篇1：七下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦含答案七下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦含答案资料可供全国地区适用。 大致详情：八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦17《陋室铭》①刘禹锡《陋室铭》中，看似描述自己的生活情形，实际上表达对官场生活的鄙视，显示出高洁傲岸的节操的两句是：_______________，_______________。②《陋室铭》全文中起到画龙点睛（主旨）作用的句子是：_______________，_______________。③《陋室铭》中，写陋室来往客人之高雅的两句是：_______________，_______________。④在《陋室铭》中，表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：_______________，_______________。... 图片详情：   篇2：【2023春七下语文期末高效复习】课内古诗考点梳理+练习（含答案）【2023春七下语文期末高效复习】课内古诗考点梳理+练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课内古诗考点梳理+练习【诗歌】登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！【文学常识】陈子昂 (661-702)，字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。唐代文学家。在文学上，其诗思想充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌影响巨大，他是唐诗革新的先驱者。有《陈伯玉集》传世。【译文】向前看不到古代的贤君，向后望不到明主。想到天地之广阔，历史之久远，唯有我啊，独自悲伤，凄凉地眼泪横流！【字词解释】1.幽州：古十二州之一，现今北京市。幽州台：即黄金台，又称蓟北楼，故址在今北京市大兴，是燕昭王为招纳天下贤士而建。2.悠悠：形容时间的久远和空... 图片详情：      篇3：08 古诗文默写（复习指导）【部编版七下语文期中 期末专题复习】教案08 古诗文默写（复习指导）【部编版七下语文期中 期末专题复习】教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题08 古诗文默写一、古诗文默写题的题型古诗文默写题是语文考试的传统题型、必考内容。它一直出现在大大小小的考试试卷中，且占有相当大的比重。纵观全国各地的各种语文试题，其默写题主要有以下几种题型。（一）直接型默写题这是一种传统型的默写题，也是难度最小的默写题。它要求考生直接默写出指写的文句（多为名篇佳句）。其形式为出上句写下句，或出下句写上句，或出两头写中间句。例如：（1）山重水复疑无路，____________________。（陆游《游山西村》）（2）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）这类题出上句，要... 图片详情：    篇4：2023年中考语文教材复习：七下课内古诗词鉴赏专项练（含答案）2023年中考语文教材复习：七下课内古诗词鉴赏专项练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：七下课内古诗词鉴赏专项练1．下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。A．首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。B．颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。C．颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。D．尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。古代诗歌鉴赏游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留... 图片详情：    篇5：【2023春七下语文期末高效复习】第六单元《课外古诗》考点梳理+练习（学生版+教师版）【2023春七下语文期末高效复习】第六单元《课外古诗》考点梳理+练习（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元《课外古诗词诵读》考点梳理及练习【诗歌】泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。【文学常识】杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。【译文】迷离的月色下，轻烟笼罩寒水、白沙，夜晚船只停泊在秦淮边靠近岸上的酒家。卖唱的歌女好似不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍然高唱着《玉树后庭花》。【字词解释】1.秦淮：即秦淮河，发源于江苏句容大茅山与溧水... 图片详情：    篇6：【2023春七下语文期末高效复习】第三单元《课外古诗》考点梳理+练习（学生版+教师版）【2023春七下语文期末高效复习】第三单元《课外古诗》考点梳理+练习（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七下第三单元《课外古诗词诵读》考点梳理及练习【诗歌】竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。【文学常识】王维（约701—761），字摩诘，号摩诘居士。河东（治所在近山西永济西）人，祖籍太原祁县（今山西祁县），唐代诗人、画家。官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名，合称“王孟”。【译文】我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。【字词解释】1.《竹里馆》：选自《王维集校注》卷。王维曾在陕西蓝田的辋（wǎng）川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。... 图片详情：     篇7：专题04 古诗词默写（学生版+详解版）-【满分冲关】2023年语文七下期末真题分类汇编（广州专用）专题04 古诗词默写（学生版+详解版）-【满分冲关】2023年语文七下期末真题分类汇编（广州专用）资料可供广州市地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题04 古诗词默写（详解版）选题来源：01：广东省广州市番禺区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题02：广东省广州市海珠区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题03：广东省广州市花都区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题04：广东省广州市黄埔区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题05：广东省广州市荔湾区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题06：广东省广州市荔湾区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题07：广东省广州市南沙区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题08：广东省广州市天河... 图片详情：   篇8：七下语文第三单元《课外古诗词诵读》课件（共36张PPT）七下语文第三单元《课外古诗词诵读》课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)课外古诗四首课前质疑古往今来，很多文人墨客都喜欢与竹为伍。唐代大诗人王维在日暖玉生烟的蓝田建造了一座私人园林，设计了二十个景点，每个景点王维都赋诗一首，并且让同样隐居的好友裴迪和诗一首，最后编成了一部《辋川集》再画一幅辋川图，辋川也就奠定了唐朝最著名文人园林地位。竹里馆就是其中一景，这是一处建在竹林深处的房子。那么王维是怎么描绘这里的景致的呢？我们一起来看一看。孔子说“宁可食无肉，不可居无竹。”苏轼说“无肉令人瘦，无竹令人俗。”《竹 里 馆》王 维王维（701—761） “诗佛”１.字摩诘，河东（治所在今山西永济西）人。２.九岁就负有才名，二十一岁、开元... 图片详情：      篇9：【核心素养目标】人教统编版语文七下 第三单元 课外古诗词诵读 逢入京使 教案【核心素养目标】人教统编版语文七下 第三单元 课外古诗词诵读 逢入京使 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 课外古诗词诵读 逢入京使 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1、正确流利地朗读诗歌，理解诗歌大意。2、学习诗歌通过夸张、用词等表情达意的方法。3、品味诗歌表达的思乡之情。核心素养：文化自信:通过学习课外古诗词,感受古代诗词的艺术魅力,传承国学经典,提升文化素养。语言运用︰能声情并茂诵读诗歌；能解释诗句重点词语和诗句的意思。思维能力∶结合写作背景及作者的有关知识,把握诗歌的情感,了解诗歌的艺术特色,学习鉴赏古诗词的技巧。审美创造:感受诗词的语言美、意境美、情感美，获得较为丰富的审美经验，培养学生具备健康的审美意识和正确的审美观念。... 图片详情：   篇10：08 古诗文默写（真题必刷 ）【部编版七下语文期中 期末专题复习（期末篇）】(原卷版+解析版)08 古诗文默写（真题必刷 ）【部编版七下语文期中 期末专题复习（期末篇）】(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗文默写1．（2022春·湖南娄底·七年级统考期末）名句默写。（1）_______________，_______________。会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）_______________，_______________。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富的人生哲理的千古名句是：________________，____________________。（4）杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的诗句是：_____________，_______________。... 图片详情：     篇11：七下语文期末课内古诗文之字词释义专题复习活动单 素材（无答案）七下语文期末课内古诗文之字词释义专题复习活动单 素材（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：七下期末课内古诗文之字词释义专题复习活动单活动一 回顾与积累1. 请口头翻译课内古诗文字词释义练习单上的字词，遇到意思不确定或不清楚的请及时用铅笔做好标记（如圈出题号），限时 10 分钟。2. 请将刚刚标记的字词工整地填入下方的表格的“文言字词”一栏内。（提示：如标记的字词很多，请选择你．认．为．最．重．要．的．填，填满每课对应的空格即可，不多填。）4 孙权劝学文言字词 释义 解读建议9 木兰诗文言字词 释义 解读建议13 卖油翁文言字词 释义 解读建议17 短文两篇文言字词 释义 解读建议25 活板文言字词 释义 解读建议活动二 讨论与思考小组合作：请结合各... 图片详情：    篇12：初中统编语文七下第六单元课外古诗词诵读：《泊秦淮》《贾生》课件(共30张PPT)初中统编语文七下第六单元课外古诗词诵读：《泊秦淮》《贾生》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)课外古诗词诵读《泊秦淮》《贾生》新课导入“读史使人明智，读诗使人灵秀。” 经典古诗词是我们中华民族文化的瑰宝。诵读这些古诗词，不仅能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同，而且能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。今天，我们再欣赏《泊秦淮》和《贾生》两首晚唐诗歌，从中感受“小李杜”的风采。学习目标1.诵读诗歌，结合注释，理解诗歌内容。3.注意诗歌寓情于景、托古讽今等写作手法，赏析诗歌中的名句。2. 知人论世，把握诗歌抒发的思想感情。泊 秦 淮杜 牧诗人简介杜牧（803—约852年），晚唐诗人，字牧之，号樊川，京兆万年人。出身于世代官僚地主家... 图片详情：    篇13：【同步培优-期末复习专题】8-古诗文默写－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-期末复习专题】8-古诗文默写－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情： i i 5 x v!! & *$ v ;Y 'tuY'^! 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