篇1：高中语文必修上册 8.1 梦游天姥吟留别 同步练习（含答案解析）高中语文必修上册 8.1 梦游天姥吟留别 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8.1 梦游天姥吟留别一、单选题1．下列加点字中注音全部正确的一项是（ ）A．忽已暝（mínɡ） 水澹（dàn）澹 天姥（mǔ） 天台（tái）B．脚著（zhuó） 谢公屐（jī） 渌（lù）水 訇（hōnɡ）然C．长嗟（jiē）殷（yīn）岩泉宿（sù）处 恍（huǎnɡ）惊起D．青冥（mínɡ） 熊咆（páo） 剡（tán）溪 倚（yǐ）石2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．瀛洲 木屐 粟深林 催眉折腰B．青崖 幽...
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  篇2：8.1 梦游天姥吟留别 课件（共23张PPT）8.1 梦游天姥吟留别 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第课8梦游天姥吟留别高中语文 必修上册第三单元他的诗：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。他喝酒：李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。他的剑：安得倚天剑, 跨海斩长鲸。“五岁诵六甲，十岁观百家”，“十五观奇书，作赋凌相如”。有远大的抱负，“愿为辅弼”“安社稷”“济苍生”。“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐”，这是余光中心中的李白;李白是国人心中的“诗仙”，从古到今,无人质疑。他因何被称为“诗仙”？“歌”有纵情歌唱的意思，如《敕勒歌》《茅屋为秋风所破歌》;“行”是在歌唱中铺叙记事，通常是一种可以...
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    篇3：【新教材】8.1梦游天姥吟留别 教学设计——高中语文统编版（2019）必修上册【新教材】8.1梦游天姥吟留别 教学设计——高中语文统编版（2019）必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《梦游天姥吟留别》教学设计【教学目标】1、置身诗境，感受李白豪放飘逸的语言风格。2、赏析语言，品味李白诗歌的浪漫主义特色。3、联系背景，把握李白诗歌丰富深刻的内涵。【教学重点】品味李白诗歌的浪漫主义特色。【教学步骤】一、激活记忆，导入新课我们以前学过李白的哪些诗歌？有何印象？试着背一背。有什么感觉？《行路难》，《宣州谢眺楼饯别校叔书云》，《蜀道难》。韩愈称“李杜文章在，光焰万丈长。”李白诗歌是继承屈原之后我国积极浪漫主义的新高峰，起着继往开来的作用。下面我们一起来品味李白在诗歌中表现出来的浪漫主义风格。?二、梦游天姥1．入境读前八句，思考：想象站在天姥山上，你会看...
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  篇4：8.1梦游天姥吟留别 课时作业（含解析）部编版必修上册8.1梦游天姥吟留别 课时作业（含解析）部编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：8.1梦游天姥吟留别 课时作业一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。白居易的诗歌影响广泛而深远，晚唐张为称白居易为“广大教化主”，白氏获得这样的称号，一个最重要的原因，就是他坚持“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。这一原则回应了当时文艺创作遇到的挑战，符合社会发展的现实需要，获得了后世广泛共鸣。我国在魏晋时进入“文学的自觉时代”，对文体、内容等的研究使文艺开拓出新的天地。但过犹不及，片面重视形式、忽视内容的倾向一直存在。如六朝骄文讲求对偶、声律，脱离生活；中唐“大历十才子”追求丽辞、精于雕琢，反映的生活较为狭隘。而唐自安史之乱后，进入藩镇割据、民不聊生的阶段，文人们罔顾现实而...
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  篇5：8.1 《梦游天姥吟留别》同步练习（含答案）8.1 《梦游天姥吟留别》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8.1 梦游天姥吟留别一.选择题1.下列词语中加粗字的注音全都正确的一项是( )A.天姥（mǔ） 殷岩泉（yǐn） 猿啼（dì）B.剡溪（shàn） 木屐（jī） 倚石（qí）C.澹澹（dàn） 渌水（lù） 鼓瑟（bì）D.恍然（huǎng） 訇然（hōng） 霓裳（ní）2.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）A．烟涛微茫信难求 信：确实、实在B．迷花倚石忽已暝 暝：昏暗C．渚清沙白鸟飞回 渚：水中小洲（陆地）D．...
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  篇6：8.1 《梦游天姥吟留别》课件（共54张ppt）8.1 《梦游天姥吟留别》课件（共54张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)梦游天姥吟留别李 白教学目标1.读准字音，疏通字词，继续积累重点实词。2.反复诵读，置身诗境，初步了解诗歌内容。3.知人论世，结合背景，体味诗人情感与人格。4.大声诵读，吟咏诗韵，体味诗歌的浪漫之美。李白，字太白，号青莲居士，别称“诗仙”或“谪仙人”，是我国伟大的浪漫主义诗人，唐代杰出大诗人，是继屈原之后我国古代最伟大的浪漫主义诗人。代表作有《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《赠汪伦》、《行路难》等等，与杜甫合称“李杜”。他的诗歌豪迈奔放、清新飘逸、语言新奇、想象丰富、色彩瑰丽；较多地运用浪漫主义的表现手法，借助非现实的幻想来表现激情。作者介绍走近作者什...
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  篇7：【新教材】8 梦游天姥吟留别 课件—高中语文统编版（2019）必修上册（46张）【新教材】8 梦游天姥吟留别 课件—高中语文统编版（2019）必修上册（46张）资料可供全国地区适用。
大致详情：梦游天姥吟留别
李 白
——台湾诗人余光中《寻李白》
“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”
豪放飘逸的李白
李白，字太白，号青莲居士。风格豪放飘逸，语言热烈奔放而清新自然。他是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人。
代表诗作有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》等长篇古体诗，以及《静夜思》《秋浦歌》《望天门山》等绝句。时人以“谪仙人”称之，又称之为“诗仙”。与人称“诗圣”的杜甫并称唐代诗坛的双子星座。
谈到李白，我们不得不提到的便是——
诗 酒 剑
昔年有狂客，号尔谪仙人；
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
声名从此大，汨没一朝伸...
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  篇8：第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序 教案第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序一、作者档案档案(一)【简历】 李白(701－762)，字太白，号青莲居士。绵州昌隆(今四川江油)人。生于中亚碎叶，幼时随父迁居绵州昌隆青莲乡。在二十五六岁时出蜀东游。十年内，漫游了长江、黄河中下游的许多地方，并与高宗时宰相许圉师的孙女结婚，后又徙家任城(今山东济宁)。开元十八年(730)左右抵长安，争取政治出路，但失意而归。天宝元年(742)，被玄宗召入长安，供奉翰林，参与草拟文件等工作。李白秉性耿直，对黑暗势力不能阿谀奉承，因而遭受谗言诋毁，在长安不满两年，即被迫辞官离京。此后继续在黄河、长江的中下游地区漫游。天宝...
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  篇9：部编版高中语文必修上册教案8.1《梦游天姥吟留别》（共3课时）部编版高中语文必修上册教案8.1《梦游天姥吟留别》（共3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：新沂市瓦窑中学高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《梦游天姥吟留别》 李白学习 目标 1.读准字音，疏通字词，继续积累重点实词。 2.反复诵读，置身诗境，初步了解诗歌内容。 3.知人论世，结合背景，体味诗人情感与人格。 4.大声诵读，吟咏诗韵，体味诗歌的浪漫之美。学习 重点 1.体会和学习夸张及想象结合的表现手法，能够鉴赏具有浪漫主义色彩的诗歌作品； 2.理解诗人对神仙世界的向往，对...
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   篇10：8.1《梦游天姥吟留别》课件(共34张PPT)+教案8.1《梦游天姥吟留别》课件(共34张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高中语文必修一第三单元《梦游天姥吟留别》教学设计一、激情导入他，是中国诗人队伍里的游侠。横扫中原山水大地，狂飙突进。洞庭烟波，赤壁风云，蜀道猿啼，浩荡江河，豪气纵横，灵动飞扬。他，仗诗走天涯，饮酒闯天下。“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”；“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”；“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气。绣口一吐， 就是半个盛唐”。他的豪放旷达无人能及,他的飞逸潇洒无人能比。一挥宽舒袂袖即成一派洪流猛浪。同学们，你们知道他是谁吗？他就是浪漫主义诗人，被称作诗仙的李白。今天我们学习他的一首游仙诗——《梦游天姥吟留别》。二、教学目标与核心素养教学目标1.了解...
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