篇1：沁园春长沙教案沁园春长沙教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808155729e490155757d830d04eb" \l "## )1、学习诗词的朗诵技巧,能够根据诗词的特点进行美读,在读的过程中体会词人的思想感情。2、学习诗词的鉴赏方法,品味本词的景象,引导学生要以积极向上的心态去面对生活。3、感受青年毛泽东的伟大胸怀和革命情怀,树立远大的人生目标。教学重点:引导学生学会美读,并能通过美读,品味本词的景象,引导学生要以积极向上的心态去面对生活。新设...
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  篇2：高中音乐关于新课导入说课教案高中音乐关于新课导入说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：高中音乐新课导入初探 目前,高中音乐课作为必修课已纳入高中教学计划,成为向学生实施素质教育的重要内容;然而,由于人们的一些偏见和某些音乐教师的不重视,音乐课流于形式。况且，由于流行音乐和国外音乐对国内音乐文化的冲击，使得学生们的音乐文化生活变的单一、肤浅。在这种文化背景下，怎样使得学生的音乐文化生活多样化，深刻化，就使得高中音乐课程开设很有必要。但是，由于高中音乐课本中的许多音乐作品，离现在学生生活的时代很 “遥远”，并且“格格不入”，所以就形成了学生喜欢音乐课，却不喜欢上音乐课的现象。这就要求我们教师结合综合学科知识，在一开始上课的时候有一个好的导入，把学生带入你的音乐课堂之中。 ...
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  篇3：部编版高中语文必修上册教案1.沁园春长沙（表格式）部编版高中语文必修上册教案1.沁园春长沙（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题学习 目标 1、语言建构与运用：分析景物内容，了解意象和意境的概念； 2、思维发展与提升：掌握抓住意象、关键词鉴赏诗词的方法； 3、审美鉴赏与创造：体会这首词语言中的力量，归纳诗歌结构分析的方法； 4、文化传承与发展：理解作品意蕴，感受词人的革命理想与豪迈激情。学习 重点 1、分析景物内容，了解意象和意境的概念； 2、掌握抓住意象、关键词鉴赏诗词的方法...
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   篇4：（中职）Access数据库应用技术（第2版）教案课题：任务3 数据的导入与导出（中职）Access数据库应用技术（第2版）教案课题：任务3 数据的导入与导出资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 数据库的导入与导出一、教材名称《access数据库应用技术》（电子工业出版社）。二、课时1 学时（ 45 分钟）。三、学情分析计算机专业的学生，有一定的操作技能；已经学习了数据库及表的相关知识，通过本节课使学生掌握数据的导入与导出的操作技能。四、教学目标分析1．知识目标：数据导入导出的几种类型。2．能力目标：数据导入与导出的操作技能。3．情感目标：通过知识和实践操作，培养学生良好的学习习惯和专业素养自信心。五、教学重点与难点分析1、教学重点：数据导入与导出的操作技能。2、教学难点：数据导入或导出的几种数据类型。六、教、学方法教师首先通过PPT展示本节课相关...
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 篇5：5.鲁宾逊漂流记 课堂导入微能力测评 教案+微课视频5.鲁宾逊漂流记 课堂导入微能力测评 教案+微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：《鲁滨逊漂流记》导入设计的问题描述教学主题 《鲁滨逊漂流记》教学目标 1.会写“惧”“凄”等15个字，会写“流落”“凄凉”等22个词语。2.通过比较阅读，认识梗概，并借助梗概概括小标题，了解名著的主要内容,初步感知人物形象。(重点)3.借助梗概内容，了解鲁滨逊曲折的经历，产生阅读原著的兴趣。（难点）教学内容 《语文课程标准》指出“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”“ 要珍视学生独特感受、体验和理解。”基于这理念，本设计力求为学生创设个性化的阅读空间，体现在阅读实践中自读、自疑、自悟、互评、合作、探索的学习过程。这样设计实施了开放式教学，注重的是学生对...
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 篇6：第二单元 爱护校园环境——设计制作动画故事 单元导入教案（ 表格式）第二单元 爱护校园环境——设计制作动画故事 单元导入教案（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级 六年级 科目 信息技术课题 第二单元：设计制作动画故事 主备教师备课组成员 课时 1三维目标1、知识与技能：（1）了妥制作动画故事的基本知识。2、情感态度与价值观：（1）通过作品赏析，感受学习Scratch儿童编程软件的乐趣。（2）增强编程学习的兴趣。重点、难点 教学重点： 1、了解Scratch的界面教学难点： Scratch程序脚本的编写与执行。课前准备 Scratch软件，多媒体教室一、情景导入出示本课的场景：天气晴朗的一天，下课后，洋洋独自在整洁而美丽的校园里散步；忽然，一个纸团飞过来，差点砸到洋洋，洋洋吓了一跳舞，哪里飞来的纸团呀？是谁扔的？太不爱护学...
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 篇7：高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元1沁园春长沙示范教案高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元1沁园春长沙示范教案资料可供长沙市地区适用。
大致详情：优质文档《沁园春 长沙》教学设计方案教学目标初步了解词的体裁知识,能够有感情地朗诵和背诵诗歌。（准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等）。抓住关键词语，梳理词作思路。把握词中意象，体会词境。4.体会并学习诗人以天下为己任的理想抱负和积极进取的精神风貌。教学重点引导学生通过品味词作的意象体会诗歌意境。教学难点学生能够领会毛泽东主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。课时安排两课时教学过程一、情景导入现在正值初秋，我们能感觉到早晚的瑟瑟秋风透着些许凉意。秋，似乎总带有一点伤感——秋闱之思、落叶归根的乡土情结、人生迟暮的悲愁……但秋特有的诗意是让人着迷的。古往今来的诗人已经写...
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    篇8：1.《沁园春长沙 》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙 》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《沁园春 长沙》教学 目标 1、通过品味关键词语，体悟词中描绘的意象以及形成的独特意境，理解诗歌景中寓情、情中显志的特点。 2、学会和掌握诗歌鉴赏的方法。 3、感悟诗人博大的情怀，体会诗人以天下为己任的历史责任感。感悟青年树立志向对人生成功的重要性。教学 重点 1、通过品味关键词语，体悟词中描绘的意象以及形成的独特意境。 2、理解诗歌景中寓情、情中显志的特点。教学难点 1、学会和掌握诗歌鉴赏的方法。 2、感悟诗人博大的情怀，体会诗人以天下为己任的历史责任感。感悟青年树立志向对人...
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  篇9：第2课 选材由我——导入并管理电子相册素材 教案（2课时，表格式）第2课 选材由我——导入并管理电子相册素材 教案（2课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级八年级 科目 信息技术课题 第 2 课 选才由我----导入并管理电子相册素材 课型 新授课 总课时 2 第1课时先前独立学习 一是安装软件，熟悉软件的基本使用和操作。二是对图片进行前期处理。主要是对有缺陷的照片进行适当的修补，课堂交互学习 目标 过程和方法环节一 打开软件 A、在桌面双击图标，等待软件打开。B、点击“会声会影编辑器”，即出现操作界面。C、选择“会声会影编辑器”，进入会声会影界面，环节二 工具栏介绍： （1）捕获主要用来采集摄像机里的视频。（2）编辑我们的工作都在这里完成。（3）效果就是相片和视频间转场的样式，使两个素材间连接的更好。（4）复叠简单理解就是制作...
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 篇10：人美版一年级第七课童话城堡美术课件+教案+反思+导入视频+演示视频(共22张PPT)人美版一年级第七课童话城堡美术课件+教案+反思+导入视频+演示视频(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)童话城堡人美版第七课生活中的城堡生活中的城堡生活中的城堡城堡有哪些形状？几何形长方形圆形基本形状几何形三角形梯形拼图游戏比比看：看谁拼的城堡高大雄伟基本图形拼一拼城堡结构范画演示1画外轮廓2添背景花纹3细节描绘4涂色调整5裁剪拼贴学生优秀作品城堡示范图解设计童话城堡请设计出自己心目中的城堡拓展联想启发创新思维作品展评说一说：你的城堡有什么特点，都运用了那些形状？课后拓展请你想一想还可以用哪些材料呈现城堡？回家用其他材料试一试吧？感谢聆听金TT万圆回卫 川回四旦空色回HHBEEE生EBBB日a金金女尘...
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    篇11：1.《沁园春长沙》教案 2022—2023学年统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙》教案 2022—2023学年统编版高中语文必修上册资料可供长沙市地区适用。
大致详情：1 沁园春·长沙教学准备学情分析《沁园春 长沙》是部编人教版新教材必修上册第一单元的第一课，属“文学阅读与写作”学习任务群，“青春激扬”人文主题。全词分上下两阕。上阕写景，描绘了美丽壮观的湘江深秋景色，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。下阕抒情，通过回忆，形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，艺术地回答了“谁主沉浮”的问题。前半阕虽着重写景，却处处景中寓情。“看万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。...
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  篇12：人教版高中必修一 沁园春长沙 教案人教版高中必修一 沁园春长沙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春·长沙》教案
【教学目的】
1．品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，培养诗词鉴赏能力。
2．有感情地朗诵好全词。
【重点与难点】诗词欣赏与评价、吟诵。
【学法指导】
1．语言品读法。通过朗读、品读、诵读，体会词中意象，把握词作情感
第一课时
一、导入 (教师深情导入，学生齐读投影中关于“青春”的语句)
青春，是人类生命的激情澎湃的赞歌。做为十六七的青年，走在人生的路途中，应该珍爱生命，编织斑斓的梦想，实现精神成长。青春孕育着所有的希望。来吧，让我们向青春举杯！
向青春举杯，我们应该怎样对待青春？
礼赞讴歌青春的价值、美好。
珍惜青春，在有限的青春中...
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   篇13：高中语文统编版必修上册1.《沁园春长沙 》教案高中语文统编版必修上册1.《沁园春长沙 》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春﹒长沙【三维目标】知识与技能：1.理解词的常识，掌握词的诵读技巧。2.品味抒情语言，感受宏大深邃的意境，感受人物形象，培养诗词鉴赏能力。过程与方法：1、协同学习，把握词的内容和写作思路，揣摩词的意象，欣赏词的意境。?2.探究和活动，引导学生品味和赏析诗词语言。情感态度与价值观：同学们可以感受词的魅力，感受青年毛泽东伟人的情怀，感受词人豪放雄奇的风格。【课时安排】1课时【教学内容与步骤】?引入新课二、?出示教学目标三、?背景介绍这句话写于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工接连爆发，在湖南和广东等地引发农民运动。毛泽东同志直接领导湖...
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  篇14：5.缤纷的色彩乐园 PPT（9+6张）+教学设计+教案+导入视频5.缤纷的色彩乐园 PPT（9+6张）+教学设计+教案+导入视频资料可供全国地区适用。
大致详情：《缤纷的色彩乐园》教案教学目标：1、能从周围环境的色彩中认出三原色和间色，缤纷的色彩乐园能用颜料调出间色。2、感受三原色与间色给人的不同感觉，缤纷的色彩乐园感受色彩变幻之美。教学重点：认识三原色与三间色，调出三间色缤纷的色彩乐园。教学难点：感受不同颜色给人的不同感受。教学过程：一、欣赏范例1、欣赏妮古罗莉的《夏日》：A、先在左边的图片中找一的大自然中不同的色彩，你能说出这些色彩的名称吗？B、这幅画用了多少种色彩，你看得出来吗？C、你能否给我幅画取个名字，说说画给你什么感觉。D、看了画家的一，你还有什么感受？二、色彩游戏1、师展示三个装有颜色试管。如果把两个试管...
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 篇15：1. 沁园春长沙 教案+同步练习（含答案）1. 沁园春长沙 教案+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春长沙》提高练习1．阅读下面的诗词，完成后面的练习临江仙夜归临皋①苏轼夜饮东坡②醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。注释：①临皋，即临皋亭，位于黄州南江边，苏轼元丰三年因“乌台诗案”被贬，与家眷共居于此。②东坡，元丰五年春，苏轼在东坡构筑雪堂，家属仍住临皋亭，因此常往来于雪堂临皋间。（1）词的上阕运用了哪些艺术手法？请结合诗句，就其中的两种手法进行分析。（2）词的下阕抒发了作者的哪些情感？请联系诗句作答。2．阅读下面的文字，完成后面题目。毛泽东传?序曲（美）罗斯?特...
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  篇16：第一单元 结交新朋友——认识Scratch（Scratch简介）单元导入教案（ 表格式）第一单元 结交新朋友——认识Scratch（Scratch简介）单元导入教案（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级 六年级 科目 信息技术课题 结识新朋友——Scratch简介 主备教师备课组成员 课时三维目标 1、知识与技能：（1）了解Scratch的基本功能。（2）知道Scratch窗口的基本组成。 2、过程与方法：在欣赏作品的过程中，初步体验利用Scratch编写程序脚本的过程，掌握打开、保存和关闭Scratch文件的操作方法。3、情感态度与价值观：（1）通过作品赏析，感受学习Scratch儿童编程软件的乐趣。（2）增强编程学习的兴趣。重点、难点 教学重点： 1、Scratch的功能及窗口组成。2、Scratch程序脚本的编写与执行。教学难点： Scratch程序...
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 篇17：人教版(2019)必修第一册 unit1 teenage life 第1课时 导入和基础讲解教案(表格式）人教版(2019)必修第一册 unit1 teenage life 第1课时 导入和基础讲解教案(表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高中英语必修一U1 teenage life 第一课时 教学设计课题 U1 teenage life 第一课时 导入和基础讲解教学目标 1. Enable students to acquire the basic usage of the new words and expressions concerning the freshmen challenges and learn to use them flexibly. 2. Enable students to have a good understanding of the freshmen challenges in th...
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  篇18：1 《沁园春长沙》 课件+教案1 《沁园春长沙》 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春 长沙》 教学设计教材分析:本课是人教版高中语文必修一第一专题现代诗歌的第一篇课文。本专题为第一单元主要是学习现代新诗。新诗是五四前后才出现的，是相对古典诗歌而言的，新在用白话写作，摆脱了古典诗词严格地格律束缚。而这里选录毛泽东的一首词，用古典诗词的形式表达现当代青年的革命壮志豪情。学习时要掌握古典诗词的相关文化常识，正好可以与本单元的几首新诗进行比较。本单元学习方法：（1）反复朗读；（2）着重分析意象（作者用来表达自己感情的事物，一般是大自然的景物，通常是名词）；（3）品味语言（即体味某个字、某个词或某句话的好处）；（4）发挥想象；（5）领悟作者要表达的感情。教学目标：1、...
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   篇19：《巨人和小矮人历险记》PPT（17张PPT）+教案+教学设计+视频导入《巨人和小矮人历险记》PPT（17张PPT）+教案+教学设计+视频导入资料可供全国地区适用。
大致详情：《巨人和小矮人历险记》教案教学目标：1、知识与技能：（1）感知巨人与小短矮人的视觉形象对比与角色变化的想像力；（2）学会用变形夸张与组合的手法去表现童话故事巨人和小矮人。2、过程与方法：（1）分别从巨人与小矮人的角度去观察身边事物的形象特征；（2）从不同角度观察发现意想不到的事物。3、情感与态度：（1）积极收集与讲述相关的童话故事；（2）共同参与画家与同龄人作品的欣赏点评活动。教学重难点：如何以周围环境衬托出自己变大或变小。教学过程：一、导入新课你认为最大的人是谁？谁来形容一下到底有多大。你认为最小的人又是谁，有我么的小呢？二、欣赏感知1、欣赏课本中的卡通图...
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