篇1：部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 教案部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：书愤【教学目标】1．以知人论世的方法分析诗人情感。2．通过分析艺术手法，提高学生的诗歌鉴赏能力。【教学重难点】1．重点：体会陆游的爱国精神。2．难点：鉴赏列锦的艺术手法。【教学过程】一、导入众所周知，南宋是一个极为特殊的朝代，由于宋徽宗、宋钦宗两位皇帝被金兵掳去，宋高宗赵构得以登上帝位，所以，尽管当时宋朝的大好河山被金兵占领，但从赵构的心理上来说，他并不想收复失地，因为一旦收复失地，迎回二圣，他将无地可处。正鉴于此，南宋历史上有着太多的壮志难酬、报国无门的形象，比如：岳飞、辛弃疾、陆游等。他们心里压着太多的愤慨，今天，我们就通过《书愤》来一同感受一下前人的情感。二、作者简介...
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 篇2：部编版语文九年级下册 第三单元 课外古诗词诵读 同步教案部编版语文九年级下册 第三单元 课外古诗词诵读 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词诵读【教学目标】1．朗读诗词，体会诗歌的音韵之美，理解诗歌大意。2．品读诗词，领悟诗歌的意境之美，感受诗歌意趣。3．背诵四首诗词。【教学过程】一、导入新课古诗词是中华传统文化的瑰宝，有着极其丰富的内涵。这一节课，我们来学习课外古诗词。二、走进课堂环节一：朗读诗词，把握节奏。1．请同学们自读四首诗词，品读下面的字词。(大屏幕出示字词)2．再读诗词，读出节奏。(大屏幕出示诗词的朗读节奏)环节二：合作探究，完成梳理。各小组自主学习探究，完成表格。大屏幕出示：小组名称 诗词名称 《定风波》 探究时间走近作者 苏轼诗词背景 这首记事抒怀之词作于宋神宗元丰五年...
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  篇3：统编版语文九年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 课件(共18张PPT)统编版语文九年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT) 课外古诗词第三单元文本背诵一、定风波苏 轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。名句理解回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。赏析：这句是饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上阕的“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字一语双关，...
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  篇4：部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 教案部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《书愤》教学设计教材分析：教学目标：1、了解陆游及创作背景，做到知人论世。2、文本赏析，品味诗歌的意境。3、合作探究，把握诗人复杂的情感。教学重点：知人论世，理解诗歌内容。教学难点：把握诗人复杂的思想情感，以意逆志。教学方法：讲授法、讨论法、教学评价法、合作探究法。教学过程：一、导入有一人一生“寄意恢复”，泪溅龙床请北征，却“报国欲死无战场”，但现实的残酷并没有改变他“上马击狂胡，下马草军书”的英雄志愿，他就是爱国诗人——陆游。知人论世陆游生活在金兵大举入侵，中原沦陷的时代，那时南宋当局偏安江南一隅，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排...
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  篇5：人教部编版版九年级下册语文课时训练：课外古诗词诵读（含答案）人教部编版版九年级下册语文课时训练：课外古诗词诵读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词诵读一、积累运用1.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是 ( )A.竹杖芒鞋/轻胜马,谁怕 一蓑烟雨/任平生B.乘风/好去,长空/万里,直下/看山河C.一抹晚烟/荒戍垒,半竿斜日/旧关城D.料峭/春风吹酒醒,微冷,山头/斜照却相迎2.下列表述有误的一项是 ( )A.《定风波》(莫听穿林打叶声)为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动,表现了虽处逆境而不畏惧、不颓丧的坚强性格和乐观旷达的生活态度。全词即景生情,语言风趣幽默。B.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中,“杏花疏影”写所见,“吹笛到天明”写所闻,有色有声,质朴自然,不见矫揉造作之迹。C.《太常引·建康...
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  篇6：部编版语文九年级下册第七周作业（写作-课外古诗词诵读）作业 含答案部编版语文九年级下册第七周作业（写作-课外古诗词诵读）作业 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台第七周作业（写作-课外古诗词诵读）作业部编版语文九年级下册一、选择题1．下列有关名著内容的表述，错误的一项是（ ）A．《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，也是一部典型的讽刺小说。B．《世说新语》是南朝宋宗室临川王刘义庆组织编撰的一部笔记小说。内容上分为三十六类，每类收有若干则故事，书中上起汉代，下讫刘宋，而以魏晋为主。C．《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象——简·爱，她和罗切斯特之间的经历一波三折，当她再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯特已双耳失聪，双腿残疾，但简·...
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   篇7：统编版语文九年级下册 第三单元课外古诗词诵读 浣溪沙课件(共16张PPT)统编版语文九年级下册 第三单元课外古诗词诵读 浣溪沙课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)浣溪沙纳兰性德第三单元课外古诗词诵读1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感情。纳兰性德（1655—1685），叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清朝初年词人。纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。著有《通志堂集》《侧帽集》《饮水词》等。康熙二十一年（1682）八月，纳兰性德奉命与副都统郎谈等赴觇（chān）梭（suō）龙打虎山巡查边境，十二月返京。这首词大约作于这一时期。这首词抒发了奉使出塞的凄惘之情。马嘶声 戍垒 幽恨sīshù lěiyōu整体感知...
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   篇8：古诗词诵读《书愤》同步练习（含解析）2022-2023学年统编版高中语文选修中册古诗词诵读《书愤》同步练习（含解析）2022-2023学年统编版高中语文选修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词诵读《书愤》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选修中册一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。陆游的作品主要有两方面：一方面是悲愤激昂，要为国家报仇雪耻，恢复丧失的疆土，解放沦陷的人民；一方面是闲适细腻，咀嚼出日常生活的深永的滋味，熨帖出当前景物的曲折的情状。一个宋代遗老表扬他：“前辈评宋渡南后诗，以陆务观拟杜，意在寤寐不忘中原，与拜鹃心事实同。”然而，陆游全靠那第二方面去打动后世好几百年的读者，像清初杨大鹤的选本，方文等人的模仿，《红楼梦》香菱的摘句，无数书房和花园挂的陆游诗联都是例证。就此造成了陆游是个“老清客”的印象。这个偏向到清末才矫正过来，读者痛心国势的...
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   篇9：全国部编版语文九年级下册课课练：课外古诗词诵读 (二)（含答案）全国部编版语文九年级下册课课练：课外古诗词诵读 (二)（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：[课外古诗词诵读]一、积累运用1.名句默写。(1)文天祥的《南安军》一诗中,抒写诗人此次行程孤独悲苦的心情的句子是: !表达诗人至死不渝、以死明志,保持爱国节操,誓死报国的决心的句子是: , 。 (2)夏完淳的《别云间》一诗中,抒发诗人誓与敌人斗争到底的革命情怀的句子是: , 。诗中流露出诗人对家乡和亲人的无限依恋的句子是: , 。诗中“ , ”两句表明诗人的感情由悲而壮,显示了诗人的冲天豪气。 (3)张养浩的《山坡羊·骊山怀古》中,运用典故,回顾骊山历史...
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   篇10：统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》教学设计统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：书愤【核心素养】1.了解陆游的生平及其文学成就，了解诗歌的写作背景。2.了解南宋时代相类主题的诗词特点。3.理解陆游等爱国志士壮志难酬、年华空老、有心报国无路请缨的悲愤情怀。4.背诵全诗。【教学重难点】学习诗人的爱国精神和伟大的人格魅力。【教学方法】诵读法、合作探究法。【教学过程】一、导入新课收复失地的宿志得不到实现，而国土沦陷的愤懑却一如既往。诗人回忆起夜雪战船、秋风铁马的过去，想起自我期许的落空、失地收复的无望。通过感叹诸葛亮出师雄文，暗示朝野上下都是主降的碌碌小人。全诗感情沉郁，齐韵浑厚，尤以颔联“楼船”“铁马”两句，雄放豪迈，为人们广泛传诵。诵读此诗，应体会诗作...
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   篇11：古诗词诵读《书愤》教案 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》教案 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词诵读《书愤》教学设计一．教学目标设计（一）知识与技能1.学生疏通诗中的字词，有感情的朗诵本诗2.准确的背诵并默写《书愤》3.简单的领会关于诗律的相关知识。4.学生可以深刻体会作者忧国忧民的爱国主义情操。（二）.过程与方法1.学生在学习鉴赏《书愤》时，把握诗歌的情感，体察作者的感性信息。2. 学生在鉴赏《书愤》时，学习用知人论世的方法来鉴赏诗歌，能够将作者生平、诗歌创作背景与诗歌欣赏相结合。（三）.情感态度与价值观1.利用ppt——陆游诗词片段导入学习的方法，使同学的学习兴趣增加，背景的了解，易于同学们领会作者的创作情感。2.深刻体会作者忧国忧民的爱国主义情操,培养...
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    Tags：九年级,下册语,文书,古诗词,精选
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