篇1：64个正能量、很新颖的主旨过渡文采句（名校精选，有解读）64个正能量、很新颖的主旨过渡文采句（名校精选，有解读）资料可供全国地区适用。
大致详情：64个正能量、很新颖的主旨过渡文采句（名校精选，有解读）
以下是名校高三备课组提供的“64个考前必看正能量、很新颖的文采主旨过渡句”，包含数十个常见的作文主题，或来自高分作文，或来自央媒时评，或来自老师日常收集。
可用于开篇起势，可用于收束总结，可用于过渡衔接，可用于彰显主旨。考前读读，然后在作文中恰当地用上一两句，无疑可以增光添色。小编在此基础上，再做了一些增选替换、解读备注。
士不可不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》（解读：读书人应该刚强有毅力，因为他们肩上的担子重、责任重，所要付出的努力很多，为此要奋斗很长时间，甚至是一生。）
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。...
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 篇2：人教版部编（2019）高中语文必修上册《【阅读专题4】迷离的梦境与悲凉的现实：〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉对比阅读》教学设计人教版部编（2019）高中语文必修上册《【阅读专题4】迷离的梦境与悲凉的现实：〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉对比阅读》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：迷离的梦境与悲凉的现实《梦游天姥吟留别》《登高》对比阅读【专题解释】本专题联读李白的《梦游天姥吟留别》和杜甫的《登高》，理会诗作的思想内容。采用知人论世的方法，通过了解诗人的生平、创作背景等，深入理解作品；通过分析文本语句声韵节律设计诵读，理会《梦游天姥吟留别》中跌宕起伏的情绪流转和《登高》中蕴含的身世之悲和忧国之情。【预习任务】1.提前阅读上海古籍出版社“古典文学基本知识丛书”中的《李白》（王运熙著）、《杜甫》（刘开扬著）。2.重点阅读王富仁《古老的回声》中的《李白：语象、文象与物象》、《杜甫：从音、形、义话杜甫诗〈白帝〉》以及林庚的《说“木叶”》【学习任务】任务一 诗人简历...
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  篇3：统编版六年级下册语文辅导班读写 第 13 讲 【阅】知识点解析·概括文章的主旨课件(共116张PPT)统编版六年级下册语文辅导班读写 第 13 讲 【阅】知识点解析·概括文章的主旨课件(共116张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共116张PPT)学【阅】知识点解析概括文章的主旨01趣味导读看视频，思考问题。一你参加过辩论会吗？了解辩论会的规则吗？)猜测一下，这段视频中辩论的题目是什么？立志文明勤备健美明他的小陕伴们好现在开始立志文明勤备健美辩纶明他的小伙伴们好现在牙始看视频，思考问题。)辩论会的题目是什么，你知道了吗？)你是如何得出这个观点的呢？看视频，思考问题。一辩论会的题目是什么，你知道了吗？小学生应不应该使用手机。)你是如何得出这个观点的呢？看视频，思考问题。心辩论会的题目是什么，你知道了吗？小学生应不应该使用手机。)你是如何得出这个观点的呢？一场...
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     篇4：部编版语文 中考二轮专题作文指导 明明白白我的“心”-适时点题，彰显主旨 课件 (共29张PPT)部编版语文 中考二轮专题作文指导 明明白白我的“心”-适时点题，彰显主旨 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)应考作文，要多一点“二锅头”，少一点“碧螺春”！何谓“二锅头”？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓“碧螺春”？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。——江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，引领阅卷教师随你的思维而去。——阅卷老师有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇作文！这是未曾阅卷的朋友想象不的！——阅卷老师明明白白我的“心”适时点题，彰显主旨何 谓“点 题”点题，指在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章主旨，暗示全文的...
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     篇5：高考作文素材：64个正能量、很新颖的主旨过渡文采句（名校精选，有解读）高考作文素材：64个正能量、很新颖的主旨过渡文采句（名校精选，有解读）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文素材：64个正能量、很新颖的主旨过渡文采句（名校精选，有解读）士不可不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》（解读：读书人应该刚强有毅力，因为他们肩上的担子重、责任重，所要付出的努力很多，为此要奋斗很长时间，甚至是一生。） 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 虽千万人，吾往矣。——孟子?（解读：纵然面对千万人（阻止），我也勇往直前。） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子?（解读：孟子以此为“大丈夫”的标准。） 愿得此身长报国，何须生入玉门关。——唐代·戴叔伦??（解读：有关爱国的名言中，这一句颇有气魄。） ...
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 篇6：古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析（附真题演练及答案）古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析（附真题演练及答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析
例
使至塞上
王 维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
考点一 把握诗歌的内容、主旨、情感
知识点一：把握诗歌的内容
方法指导
理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：
1.看题材。题材往往决定诗歌的主要内容和主题。
题材
类别
特点
边塞征战
①对祖国美丽壮阔的边塞风光的热爱与赞美；②抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志；③写戍边将士的乡愁、家中思妇的愁怨
山水田园
①表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往；②赞扬乡民淳...
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   篇7：人教版部编（2019）高中语文必修上册《【阅读专题5】瑰丽的想象与宏阔的意象：〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉之艺术特色》教学课件(共24张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册《【阅读专题5】瑰丽的想象与宏阔的意象：〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉之艺术特色》教学课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)瑰丽的想象与宏阔的意象《梦游天姥吟留别》《登高》之艺术特色阅读专题5学习目标李白和杜甫的作品是充盈着生命、充溢着力度的，体现了盛唐魄力和盛唐气象。不过，两位诗人的诗风迥异：“大字是工部的家畜”而“雄奇是李太白的绝招”。本专题通过知人论世，研读诗文，从视角、意象、手法、结构等方面鉴赏两位诗人作品的艺术特色。反复诵读并背诵两首诗歌。勾画圈点诗歌的意象。补充阅读经典读本《杜甫诗选评》《李白诗选评》预习任务目录任务一 观图辨诗，鉴诗人才性01任务二 比照研读，赏诗风特色02任务三 诵章读句，品音韵之美03任务一观图辨诗，鉴诗人才性1.观图识人，知人...
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   篇8：诗仙与诗史的丰富世界：8.《梦游天姥吟留别》《登高》对比阅读（15张PPT）诗仙与诗史的丰富世界：8.《梦游天姥吟留别》《登高》对比阅读（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)诗仙与诗史的丰富世界——《梦游天姥吟留别》《登高》对比阅读任务一：人物名片我来绘结合两位诗人的经历、诗作，为李白、杜甫各设计一张个性化的名片。任务二：两种文风我来辨诗歌 意象 意境特点 手法 诗歌风格《梦游天姥吟留别》《登高》1.诵读两首诗歌，圈画出诗中的意象，并完成表格。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青...
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  篇9：人教版部编（2019）高中语文必修上册《【阅读专题4】迷离的梦境与悲凉的现实：〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉对比阅读》教学课(共29张PPT)件人教版部编（2019）高中语文必修上册《【阅读专题4】迷离的梦境与悲凉的现实：〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉对比阅读》教学课(共29张PPT)件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)迷离的梦境与悲凉的现实《梦游天姥吟留别》《登高》对比阅读阅读专题4学习目标本专题联读李白的《梦游天姥吟留别》和杜甫的《登高》，理会诗作的思想内容。采用知人论世的方法，通过了解诗人的生平、创作背景等，深入理解作品；通过分析文本语句、声韵节律设计诵读，理会《梦游天姥吟留别》中跌宕起伏的情绪流转和《登高》中蕴含的身世之悲和忧国之情。提前阅读上海古籍出版社“古典文学基本知识丛书”中的《李白》（王运熙著）、《杜甫》（刘开扬著）。重点阅读王富仁《古老的回声》中的《李白：语象、文象与物象》、《杜甫：从音、形、义话杜甫诗〈白帝〉》以及林庚的《说“木叶”》。预习任务目录任务一...
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   篇10：第十二课时 探究小说的主旨和意蕴-2021年高考语文小说阅读课时精讲 课件45张第十二课时 探究小说的主旨和意蕴-2021年高考语文小说阅读课时精讲 课件45张资料可供全国地区适用。
大致详情：第十一课时
2021届一轮复习
小说复习
分析小说主旨意蕴
回顾：小说知识
人物形象
主题和主旨
主题也叫主题思想，文艺作品中通过具体的艺术形象表现出来的基本思想。它是文艺作品内容的核心。。作品的主题集中反映作者对所描绘的生活的认识和评价。小说的主题指作家在作品中通过描绘现实生活图画，塑造艺术形象显示出来的，贯穿小说始终的基本思想。
主旨指作者在说明问题、发表主张或反映社会生活现象时，通过文章或作品的全部内容表达出的基本观点，是文章的叙写、议论目的。在记叙类文体中，主旨与主题是相同的概念；在议论等类文章中，写作意图一般称主旨，不称主题。
主旨可以指作者写作的目的，还可以指...
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  篇11：【备考2020】中考二轮专题08 记叙文主旨的概括 原卷版+解析版【备考2020】中考二轮专题08 记叙文主旨的概括 原卷版+解析版资料可供全国地区适用。
大致详情：专题08 记叙文主旨的概括 ★考点分析★ 文章主旨是作者在文中表现的中心意思(包括作者的观点、态度等)。理解文章主旨，这是属于把握文章思想内容方面的能力和要求，要求学生能从宏观上理解和分析文章内容的核心。归纳文章主旨最基本的要求是必须首先整体把握全文。要能对所给材料作宏观上的把握。做到对整篇文章了然于胸。这样才能把握文意。领会作者的目的和意图。 ★技巧点拨★ 从文章标题入手。有的题目概括了文章的中心，体现了文章的主要内容；有的标题直接揭示了文章的中心思想。 (2)从分析文章开头结尾入手。有的文章开篇点题，起到统领全文、点明或暗示中心思想的作用，有的文章在篇末点明或深化中心。 (...
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   篇12：专题1第6讲 把握作者意图探究主旨标题意蕴题 教案——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的文学性阅读 备考方略专题1第6讲 把握作者意图探究主旨标题意蕴题 教案——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的文学性阅读 备考方略资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
专题1第6讲 把握作者意图探究主旨标题意蕴题教案
小说的主旨就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的主题思想，它是小说的灵魂，是创作的意图所在；标题是文章的眼睛，或是情节的高度概括，或是人物性格的突出体现，或是作者写作意图的精要概括。所以解答主旨、标题类题，一定要结合作者的写作意图。
一、主旨意蕴题
主旨意蕴类探究是一种基于文本内容的探究，探究的内容多是小说的主旨及小说所表现的丰富意蕴或深刻内涵，以及作者的创作意图。它既可以要求直接探究主旨，还可以要求挖掘主旨的丰富性或深刻性。
?掌握核心知识
(一)小说常见的4大类主题
(二)分析...
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  篇13：2022届高考英语 高三中英双语阅读最新热点素材：习大大在中国共产党与世界政党领导人峰会上的主旨讲话2022届高考英语 高三中英双语阅读最新热点素材：习大大在中国共产党与世界政党领导人峰会上的主旨讲话资料可供全国地区适用。
大致详情：双语热点素材：习近平在中国共产党与世界政党领导人峰会上的主旨讲话
7月6日，中共中央总书记、国家主席习近平在北京以视频连线方式出席中国共产党与世界政党领导人峰会，并发表题为《加强政党合作 共谋人民幸福》的主旨讲话。
Xi Jinping, general secretary of the Communist Party of China (CPC) Central Committee and Chinese president, on Tuesday delivered a keynote address at the CPC and World Political Parties Sum...
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    篇14：生命在多彩的形象中绽放——统编版《必修 上册》第三单元教学构想李白《梦游天姥吟留别》课件 (共20张PPT)生命在多彩的形象中绽放——统编版《必修 上册》第三单元教学构想李白《梦游天姥吟留别》课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。生命在多彩的形象中绽放——统编版《必修·上册》第三单元教学构想李白《梦游天姥吟留别》（下）教学过程别梦东鲁的幻想曲（下） 【教学要点】 唐诗发展纵览，李白古风《梦游天姥吟留别》等代表作，《金陵望汉江》的对比，联想想象与浪漫主义风格。李白对中国诗歌的杰出贡献。一、诵读《梦游天姥吟留别》尝试背诵1.注意韵脚的使用。洲、求。姥、睹。横、城、倾。越、月。溪、啼、屐、梯、鸡。定、暝。泉、巅、烟。开、台。 马、下。麻、霞。还、间、山、颜。 2.可以区分不同层次的同学学情，分别选择背诵全诗或者某一片段。 3.独立诵读为主，辅以小组互相背诵交流。二、...
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   篇15：【高中语文微课视频】《梦游天姥吟留别》主旨探究（人教课标版选修“中国古代诗歌散文欣赏”，泰和中学：白芳）【高中语文微课视频】《梦游天姥吟留别》主旨探究（人教课标版选修“中国古代诗歌散文欣赏”，泰和中学：白芳）资料可供全国地区适用。
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【高中语文微课视频】《梦游天姥吟留别》主旨探究（人教课标版选修“中国古代诗歌散文欣赏”，泰和中学：白芳）
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篇16：2018高考语文作文九步提升 提升03 考场作文的审题立意及主旨 Word版含解析2018高考语文作文九步提升 提升03 考场作文的审题立意及主旨 Word版含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：考场作文的主旨王国维先生说过：“为文如造屋。”张竹坡也曾用形象的语言把小说家写作比做盖房造屋：“做文如盖造房屋，要使梁柱榫眼，都合得无一缝可见。”（张竹坡批评《金瓶梅》本第二回的回评）建房子，首先要解决三个问题：为什么要建造房子？造什么样式的房子？用什么样的材料和什么样的工艺来建造和装修房子？写一篇文章，首先也要解决这样三个问题：为什么要写这篇文章？写一篇什么样的文章，用什么样的语言材料和语言技巧来写这篇文章？所谓主旨，即为什么要写这篇文章，也就是要抒什么情，言什么志，阐什么理。现在很多学生为什么不会写文章呢？就是不知道为什么要写这篇文章。主旨其实很简单，就是三个字情、志、理。尤其是...
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     篇17：2017届高三语文二轮复习：4-3 个性化解读小说的艺术构思和主旨意蕴2017届高三语文二轮复习：4-3 个性化解读小说的艺术构思和主旨意蕴资料可供全国地区适用。
大致详情：4-3个性化解读小说的艺术构思和主旨意蕴一、阅读下面的文字，完成1～4题。修鞋的女人吴小冰鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔了起来。像人们正常上班一样，每天早晨，她都准时地来到街边的那棵松树下，轻轻地放下木板凳，摆上修鞋用的架子，然后熟练地打开工具袋，一天的工作准备就绪了。她的工具袋破破烂烂，可有两样东西干干净净：一双给顾客穿的棉拖鞋，一把修好鞋后用来擦鞋的细毛刷。不知是她的技术好，还是她的人缘佳，一般情况下都是客等她而不是她等客。只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了上来，她一干就是一天，除了中午吃个便当之外，她总是忙得停不下手，累得直不起腰。家人每每要修鞋子，大多让我代劳，反正顺路...
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  篇18：2017届高三二轮复习：4-3 个性化解读小说的艺术构思和主旨意蕴 课件2017届高三二轮复习：4-3 个性化解读小说的艺术构思和主旨意蕴 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件97张PPT。诊断发现规范突破巩固提升专题提分三 个性化解读小说的艺术构思和主旨意蕴现场纠偏：现场纠偏：现场纠偏：
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  Tags：梦游,天姥,吟留,别的,主旨
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