篇1：部编版语文六年级下册古诗词诵读5《江上渔者》课件(共15张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读5《江上渔者》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。《岳阳楼记》在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。范仲淹 北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。江上渔者宋 范仲淹认真听仔细读读出节奏一天，范仲淹走进江边的一家酒楼吃饭，看见酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼肉嫩味鲜。找了个靠窗的座位坐下，往窗外望去，只见江面上波涛汹涌，一只渔船像一片树叶，随着风浪起伏。它一会儿被卷上浪尖，一会儿又被打入浪谷。想到了打鱼人的辛苦，就写下了《江上渔者》这首古诗。以打渔为生的人江上往来人，但爱鲈鱼美。在江边上来来往往的客人一边品尝着鲈鱼，一边称赞道：“...
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   篇2：统编版（部编版） 必修 上册 古诗词诵读（课件+习题）统编版（部编版） 必修 上册 古诗词诵读（课件+习题）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共78张PPT)古诗词诵读静 女《诗经 邶风》01涉江采芙蓉《古诗十九首》02虞美人(春花秋月何时了)李 煜03鹊桥仙(纤云弄巧)秦 观04谢谢观看 THANK YOU!浅仰芹我仰h团结守纪勤学春,古诗词诵读静 女《诗经·邶风》《静女》是一首爱情诗。现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的幽期密约。而旧时的各家之说，则有多解，但他们的说法已经表明此诗写的是男女的爱情活动。1．按照所标出的节拍，诵读诗歌。《静女》是一首四言诗。诵读的节奏一般读成“二/二”节拍。全诗共分三章，每章四句，共十二句。诵读时要读出诗歌的语气，语调。静女/其，俟我/于城隅。爱...
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   篇3：部编版语文六年级下册 古诗词诵读 1.采薇（节选） 教案部编版语文六年级下册 古诗词诵读 1.采薇（节选） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 六年级（下） 教材版本 部编版课题名称 《采薇（节选）》难点名称 体会士兵由眼前景勾起内心的复杂情绪。难点分析 从知识角度分析为什么难 要体会诗人内心的复杂情绪，要在来了解此诗的写作背景之下，通过反复诵读，想象面去感受诗人的哀伤。从学生角度分析为什么难 学生难以理解诗歌中的乐景哀情，加之，当今处于和平的年代，学生更难去体会战争中因失去家园后的哀伤。难点教学方法 1.引入诗歌写作背景，先了解全诗。 2.在理解诗歌意思的基础上，通过想象画面，感受诗人在战争时离家上战场，然后侥幸回家看到的却是物是人非的复杂心情。教学环节 教学...
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 篇4：部编版小学语文六年级下册《表里的生物》说课稿(附教学反思、板书)课件(共37张PPT)部编版小学语文六年级下册《表里的生物》说课稿(附教学反思、板书)课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)《表里的生物》说课稿部编版小学语文（六年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第五单元的课文《表里的生物》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《表里的生物》是新教材人教部编版小学语文六年级下册第五单元文的叙事文，课文叙述了“我”小时候因为坚信能发出声音的都是活物这一观点，因此笃信父亲的表里有一只活的...
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   篇5：部编版语文六年级下册《古诗词诵读》第一课时课件(共38张PPT)部编版语文六年级下册《古诗词诵读》第一课时课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第1课时古诗词朗读统编版语文六年级下册1. 了解题目。中国是一个文明古国,有着悠久的历史和灿烂的文化。中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑,是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。今天我们要学习的《采薇(节选)》就选自《诗经》。《诗经》是中国最早的诗歌总集,根据内容不同分为“风”“雅”“颂”三部分。学习《采薇(节选)》你们知道“薇”是什么吗 你们见过“薇”吗 助学资料《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌。《诗经》在先秦时期称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三部分。《风》是...
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  篇6：部编版语文六年级下册古诗词诵读 2送元二使安西课件(共26张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读 2送元二使安西课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)送元二使安西唐：王维王维（701－761）：字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西永济）人，祖籍山西祁县。唐朝诗人、画家。王维出身太原王氏，于唐玄宗开元年间中进士第，开元九年（721年）为太乐丞。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。天宝年间，拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，被迫受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，世称“王右丞”。创作背景此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，诗题又名“赠别”，后有乐人谱曲，名为“阳关三叠”，又名“渭城曲”。它大约作于安史之乱前。安西，是唐中央政府为统辖西域地区而设的安西都护府的简称，治所在龟兹城（今新疆...
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     篇7：部编版语文六年级下册古诗词诵读（单元测试）（PDF版 无答案）部编版语文六年级下册古诗词诵读（单元测试）（PDF版 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：○…装订线…○ 2022 年春季期小学六年级古诗词诵读 ， 。”韩愈在《早春呈水部※※※※※※※※※※※※ 质量检测题 张十八员外》中写道：“ ， 。”※※※※※※《采薇》中写道：“ ， 。”※※※※※※ （考试时间：60 分钟 满分 100 分）※※※※※※ 苏轼在《浣溪沙》中写道：“ 。”※※※※※※ 题号 一 二 总分 统分人 核分人二、请你分别给学校、老师、同学写毕业赠言。（12 分）※※※※※※※※※※※※ 得分 （1）学校：※ 学 校 ※得分 评卷员 一、诗词园地。（40分） （2）老师：※ 班 别 ※ 1.请你把下面的诗词补充完整。（22 分）（1）行...
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 篇8：部编版语文六年级下册古诗词诵读6《泊船瓜洲》课件(共16张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读6《泊船瓜洲》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)古诗背诵1.《采薇》（节选）2.《送元二使安西》3.《春夜喜雨》4.《早春呈水部张十八员外》5.《江上渔者》泊船瓜洲宋 王安石在今江苏扬州一带，位于长江北岸。王安石 北宋政治家、文学家、思想家。神宗时任宰相，实行变法，史称“王安石变法”。散文雄健峭拔，为“唐宋八大家” 之一。诗歌遒劲清新。词虽不多但风格高峻。文集今有《王文公文集》《临川先生文集》。《泊船瓜洲》是一首典型的乡愁诗。年过半百、对政治早已心灰意冷的王安石，已经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷遭遇。此次再次被起用为相，他曾两次辞官而未获准，因而他的赴任是勉强的、违心的。在这种际遇心境下写作《泊船...
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   篇9：部编版六年级下册古诗词诵读01《采薇（节选）》 教学设计部编版六年级下册古诗词诵读01《采薇（节选）》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《诗经》两首——《采薇》教学方案教学目标：1、能够熟练朗读本诗。2、能够找出本诗中的意象。3、能够分析出本诗所囊括的边塞诗的情感。教学重点：找出意象，通过诗句分析情感。教学难点：能够分析出本诗所囊括的边塞诗的情感。课型：讨论探究型教学方法：诵读法、讨论法、合作探究法、读书指导法教学时数：一学时教学过程：1、 一个问题的引领：课堂导入问题：大家学习过哪些描写战争诗句？明确：（由学生和教师共同完成）例如“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）；“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”（岑参《白雪歌送武判官归京》）；“人不寐，将军白发征夫泪”...
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   篇10：部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共14张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)采薇（节选）昔我/往矣，杨柳/依依。今我/来思，雨雪/霏霏。行道/迟迟，载渴/载饥。我心/伤悲，莫知/我哀。yùzài去时景回时景回家道路艰难内心悲伤痛苦借景抒情送元二使安西王维的朋友出使安西王维，字摩诘，号摩诘居士，唐朝著名诗人、画家，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。今存诗400余首，无论是边塞诗、山水诗，还是律诗、绝句，都有流传的佳作，尤其在描写自然景物方面有独到的造诣。自由朗读，借助注释理解诗句意思。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。早上下的雨渭城的早晨下着小雨，沾湿了地上的尘土。旅店旁的翠柳被雨水冲洗后颜色更青翠了。柳...
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    篇11：部编版语文六年级下册古诗词诵读3 春夜喜雨课件(共23张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读3 春夜喜雨课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)春夜喜雨杜甫,字子美，唐代诗人，号“少陵野老”，祖籍襄阳，生于河南巩县，世称杜少陵、杜工部。他的诗忧国忧民，反映现实，是我国文学史上伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史”。杜甫亦被称为“诗圣”。 安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如今，终于在成都定居，这首诗就反映饱经战患流离之苦的杜甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。中国自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人，无不对各个时节的天气变化给予密切注意，因为这直接关系到农民收成的歉与丰，杜甫是一位人民诗人，这首诗...
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   篇12：部编版语文六年级下册古诗词诵读 《采薇（节选）》课件(共48张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读 《采薇（节选）》课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)采薇薇，现在又称野豌豆苗解 题《采薇》选自《诗经》中的“小雅”，是宫廷乐歌。“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴飨，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。典故 《史记 伯夷列传》记载：“武王已平殷乱，天下宗周周，而伯夷、叔齐耻之，义不是周栗，陷于首阳山，采薇而食之。”说的是伯夷、叔齐隐居山野，义不侍周的故事。所以采薇也借指隐居生活。关于玁狁玁狁是殷周时期北方的一支少数民族部落，属于游牧民族，为了争夺粮食与土地，玁狁与商王朝进行了多次战争，西伯侯姬昌以商纣王的名义讨伐玁狁，使玁...
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     篇13：部编版语文六年级下册古诗词诵读3《春夜喜雨》课件(共18张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读3《春夜喜雨》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)李杜文章在，光焰万丈长。——韩愈杜甫杜甫（712—770），字子美，其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。他集诗歌艺术之大成，是伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”。安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年(755年12月16日至763年2月17日)由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点。这场内战使得唐朝人口大量丧失，国力锐减。因为发起反唐叛乱的指挥官以安禄山与史思明二人为主，因此事件被冠以安史之名。杜甫在回陕西探亲的时候，唐朝刚好爆发了“安史之乱”，杜甫只能与家人开始流亡生活。后来在朋友的帮助下，...
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    篇14：部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共35张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)送元二使安西桃花潭水深千尺 ， — 李白天涯若比邻。海内存知己， —王勃不及汪伦送我情。天下谁人不识君。莫愁前路无知己， —高适送元二使安西安西三读，读出节奏和韵律一读，读准字音二读，读通诗句送元二使安西唐 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。zhāoshègèngjìn送元二使安西唐 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新...
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  篇15：部编版语文六年级下册古诗词诵读3春夜喜雨课件(共23张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读3春夜喜雨课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)春夜喜雨古诗词诵读杜甫（712—770），字子美，祖籍襄阳（今湖北襄樊），出生于巩县（今属河南）。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。他集诗歌艺术之大成，是伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”。 这首诗写于上元二年（公元761年）春。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终于来到成都定居。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。《春夜喜雨》是唐诗中的名篇之一，是杜甫在成都草堂居住时所作。诗中以极大的喜悦之情，赞美了来得及时、滋润万物的春雨。其中对春雨的描写，体...
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  Tags：编版,六年级,下册,古诗词,诵读
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