篇1：人教版部编（2019）高中语文必修上册《【阅读专题5】瑰丽的想象与宏阔的意象：〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉之艺术特色》教学设计人教版部编（2019）高中语文必修上册《【阅读专题5】瑰丽的想象与宏阔的意象：〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉之艺术特色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：瑰丽的想象与宏阔的意象《梦游天姥吟留别》《登高》之艺术特色【专题解释】李白和杜甫的作品是充盈着生命、充溢着力度的，体现了盛唐魄力和盛唐气象。不过，两位诗人的诗风迥异：“大字是工部的家畜”而“雄奇是李太白的绝招”。本专题通过知人论世，研读诗文，从视角、意象、手法、结构等方面鉴赏两位诗人作品的艺术特色。【预习任务】1.反复诵读并背诵两首诗歌。2.勾画圈点诗歌的意象。3.补充阅读经典读本《杜甫诗选评》《李白诗选评》【学习任务】任务一 观图辨诗，鉴诗人才性1.观图识人，知人论世。结合你对杜甫和李白的了解，请判断下图中哪位是诗仙？哪位是诗圣？简述你的判断依据。明确：郭沫若先生曾著...
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  篇2：人教版部编（2019）高中语文必修上册《【阅读专题5】瑰丽的想象与宏阔的意象：〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉之艺术特色》教学课件(共24张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册《【阅读专题5】瑰丽的想象与宏阔的意象：〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉之艺术特色》教学课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)瑰丽的想象与宏阔的意象《梦游天姥吟留别》《登高》之艺术特色阅读专题5学习目标李白和杜甫的作品是充盈着生命、充溢着力度的，体现了盛唐魄力和盛唐气象。不过，两位诗人的诗风迥异：“大字是工部的家畜”而“雄奇是李太白的绝招”。本专题通过知人论世，研读诗文，从视角、意象、手法、结构等方面鉴赏两位诗人作品的艺术特色。反复诵读并背诵两首诗歌。勾画圈点诗歌的意象。补充阅读经典读本《杜甫诗选评》《李白诗选评》预习任务目录任务一 观图辨诗，鉴诗人才性01任务二 比照研读，赏诗风特色02任务三 诵章读句，品音韵之美03任务一观图辨诗，鉴诗人才性1.观图识人，知人...
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  篇3：部编版语文五年级上册分析古诗中的意象学习意象类题目的答题技巧课件(共26张PPT)部编版语文五年级上册分析古诗中的意象学习意象类题目的答题技巧课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)诗歌中的意象第一章了解意象二、积累意象的重要性。三、常见意象一、什么是意象？目录一、什么是意象？意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地 说，意象就是寓"意"之"象，就是用来寄托作者主观情思的客观物象。融入诗人思想感情的" 物象"，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。 在诗歌创作的发扬与传承中，一些物象已经具备一些固定不变的情感象征。二、积累意象的重要性。读者只有在领悟意象的过程中，才能把握诗歌的内容，进入诗歌的意境，感知诗人的情感，领会诗歌的主旨。所以，诗歌的阅读鉴赏，必须以解读诗歌的意象为突破口，以熟知诗歌意象...
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    篇4：高中语文备考：诗词中“青山”的意象高中语文备考：诗词中“青山”的意象资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文备考：诗词中“青山”的意象青山并无慧根与灵性，本是无情的存在，但是古典诗词中的“青山”却始终是一个充满深情的意象，无数的文人对此倾注了自己的深情。“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”（王昌龄《送柴侍御》）“行人无限秋风思，隔水青山似故乡。”（戴叔伦《题稚川山水》）远行之人看着他乡青山，遥想故园风景。“荷笠带斜阳，青山独归远。”（刘长卿《送灵澈上人》）“当君白首同归日，是我青山独往时。”（白居易《九年十一月二十一日感事而作》）心怀逸志之人独归青山，求得一片从容，十分自在。“青山”意象在诗词中频繁出现，它是诗人、词人们借以栖息的精神家园。一、象征故乡作为人类生活环境中最醒目而恒...
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   篇5：2023届高考语文复习-小说专题训练-意象的丰富内涵（含答案）2023届高考语文复习-小说专题训练-意象的丰富内涵（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练----意象的丰富内涵一、阅读下面的文字，完成下面小题。白丁香陆颖墨那是一个月前，我刚从小儿科轮转到骨科实习。带我的老师就是韦护士。有天她带着我值小夜班，大概七点多钟，我俩正在对医嘱，忽然有个病号慌忙跑过来：“不好了，江川在电视室摔倒了。”韦护士脸色遽变，放下医嘱夹，匆匆奔向病区门口，我也跟着小跑过去。冲进去就看到那个叫江川的病号仰倒在地上，一看就是个小战士，圆圆脸。他吃力地想起身，一只轮椅，也翻倒在地。韦护士急切地问在地上挣扎起身的江川：“你知道多危险吗？你的腿要再骨折一次，你又要打多少天石膏？叫你不要乱跑，你偏不听!”我心中不忍，赶紧过去挽住他的胳膊，用力朝上拽。他...
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  篇6：2023届高考专题复习：小说专题训练意象的丰富意蕴（含答案）2023届高考专题复习：小说专题训练意象的丰富意蕴（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练-----意象的丰富意蕴一、阅读下面的文字，完成下面小题。回家马兰莲火车像一条长龙，穿行在连绵不断的山脉中，雪花零零散散地从天空飘落下来，像飞絮，像蝉翼，清澈洁净，晶莹剔透。肖锦云坐在靠窗的座位，怀里抱着一个大大的包裹。她表情淡漠，甚至有些木然，她的眼睛里流出一种奇妙的神色，说不上是喜悦还是忧伤。她一动不动，静静地坐着，像一尊雕塑。她的对面坐着一对年轻夫妻，好像刚结婚不久，女人依偎在男人的怀里，甜甜地睡着了。从她嘴角露出的微笑，足以证明，她正做着美梦。男人一手搂着女人，一手拿着手机，拇指不停地在手机屏幕上滑动着，女人动了一下，盖在身上的衣服掉了下去。男人放下手机，捡起衣...
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    篇7：2023届高考专题复习：散文专题训练意象的丰富内涵（含答案）2023届高考专题复习：散文专题训练意象的丰富内涵（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：散文专题训练-----意象的丰富内涵一、阅读下文，完成下面小题。冬天里的一团火①每年秋天收了谷子，父亲便要抽空去后山一趟，赶在风雪来临之前，烧一窑炭回家。上好的木炭被父亲送到集市换一些冬季必需品，稍次的木炭就存放在自家的楼板上。做完这一切，风雪就从北方赶到了我们村庄，摇着窗棂吱呀吱呀直晃，踢得多年失修的门板咣当咣当直响。风雪像一个被冻得气急败坏的小孩，要一头撞进家门。小妹哆嗦着把小小的脑袋从被窝里伸出来说：“风也被冻哭了呢！”②早晨起来，父亲已把家中四壁该固定的固定了，该糊实的糊实了。母亲则在房子中央燃了一团锣木炭火。我和小妹欢呼着跳下床，知道又到了漫长的烤火季节：我再不用去拾那拾不完...
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    篇8：2023届高考语文复习：诗歌专题训练意象的作用（含答案）2023届高考语文复习：诗歌专题训练意象的作用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练------意象的作用一、读下面这首宋诗，完成下面小题。病后登快哉亭①贺 铸②经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。鸦带斜阳授古刹，草将野色入荒城。故园又负黄华③约，但觉秋风发上生。【注】①快哉亭：在彭城（今江苏徐州）东南角城隅上，本为唐薛能阳春亭故址，宋李邦直改建，苏轼知州时题名“快哉”。②贺铸自京贬谪出任徐州宝丰监一职以来，曾多次登临此亭。元丰八年年中患病，秋季病愈，便作此诗。③黄华：菊花。1．同是病后登高、饮酒，杜甫《登高》中说“潦倒新停浊酒杯”，贺铸却说“把酒不知厌”。请结合诗歌内容，简要分析“酒”在诗中的作用。二、阅读下面这...
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  篇9：1.《沁园春·雪》的意象与情感 课件（37张PPT）1.《沁园春·雪》的意象与情感 课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)1《沁园春·雪》的意象与情感有一首词，一经发表，立即引来人们争相传阅，使得国民党当局惊恐万分，坐卧不安。一批御用文人以“唱和”为名，大肆攻击，对其进行文化“围剿”。据说，国民党甚至还发电全国征词，但无一可以与之匹敌，最终只得悻悻作罢。有一首词，一经发表，立即引来人们争相传阅，使得国民党当局惊恐万分，坐卧不安。一批御用文人以“唱和”为名，大肆攻击，对其进行文化“围剿”。据说，国民党甚至还发电全国征词，但无一可以与之匹敌，最终只得悻悻作罢。《沁园春·雪》 毛泽东抗战胜利后，毛泽东主席应邀亲赴重庆与国民党谈判，期间以旧作《沁园春·雪》赠友人。1945年11月，《新民报》率...
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    篇10：2023届高考语文专题复习：意象--解读诗歌情感的密匙教学设计2023届高考语文专题复习：意象--解读诗歌情感的密匙教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文专题复习：意象--解读诗歌情感的密匙 教学设计教学目标:1.了解并分析诗歌意象，把握诗人情感。2.学习现代诗歌中意象的处理方法，并尝试仿写诗歌。3.培养学生诗歌的兴趣，提升语文素养。教学重难点教学重点：了解并分析诗歌意象，把握诗人感情。教学难点:学习现代诗歌中意象的处理方法，并尝试仿写诗歌。一、以爱之名明意象《尚书》里有言“诗言志，歌咏言，声依永，律和声”，意思是说诗是表达情感的（板书：情感），歌是唱出来的语言，现代诗歌也是如此。我们昨天初读了本单元的六首诗歌，明确了这六首诗歌指向了同一个感情，那就是爱（板书：爱），爱河山，爱土地，爱故乡、爱祖国、爱生命、爱自然。...
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  篇11：5.《你是人间的四月天》的意象和意境 课件（47张PPT）5.《你是人间的四月天》的意象和意境 课件（47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)5《你是人间的四月天》的意象和意境万古人间四月天金岳霖一身诗意千寻瀑，。环节一：朗读诗歌请同学们将自己置身于四月天，设想自己的对面坐着如“四月天”般的人儿，有感情地朗读这首诗，读准字音，注意节奏、语气、语调。Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style林徽因你是人间的四月天——一句爱的赞颂我说/你是人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵在春的光艳中/交舞着/变。你是/四月早天里的/云烟，黄昏/吹着风的软，星子/在无意中闪，细雨/点洒在/花前。p...
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  篇12：2023届高考语文专题复习：小说专题训练某意象反复出现的作用（含答案）2023届高考语文专题复习：小说专题训练某意象反复出现的作用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练---某物象反复出现的作用一、阅读下面的文字，完成下面小题。林掌柜贾大山林掌柜的“义和鞋庄”不大，只有两间作坊，两间门市。门市柜台上，除了放着算盘、笔砚、账簿，还放着一把特制的小巧玲珑的铡刀。据说，只要顾客问一声：“掌柜的，鞋底里面，垫的是纸是布呀？”林掌柜便微微一笑，一手接过鞋，一手抬起小铡刀，咔嚓一声，把鞋铡作两截，送到顾客眼皮底下看——林掌柜又叫“铡刀林”。可是，在我的记忆里，那把小铡刀从来没有用过，只是那么放着，并且总是擦得明晃晃的。一天，我正骑着石头狮子玩耍，杨跛子过来了，一跛一跛地走到林掌柜的柜台前面，说：“买鞋！”顾客不少，林掌柜见他来了，赶忙拿出几双鞋，...
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    篇13：《声声慢》的意象教学教案《声声慢》的意象教学教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《声声慢》的意象教学教案
案例缘起： 朱光潜先生撰写过《谈读诗与趣味的培养》一文。文中提到如果没有读诗兴趣，文学趣味就会低下。他还进一步阐述了缘由：“因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精致。如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。”这番论述很有见地，说明了读诗对培养文学欣赏趣味的重要作用。而指引高中生赏读古诗词，增加鉴赏兴趣，增强鉴赏能力，自然能有效培养出欣赏其他文学作品的趣味。《课标》指出学生在高中阶段“学习鉴赏中外文学作品，具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。能感受形象，...
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   篇14：诗歌意象“月”的内涵鉴赏——选择性必修上册《春江花月夜》为例诗歌意象“月”的内涵鉴赏——选择性必修上册《春江花月夜》为例资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌意象“月”的内涵鉴赏——以《春江花月夜》为例【教材分析】《春江花月夜》是人教版高中语文选择性必修上册古诗词诵读部分的课文。本诗在唐诗史上有着极高的赞誉，“孤篇横绝，竟为大家。”“诗中的诗，顶峰上的顶峰。”它之所以一直令后人传诵不已，主要是因为它为我们描绘了一副春江月夜的美丽图景，表现了一种迥绝的宇宙意识，一个更深沉、更寥廓、更宁静的境界。要领会以上种种最关键突破口在于“月”之意象内涵鉴赏，因此，本课的课题为《诗歌意象“月”的内涵鉴赏——以<春江花月夜>为例》。【学情分析】学生在高中两年的学习过程中已经积累了基本的诗歌鉴赏技能，明确知道诗歌中意象鉴赏的重要性，意象是破解诗人情感态度的关键...
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 篇15：3.《我爱这土地》意象的选择与组合 课件（32张PPT）3.《我爱这土地》意象的选择与组合 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)3《我爱这土地》意象的选择与组合布置任务艾青诗选1.9万诗歌美文 文学下载订阅分享布置任务设计《我爱这土地》的插画作为《艾青诗选》有声读物的封面图片，并给插画配上解说词。艾青诗选1.9万诗歌美文 文学下载订阅分享一、圈画诗中的典型事物，思考画出事物什么特点“土地”“被暴风雨所打击着的”饱受摧残、坑洼不平、满目疮痍“河流”“永远汹涌着我们的悲愤的”怒水湍急、汹涌奔腾“无止息地吹刮着的激怒的”狂风怒号“黎明”“来自林间的无比温柔的”朝晖温柔和煦分析修饰语“风”一、圈画诗中的典型事物，思考画出事物什么特点写作背...
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    篇16：第4课 对客观世界的主观表达——走进意象艺术 课件 高中美术人美版必修美术鉴赏第4课 对客观世界的主观表达——走进意象艺术 课件 高中美术人美版必修美术鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)第四课 对客观世界的主观表达—走进意象艺术什么是意象艺术？所谓“意象”是与“实象”相对而言的，即不是艺术家客观描摹现实的再现性形象，而是“意”中之象，是由艺术家的感觉、想象和表现意图所呈现出来的形象。法国 塞尚《圣维克多山》毕加索《公牛头》马蒂斯《戴帽子的女人》毕加索《女子半身像》法国 马蒂斯《马蒂斯夫人像》挪威 蒙克《呐喊》2023/1/2在这幅作品里充分发挥了色彩的作用，以极度夸张的笔法，描绘了一个变了形的尖叫的人物形象，表现了现代人内心极端的孤独和苦闷。画中的人物形象显然是病态的，神经质的，人物看不见的内心世界在作品中居然被表达的如此强烈，超过了...
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     篇17：诗歌的典型性意象诗歌的典型性意象资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词的典型性意象阅读鉴赏诗歌时，必须以解读诗歌的意象为突破口，以熟知的诗歌意象为突破点，去领悟诗中意象的意蕴，进入诗歌的意境，深入品味诗中蕴涵的情感。在这方面，我们应当引导学生有所积累。??值得注意的是，由于作者心境的不同，同一个物象在不同诗词中表现出的意蕴往往不尽相同，因而体现出意象的丰富性，我们在阅读鉴赏古诗词的时候要特别注意，否则，就容易犯囫囵吞枣、生搬硬套的错误。?一、爱情诗及其意象? 例：《雨霖铃寒蝉凄切》（柳永）《鹊桥仙纤云弄巧》（秦观）《一剪梅红藕香残》（李清照）《锦瑟》（李商隐）? 特征（意象）：青鸟、鸿雁、燕子、鸳鸯、桃花、红豆等。?表现要点：绵绵思念...
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  篇18：统编版高中语文必修上册-“意象”的含义教案统编版高中语文必修上册-“意象”的含义教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名
单位名称
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年级/册
高中
教材版本
课题名称
“意象”的含义
难点名称
“意象”的含义
难点分析
从知识角度分析为什么难
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知识点本身内容复杂：被减数连续两位不够减，要连续从前一位退1，在第二次退位后除了加上本位的数还要减去上次退的1，又加又减，计算上思维过程交为复杂，学生容易出错。
从学生角度分析为什么难
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学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在被减数连续两位不够减的情况下，很难进行即借位又退位的计算。
难点教学方法
填写示例
通过XX直观演示算理XX...
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  篇19：延伸阅读：品品诗歌中有趣的意象 课件（共28张PPT）延伸阅读：品品诗歌中有趣的意象 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)古诗词中的意象A.田园诗 B.思乡诗C.边塞诗 D.离别诗E.儿童情趣的诗请从诗的内容和情感给下列诗句进行分类：A.田园诗 B.思乡诗 C.边塞诗D.离别诗 E.儿童情趣的诗（1）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（ ）（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。 （ ）（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）（4）独在异乡为...
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    Tags：梦游,天姥,吟留,别的,意象
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