统编版（部编版）选择性必修中册古诗词诵读《李凭箜篌引》教学设计及课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《李凭箜篌引》教学设计课后反思
授课内容
学习目标（结合高中语文学科素养说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）：
高中语文学科素养：“语言建构与运用”是语文核心素养的基础，“思维发展与提升”是语文核心素养的形成标志，“审美鉴赏与创造”是语文核心素养的综合应用，“文化传承与理解”是语文核心素养的终极旨归。
在阅读与鉴赏中能获得对语言和文学形象的直觉体验；能够在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究活动中运用联想和想象，丰富自己对现实生活和文学形象的感受与理解，丰富自己的经验与语言表达；能够辨识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学形象，并能有依据、有条理的表达自己的观点和发现；能自觉...
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  Tags：六年级,下册,古诗词,诵读,教学
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