受人们的喜爱，我们常常在各种场地都能看到它美丽的身影，同时它还有百年好合的美好寓意 。今天就让我们一起来认识百合花吧。03教学目的 通过描绘百合花的造型美来锻炼造型能力，同时使用油画棒叠色，表现百合花的色彩美。04NO.01认 识 百 合 花郁金香的美百合花的花朵百合花是著名的观赏性花朵，它的花朵造型优雅，六片花瓣中间是一根雄蕊多根雌蕊。1百合花的枝叶百合花的叶片是深绿色，叶片尖尖的很细长，成螺旋状分布，修长的花杆与花朵连结在一起，亭亭玉立。2百合花的色彩百合花花...
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    篇4：新教材-高中语文-必修（上册）--第3课 百合花（精品课件）(共23张PPT)新教材-高中语文-必修（上册）--第3课 百合花（精品课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第3课 百合花 *哦，香雪百合花预习任务作品 主要作品：《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》等。新时期以来发表的主要作品有《离不开你》《剪辑错了的故事》《草原上的小路》《儿女情》《家务事》《一支古老的歌》等。评价 勇于攀登的人，总有希望到达光辉的顶点。茹志鹃就是一个不畏险阻，在崎岖的小路上顽强攀登的人。茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，...
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     篇5：3-1《百合花》课件（35张）2023-2024新统编版高中语文必修上册3-1《百合花》课件（35张）2023-2024新统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)百 合 花茹志娟学习目标1、了解作者及写作背景2、掌握人物描写的方法，分析人物形象3、体会军民一家亲的情感茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长．笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。 1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。《百合花》是她的代表作。一、作者介绍茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同...
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     篇6：3《百合花》《荷花淀》比较阅读课件(共20张PPT)统编版必修上册3《百合花》《荷花淀》比较阅读课件(共20张PPT)统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)岂曰无衣，与子同袍——《百合花》《荷花淀》比较阅读岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！无衣《诗经·秦风》课堂活动设计：1、作为校报的主编，如果要给通讯员，新媳妇，“我”写一篇人物报道，你会写谁，并说明理由；2、如果你是导游，有游客到荷花淀旅游，请问你会如何介绍荷花淀的红色旅游；这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬挠挠的挽了髻，便大嫂长大嫂短的向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好...
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    篇7：第一单元3.1《百合花》课件(共28张PPT)统编版（部编版）必修 上册第一单元3.1《百合花》课件(共28张PPT)统编版（部编版）必修 上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)《百合花》茹志鹃 学习目标1、积累文中字词，理清小说线索、分析情节 。2、分析小说人物形象，学习刻画人物形象的表现手法。3、明白小说主题和含义，欣赏小说的人性美和人情美。学习重难点重点：分析人物形象难点：理解百合花的象征意义导入新课走进作者茹志鹃（1925-1998），当代著名女作家。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。创作以短篇小说见长，笔调清新，俊逸，情节简单明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代的本质。出版了《高高的白杨树》《静静的产院》和《百合花》等短篇集。 1958年3月，在《延河》月刊上发表了著名作品《百合花》，被茅盾誉为当时最使...
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     篇8：3.1 百合花课件(共26张PPT)统编版（部编版）必修 上册>第一单元3.1 百合花课件(共26张PPT)统编版（部编版）必修 上册>第一单元资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第一单元3 百合花语 文内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏预习梳理与积累预习助读【认识作者】茹志鹃(1925—1998),浙江杭州人,作家。茹志鹃的短篇小说从题材角度可分为两种:一是反映革命战争年代的斗争生活,讴歌革命根据地子弟兵和人民之间的鱼水关系,赞扬革命同志之间生死与共的深情厚谊;二是反映社会主义时期的新生活,展现新思想、新道德、新风尚。代表作有短篇小说《百合花》《静静的产院》《剪辑错了的故事》等。知识积累1.给下列加点的字注音2.解释下列词语(1)自告奋勇:主动地要求承担某项艰难的工作。(2)磕磕绊绊:①形容路不好走或腿脚有毛病而行...
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     篇9：3.1《百合花》《哦香雪》联读课件(共38张PPT)统编版高中语文必修上册3.1《百合花》《哦香雪》联读课件(共38张PPT)统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)《百合花》《哦，香雪》——青春中国的时代印记《茶花女》《长恨歌》感受不同时代背景下的青春形象，探究主旨，形成对青春与生命的思考。赏析小说中的物象，探究人物形象，感悟人性之美。梳理情节，通过对比阅读，初步感悟诗化小说与传统小说情节上的差异性。3214教学目标赏析小说中的描写手法，品味诗化小说的语言美文本探究——小说的叙事特点《百合花》&《哦，香雪》提示：主要人物+主要事件（区别：次要人物、次要事件、描写、抒情）；主要情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分。作业点评：文脉梳理《百合花》本文共59个自然段，可分为四部分：第一部分：...
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     篇10：高中语文统编版必修上册3.1《百合花》课件（共62张ppt）高中语文统编版必修上册3.1《百合花》课件（共62张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)第一单元-第3课百合花部编版高中语文必修上册阅读课文，整体感知课文内容。学习以小见大的表现手法。感受军民的深情厚谊，感受战争中的人性美和人情美。学会用心理活动、典型细节来刻画人物形象。素养目标01020304课前准备永远绽放的百合花——茹志鹃茹志鹃(1925—1998)，浙江杭州人。当代著名女作家王安忆的母亲。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的禅院》《百合花》等短篇集。课前准备小说中的细节描写...
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   篇11：部编版必修上册3.1《百合花》课件（共23张PPT)部编版必修上册3.1《百合花》课件（共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)百 合 花茹志鹃茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长．笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。 1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。《百合花》是她的代表作。茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，...
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   篇12：统编版必修上册 3.1 百合花 课件（共49张PPT）统编版必修上册 3.1 百合花 课件（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)导入咏百合诗（南北朝）萧詧(chá) 接叶有多种，开花无异色。 含露或低垂，从风时偃抑。 甘菊愧仙方，丛兰谢芳馥。花语：纯洁、忠贞、神圣、祝福……茹志娟第一课时学习全方位把握人物形象的塑造手法，重点理解典型细节对人物形象刻画的作用。学习本文以小见大的手法，理解战争年代军民鱼水之情。把握百合花的象征意义，感受作者的思想感情，发扬纯洁美好的品性。作者简介当代著名女作家，祖籍杭州。1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。1943年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。作者简介195...
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  篇13：3.《百合花》《哦,香雪》课件(共30张PPT) 统编版高中语文必修上册3.《百合花》《哦,香雪》课件(共30张PPT) 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)百合花 哦香雪小说的一开始，写台儿沟的姑娘们吃过饭，争着去看火车。香雪总是第一个出门。但是，1、刻画了香雪胆小的性格2、表现了火车这一新事物给她带来的强烈心理震撼。火车象征着一种强大的现代文明，它对封闭落后的台儿沟和台儿沟人来说，都是庞然大物。刻画的是香雪们的群体心理，群体的向往与渴望。在外人看不足为奇的一分钟，却在山村姑娘们的心里烙下了这样深刻的印象。是一个窗口，一个神秘的连通外部世界的通道。表明了山村姑娘对外部世界的向往与渴望。香雪不孤独，大胆上火车冒险走30里夜路回台儿沟，凤娇们迎接欢呼结尾作者用了大量的心理描写来刻画香雪：一个人走夜路的惊恐得到...
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  篇14：统编版必修上册 3.1 百合花 课件（共24张PPT）统编版必修上册 3.1 百合花 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)统编版高中语文必修上册 第一单元3. 百合花茹志鹃（1925年9月13日——1998年10月7日），曾用笔名阿如、初旭。当代著名女作家，王安忆的母亲。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。家庭贫困，幼年丧母失父，靠祖母做手工换钱过活。11岁以后才断断续续在一些教会学校、补习学校念书。1943年随兄参加新四军，之后一直在部队文工团工作，任过演员、组长、分队长、创作组组长。1947年加入中国共产党。1955年从南京军区转业到上海，在《文艺月报》做编辑。1998年10月7日逝世。了解作者她的创作以短篇小说见长。笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小...
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   篇15：3.《百合花》《哦，香雪》课件(共28张PPT) 统编版高中语文必修上册3.《百合花》《哦，香雪》课件(共28张PPT) 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)赏青春人物，做青春主人——《百合花》《哦，香雪》小说学习设计单元要求单元学习任务：1.熟读作品，感受青春情怀。找出作品中自己最有感触的一点，讨论“青春的价值”。2.了解历史背景，理解作品内涵，欣赏并点评小说的描写艺术（如心理活动、细节描写）。（小说）单元学习提示：1.《百合花》——（1）分析战火中的青春美和人性美的细节描写；（2）把握小说对人物形象的刻画，体会革命战争年代特有的崇高情操。2.《哦，香雪》——（1）分析场景描写与心理描写，感受青春的纯真与质朴，生命的美好；（2）欣赏小说清新的笔调，充满诗情画意的文字。Input Date Here铁凝*...
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  篇16：统编版必修上册 3.1 《百合花》 课件(共55张PPT)统编版必修上册 3.1 《百合花》 课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)当今社会随着生活水平的提高，越来越多的人喜欢用鲜花来传情达意，赠给亲朋好友，这样我们在选择花的时候要注意每种花卉的象征意义，不然会闹出笑话。比如红玫瑰象征爱情，牡丹象征着富贵，莲花象征着高洁，那么百合花象征着什么呢？百 合 花茹志鹃1．明白小说题目的含义和主题。2．体味细节描写在小说中的作用。３．分析人物形象．４．培养速读小说，概述小说的能力。茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。她在文...
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     篇17：高中语文统编版必修上册3.1《百合花》课时课件（32张PPT）高中语文统编版必修上册3.1《百合花》课时课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)百合花茹 志 鹃对于这洁白的白色百合花你会有哪些联想 白百合象征百年好合、纯洁、伟大的爱情1．阅读与鉴赏● 反复诵读文本， 梳理情节，整体感知课文内容。2．情感态度价值观● 体会解放战争胜利的基础和力量源泉。1．知识与技能目标：● 学习从小处着眼，以小见大的取材方式。2．过程与方法目标：● 反复诵读文本，分析作品中三个主要人物的性格特征和具体表现。3.情感态度与价值观目标：● 感受革命战争年代，军民之间的鱼水深情。学习目标语言建构与应用：● 梳理情节，整体感知课文内容。思维发展与提升：● 分析作品中三个主要人物的性...
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    Tags：百合花,美术,课件,精选,17篇
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