篇1：部编版八年级下册语文古诗文理解性默写部编版八年级下册语文古诗文理解性默写资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版八年级下册语文古诗文理解性默写（一）关雎 1.《关雎》中起兴的句子是：2.《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：3.《关雎》最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：5.抒写了求之不得的相思之苦的句子：抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子：（二）蒹葭1.用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：2.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：3.表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：4.《蒹葭》：诗中能印证\上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见\的寻... 图片详情：    篇2：2023届高考语文复习-古诗文理解性默写（北京专用）（含答案）2023届高考语文复习-古诗文理解性默写（北京专用）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：高考语文古诗文理解性默写（北京专用）1．在横线处填写作品原句。①《桂枝香·金陵怀古》中“__________，__________，画图难足”几句，动静相生，色彩对比鲜明，构成了一幅绝妙的金陵风物图，视野开阔旷远，气度雄壮宽广。②《屈原列传》中的“屈平__________，竭忠尽智以事其君，__________，可谓穷矣”一句，概括了屈原的人格风采和悲惨境遇。③诗人面对人生现状和社会现实，往往借古人古事来抒发自己的感慨。如陆游《书愤》中的诗句：“_______________！_______________”。④忧患意识是中华民族精神的特质，是促进个人进步、国家发展的动力源。战国时期... 图片详情：      篇3：部编版八年级下册语文文言文理解性默写汇总部编版八年级下册语文文言文理解性默写汇总资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版八年级下册语文文言文理解性默写汇总（十四）《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。3.《桃花源记》一文中吸引鱼人渔人“欲穷其林”的句子是“忽逢桃花林, 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”。4.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。5.陶渊明在《桃花源记》中写刚从山口进入桃花源的景象，首先映入眼帘的是“土地平旷，屋舍俨然”，6.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属... 图片详情：    篇4：八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦(含答案)八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦(含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦21.《北冥有鱼》①《北冥有鱼》中用比喻来描述鹏鸟奋飞时的情形（翅膀状态）的两句是：______________，______________。②《北冥有鱼》中用“_______________，__________________”表现了鹏拍打水面的广度和盘旋天空的高度。③《北冥有鱼》中写出即使鲲鹏奋飞直上九万里的高空，也并非真正逍遥，依然“有所待”的句子是：_________________，________________。④《北冥有鱼》中，作者将现实生活中的很小的实物与大鹏作对比，形象地说明了任何事物都有所凭借的句子是：________... 图片详情：   篇5：部编版七年级语文下册--理解性默写 （无答案）部编版七年级语文下册--理解性默写 （无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：七年级下册理解性默写（一）《竹里馆》王维1.诗中写夜静人寂、明月相伴情景的句子是： , 。诗中写诗人的活动的句子是： ， 。3.诗中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的句子是： ， 。诗中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力，表达他僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的句子是： ，。（二）《春夜洛城闻笛》李白1.诗中写笛声暗送，似乎专意飞来... 图片详情：  篇6：部编七年级语文下册古诗文理解性默写（含答案）部编七年级语文下册古诗文理解性默写（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编七年级语文下册古诗文理解性默写（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是 独坐幽篁里 弹琴复长啸 3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。 4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。（二）春夜洛城闻笛（李白）1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！2.... 图片详情：    篇7：2023年部编版八年级语文下 古诗理解性默写(含答案）2023年部编版八年级语文下 古诗理解性默写(含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2023年部编版八年级语文下 古诗理解性默写一、《关雎》1、起兴的句子是:2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是:最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是:《关雎》生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是:7、《关雎》中的男子由 引起“窈察淑女，君子好逑。”的美好联想。 抒写了求之不得的相思之苦，... 图片详情：   篇8：七下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦含答案七下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦含答案资料可供全国地区适用。 大致详情：八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦17《陋室铭》①刘禹锡《陋室铭》中，看似描述自己的生活情形，实际上表达对官场生活的鄙视，显示出高洁傲岸的节操的两句是：_______________，_______________。②《陋室铭》全文中起到画龙点睛（主旨）作用的句子是：_______________，_______________。③《陋室铭》中，写陋室来往客人之高雅的两句是：_______________，_______________。④在《陋室铭》中，表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：_______________，_______________。... 图片详情：    篇9：部编版九年级上册文言文理解性默写汇总（素材）部编版九年级上册文言文理解性默写汇总（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版九年级上册文言文理解性默写汇总（十二）《岳阳楼记》（范仲淹）1.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。2.岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，《岳阳楼记》中对应“两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。3.《岳阳楼记》中的“古仁人”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。4.《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是：浩浩汤汤，横无际涯。5.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。6.《岳阳楼记》中... 图片详情：   篇10：部编版九年级下册语文文言文理解性默写汇总部编版九年级下册语文文言文理解性默写汇总资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版九年级下册语文文言文理解性默写汇总（十八）鱼我所欲也（孟子）1.孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们，当面临“生”和“义”的选择时，正确的做法是“舍生而取义者也”。2.《鱼我所欲也》中“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：所欲者有甚于生者，所恶者有甚于死者。3.《鱼我所欲也》表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。4.《鱼我所欲也》中点明人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。5.《鱼我所欲也》中，用“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也”强调“生命”固然重要，但若遇到比生命... 图片详情：    篇11：2023届高考语文复习-诗词理解性默写（含答案）2023届高考语文复习-诗词理解性默写（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：高考语文复习20首诗理解性默写（答案附后）一、《静女》1.《静女》中写男子找不到女子时的焦急神态的句子是“________________，________________”。2.《静女》中男主人公对受赠的彤管只是说了句“________________”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“________________”，欣赏的不是其外观而别有所感。3.《静女》中“________________，________________”两句是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，别具真率纯朴之美。二、《无衣》1.《无衣》中描写将士们修理铠甲兵器，共同赶赴战场的句子是... 图片详情：   篇12：九年级上册语文理解性古诗词默写练习（含答案）九年级上册语文理解性古诗词默写练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级上册语文理解性古诗词默写练习1. 苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是：___________，_______________2．虽然甲型H1N1流感在美洲迅速蔓延，大有__________________（用李贺诗句填空）之势，但我国已经启动了严密的防疫机制，大家没有必要恐慌。3．《雁门太守行》一诗中表现敌军压境，兵临城下，我军严阵以待的句子是：______________，__________________4．《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：____________，____________5．从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥的... 图片详情：   篇13：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册全册综合理解性默写高中语文统编版（部编版）选择性必修中册全册综合理解性默写资料可供全国地区适用。 大致详情：高二语文选择性必修中册理解性默写《屈原列传》（节选）1、在《屈原列传》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是： ， 。2、在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有 ，。一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。3、在《屈原列传》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原... 图片详情：      篇14：4《古代诗歌四首》理解性默写与训练（含答案）4《古代诗歌四首》理解性默写与训练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《古代诗歌四首》理解性默写与训练一、理解性默写（一）《观沧海》（曹操）1. 曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两句诗是：东临碣石，以观沧海。2.《观沧海》一诗中“水何澹澹，山岛竦峙”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。3.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。4.《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。... 图片详情：     篇15：部编版八年级语文下册古诗词理解性默写（含答案）部编版八年级语文下册古诗词理解性默写（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版八年级语文下册古诗词理解性默写直接默写，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)2． ，弹琴复长啸。深林人不知， 。(王维《竹里馆》)3． ，固颠； ，不更颠乎？(纪昀《河中石兽》)4． ，散入春风满洛城。，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)5． ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。《木兰诗》6．东市买骏马，西市买鞍鞯， ，... 图片详情：   篇16：八上古诗词讲解(前九首)＋理解性默写(共28张PPT)八上古诗词讲解(前九首)＋理解性默写(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)古诗词【前九首】野望(隋末唐初.王绩)东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。[译文]黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈![主题]全诗通过对萧瑟恬静的秋景描写，表现了作者的百无聊赖的彷徨和孤独无依的抑郁心情。[写法]首联借"徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写来抒情;颔联写树写山，一派安详宁静;颈联中用几个动词进行动... 图片详情：     篇17：理解性默写混合汇编课件(共50张PPT)统编版高中语文必修下册理解性默写混合汇编课件(共50张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共50张PPT)高三复习之语文必修下册理解性默写混合汇编1．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《谏太宗十思疏》中用“___________，_______________”说明人们开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。（2）在《答司马谏议书》中，“___________，_______________”，可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。（3）《登岳阳楼》中诗人由个人身世遭际联想到“_______________”的国事，抒发了忧国忧民的爱国之情。【答案】（1） 有善始者实繁 能克终者盖寡（2）度义而后动 是而不见可悔故也（3） 戎马关山北... 图片详情：      篇18：部编版九年级下册古诗词理解性默写汇总（素材）部编版九年级下册古诗词理解性默写汇总（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版九年级下册古诗词理解性默写汇总（一）渔家傲（范仲淹）1.范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句抒发诗人思家念亲、却要立功边关的豪情。2.《渔家傲·秋思》中的句子“人不寐,将军白发征夫泪。”与唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，同样表达、抒写了戍边将士强烈的思乡之情。3.范仲淹在《渔家傲 秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。4.范仲淹《渔家傲·秋思》词中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”既写出了边关将士对家乡亲人的思念,又抒发了将士们功业未成的怅惘之情。5.范仲淹《渔家傲 秋思》中活用“燕然勒功”典... 图片详情：      篇19：部编版八年级上册语文古诗词理解性默写汇总（素材）部编版八年级上册语文古诗词理解性默写汇总（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版八年级上册语文古诗词理解性默写汇总（一）野望（王绩）1.王绩在《野望》中点明“望”的时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。 3.《野望》中描写秋天的静景的句子是：树树皆秋色，山山唯落晖。4.《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。5.《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。... 图片详情：      Tags：沁园春,长沙,理解,默写,精选  |
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