《峨日朵雪峰之侧》教学设计（精选9篇）

2.3《峨日朵雪峰之侧》教学设计 2022-2023学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《峨日朵雪峰之侧》教学设计导语：杜甫《望岳》：会当凌绝顶，一览众山小。王安石《登飞来峰》：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。林则徐：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。攀登险峰，一直是人们的向往与追求，因为它象征着对生命的征服。写作背景：《峨日朵雪峰之侧》写于1962年，当时诗人在青海被错划为右派，颠沛异乡，生命困厄。学习要点：1、学习象征、对比、衬托、反讽等手法，品味语言，理解诗歌内涵。2、学习不畏艰险勇于攀登精神，提升生命质量和人生高度。阅读思考：1.这首诗写了什么事 塑造了什么样的人物形象 2.诗歌写攀登过程，可以划分为几个阶段？2.这首诗写了什么事 塑造了什么样的人...

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