篇1：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（安徽专用）(含解析)专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（安徽专用）(含解析)资料可供全国地区适用。 大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏1．请阅读下面的律诗，按要求完成题目。前出塞 其七杜甫驱马天雨雪，军行入高山。径危抱（ ）石，指落曾冰间。已去汉月远，何时筑城（ ）。浮云暮南征，可望不可攀。(1)根据诗歌内容，填入颔联和颈联的字，最恰当的一项是（ ）A．寒 归 B．寒 还 C．暖 还 D．暖 归(2)尾联“浮云暮南征，可望不可攀”表达了怎样的思想感情？阅读下面的唐诗，完成下面小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。2．下列对这首诗的理解... 图片详情：    篇2：中考语文作文观点要明确教学设计及导学案中考语文作文观点要明确教学设计及导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：《观点要明确》议论文写作教学设计 课 题 《观点要明确》议论文写作课课 时 1课时 课 型 作文课教 学目 标 1.通过完成框图，明确提出观点的方法和技巧。2.通过分析典例，巧妙分析材料引出自己观点。3.通过提炼观点，明确坚持对人生的重要意义。重 点 目标1、2难 点 目标2、3教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）出示课题与目标1.通过完成框图，明确提出观点的方法和技巧。2.通过分析典例，巧妙分析材料引出自己观点。3.通过提炼观点，明确坚持对人生的重要意义。二、导入新课：猜猜他是谁关键词一：接连两次高考失利，第三次成功考北大关键词二：三次出国申请被拒... 图片详情：  篇3：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习 （云南专用）（含解析）专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习 （云南专用）（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏（2023·云南·云南师范大学实验中学校考模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1．这首诗从题材上来说属于 诗。2．这首诗一扫此类题材的悲凉凄怆之气，清新高远，独树碑石。请整体把握后，从内容和情感上赏析颔联。（2023·云南昆明·云南省昆明市第十中学校联考模拟预测）阅读下面这首宋词，完成下面小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处... 图片详情：      篇4：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（四川专用）（含解析）专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（四川专用）（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏（2023·四川资阳·统考二模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1．下列对这首诗的理解与分析，错误的一项是（ ）A．一、二句以问答形式，描写泰山全貌及其地理特点，从侧面烘托泰山之高。B．三、四句的“钟”字将自然写得有情，“割”字使静止的山峰充满了活力。C．五、六句写诗人开阔的心胸和极目仰望的神情，没有表现泰山的高大秀丽。D．“望”字贯穿全诗，不着一“望”字却句句写望岳，给人以身临其境之感。2．你从“会当凌绝... 图片详情：      篇5：中考语文作文论证要合理教学设计及导学案中考语文作文论证要合理教学设计及导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：《论证要合理》议论文写作教学设计 课 题 《论证要合理》议论文写作课课 时 1课时 课 型 作文课教 学目 标 1.通过分析结构图，学会围绕观点选择结构布局。2.通过学习典例，合理处理论据，恰当论证观点。3.通过完成发言稿，树立远大理想，做四有少年。重 点 目标1、2难 点 目标2、3教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）一、导入新课：播放视频（习近平总书记的青年寄语）总书记的话对我们青年一代尤为重要。九年级八班欲以“理想”为主题，进行一次演讲活动，请你准备一份发言提纲，积极参与发言。在上课之前，我们需要先借助气泡图，准备一些论据。请谈谈你为“理想”准... 图片详情：  篇6：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（湖南专用）（含解析）专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（湖南专用）（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏（2023·湖南娄底·统考模拟预测）柳州榕叶落尽偶题①柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。【注】①柳宗元三十三岁被贬永州，十年后被召回长安，仅一个月又被外放到更荒僻的柳州。1．通观全诗，是什么原因让诗人产生“春半如秋”的感觉？2．诗中的“共”和“乱”用得精当，耐人寻味，请作简要分析。（2023·湖南娄底·统考模拟预测）《城南》曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。3．请写出作者诗中主要的写法和表达的思想感情。4．本诗第三、四两句描写小草运用了什么... 图片详情：    篇7：2024年中考语文复习专题★★语文复习之古诗词鉴赏 课件(共28张PPT)2024年中考语文复习专题★★语文复习之古诗词鉴赏 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)中考“古诗词鉴赏”2024年中考语文复习专题★★一、《课程标准》诗词鉴赏 考点要求1、根据作品相关背景、正解诗歌内容体悟作者情感 和诗歌意境2、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义3、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用4、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵二、考题特点:1.重在考查语言品味、内容理解、情感把握、技巧赏析能力；2.题型以填空题、简答题居多；3.题材大多选用课外的绝句，涉及各种主题。三、常见题型：3.理解意境（氛围类）：例：“越中山色镜中看”中的“镜中看”启发读者去想象兰溪山水的美妙景致，请作具体描述。例：... 图片详情：     篇8：初中语文 中考 二轮专题古诗词鉴赏课件（共48张PPT）初中语文 中考 二轮专题古诗词鉴赏课件（共48张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共48张PPT)初中古诗词鉴赏壹贰叁目录初中古诗词鉴赏考题分析初中古诗词鉴赏考点归纳初中古诗词鉴赏解题思路归纳第一章初中古诗词鉴赏考题分析 古诗词鉴赏题是中考语文中经常出现的一种题型，纵观历年中考试题不难发现，这类题目一般文字浅易，学生对考点也比较熟悉，但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是学生答题不规范，容易漏掉一些要点，以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。尤其是关注比较类题型。1、品味炼字题[题目形式]（1）“某”个字或词用得好，好在哪里？（2） 诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？（3）“某”字能否改为“某”字？（4）你... 图片详情：      篇9：中考语文古诗词鉴赏考点分类题：情感主旨类（含答案）中考语文古诗词鉴赏考点分类题：情感主旨类（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：诗歌鉴赏考点：情感主旨类1．阅读下面一首词，完成下面小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！“我报路长搓日暮，学诗谩有惊人句”是对“闻天语，殷勤问我归何处”的回答，表达了词人怎样的情感？2．【古诗赏析】春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。诗的颔联运用了什么修辞手法，表达了诗人怎样的情感？3．阅读下面诗歌，完成下面小题。孤桐①王安石天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地... 图片详情：   篇10：中考语文二轮专题复习：送别诗赏析 教学设计中考语文二轮专题复习：送别诗赏析 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：古诗词鉴赏专题复习送别诗一、教学目标：1.把握送别诗考查的知识点。2.明确中考考查题型和送别诗鉴赏技巧。3.提高学生的古诗词曲的鉴赏能力，发展学生的审美能力，激发学生对中国传统文化的热爱之情。二、教学重点：目标1教学难点：目标2三、教学安排：1课时四、教学过程：（一）导入：同学们，天下没有不散的筵席，还有几个月，我们就要分别了，面对离别，你有什么感受？生1、生2。（明确：伤感、难过、不舍、遗憾、留念、感慨……时间都去哪里了？）（诗歌按题材主要包括：1.赠友送别诗2.思乡怀人诗3.山水田园诗4.怀古咏史诗 5.边塞诗6.咏物诗）同学们，古代的交通和通讯都不发达，亲... 图片详情：    篇11：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（黑龙江专用）（含解析）专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（黑龙江专用）（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏（2023·黑龙江牡丹江·统考二模）赏析《送友人》，完成下面小题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1．“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面？2．请从修辞手法的角度赏析“此地一为别，孤蓬万里征”的表达效果。（2023·黑龙江大庆·统考二模）阅读下面的古诗文，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。3．对《望岳》一诗的内容分析和理解不正确的一项是（... 图片详情：   篇12：初中语文中考复习--古诗词鉴赏（含答案）初中语文中考复习--古诗词鉴赏（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：专题十一 古诗词鉴赏知能优化训练中考回顾1.(2020湖南常德)阅读下面这首诗,完成后面的题目。游山西村[宋]陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(1)首联中的“足”字用得好,请说说好在哪里。(2)你会在哪些情境下运用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这两句诗 2.(2020河北)阅读下面两首诗,完成后面的题目。赤 壁[唐]杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。登幽州台歌[唐]陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而... 图片详情：    篇13：中考语文专题 古诗词鉴赏之画面描绘题 课件（共18张ppt）中考语文专题 古诗词鉴赏之画面描绘题 课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)看图绘诗小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》遂川县大汾中学 邱燕峰诗中有画，画中有诗——古诗词曲鉴赏之画面描绘贰学习目标壹中国风了解画面描绘的提问形式掌握画面描绘题的答题方法并能灵活运用画面描绘题目形式1.诗歌中xxxx句描绘了怎样景象？2.请描绘“xxxx”句的美好画面？3.诗歌中xxxx句描绘了哪几幅画面？4.诗句xxxx描绘了怎样的画面？请加以描述？题目形式画面描绘解题方法（2017遵义）马致远《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”... 图片详情：      篇14：中考语文古诗词鉴赏考点分类训练：对比阅读类（含答案）中考语文古诗词鉴赏考点分类训练：对比阅读类（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：对比阅读一、选择题1．阅读下面两首诗，完成小题。【甲】次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】夕次盱眙①县 韦应物 落帆逗②淮镇，停舫临孤驿。 浩浩风起波，冥冥日沉夕。 人归山郭暗，雁下芦洲白。 独夜忆秦关③，听钟未眠客。【注释】①盱胎：曾是淮南西道的属地，也称淮镇。②逗：短暂停留。③秦关：韦应物的故乡。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）A．【甲】诗一、二句点题，“青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的路，表明船到镇江后，诗人还要换乘驿车到别处去，暗含奔波之意。B．【乙】诗五、... 图片详情：     篇15：中职语文《药》教学设计中职语文《药》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中职语文《药》教学设计一、教学目标与重难点（一）教学目标1.学习本小说以明暗两条线索组织情节的结构特点；2.了解小说中各类人物形象的特点及意义；3.本文环境描写的作用；4.学习革命者为真理英勇无畏的气概，明白革命必须依靠广大民众的道理。（二）教学重点1.学习本小说以明暗两条线索组织情节的结构特点；2.了解小说中各类人物形象的特点及意义。（三）教学难点1.本文环境描写的作用；2.学习革命者为真理英勇无畏的气概，明白革命必须依靠广大民众的道理。二、教学过程第一课时（一）导入“药”是医生用以治病救人的良方。《国语》有云：“上医医国， 其次... 图片详情：    篇16：2023年中考语文专项复习-古诗词鉴赏课件（共32页）2023年中考语文专项复习-古诗词鉴赏课件（共32页）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)古诗鉴赏千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——九下专题复习古诗鉴赏之把握主题情感“古诗文阅读”部分赋分总体在14-18分，分为古诗词鉴赏和文言文阅读。其中古诗词鉴赏考核以课内古诗词为主，聚焦在诗歌内容、情感、表达技巧、语言品析等方面。考点聚焦古诗词主题分类古诗词主题分类按题材分：写景诗情诗咏物言志诗即事感怀诗怀古伤怀诗边塞征战诗按内容分：送别诗边塞诗山水田园诗咏史诗怀乡诗忧国伤时诗山水田园诗山水天园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐逸生活为主。例：杜甫《望岳》、白居易《钱塘湖春行》、陶渊... 图片详情：    篇17：2023年中考语文教材复习：七下课内古诗词鉴赏专项练（含答案）2023年中考语文教材复习：七下课内古诗词鉴赏专项练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：七下课内古诗词鉴赏专项练1．下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。A．首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。B．颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。C．颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。D．尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。古代诗歌鉴赏游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留... 图片详情：   篇18：古诗词鉴赏教案2022年中考语文二轮复习古诗词鉴赏教案2022年中考语文二轮复习资料可供全国地区适用。 大致详情：古诗词鉴赏教学目标（一）知识与能力熟悉常考题型，引导和训练学生掌握古诗词鉴赏的答题方法及提高鉴赏的综合能力。（二）过程与方法师为主导和生为主体的原则。通过教师的“答题技巧点拨”和学生“课堂实战大演兵”两个环节，精选典型题目，让学生学得明白、练得明确、做有成效。（三）情感，态度，价值观1、提高学生的思想品位和文化修养。2、帮助学生克服对古诗词鉴赏的畏惧心理，增强他们应试的信心。教学重点：引导和训练学生准确、规范地掌握诗词鉴赏题的方法和提高诗词鉴赏的综合能力教学难点：引导和训练学生准确、规范地掌握诗词鉴赏题的方法和提高诗词鉴赏的综合能力教学过程一、走近中考，导入新课同... 图片详情：  篇19：中职语文《祝福》教学设计中职语文《祝福》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《祝福》教学设计1.导入（1）法国人类史学家马丁·莫内斯蒂埃《人类死刑大观》，这是一本奇书。与穷极想象力和创造力去描绘自己的生活/思想和感情体验，致力于艺术作品的创作一样，出现私有制之后，人类一直是在穷极想象力和创造力去创造包括肉刑和死刑在内的行刑方式。千百年来，其“技艺”可谓形形色色，林林总总，世界各国莫不如此。本书收入280多幅珍贵插图，图文并茂/淋漓尽致地展现了人类历史上几十类死刑的方式，以及无数闻所未闻/见所未见的行刑事件和细节，客观地反映了从残酷处死到人道行刑的人类进步历程。这是一本奇书，它展现的是人类形形色色的有形的杀人方法。（2）身为万物之灵的人类，不光创造了形形色色... 图片详情：  篇20：中考语文 古诗词鉴赏复习 课件(共10张PPT)中考语文 古诗词鉴赏复习 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共10张PPT)中考专题复习----古诗词赏析考题特点:1.重在内容理解、情感把握、语言品味；2.题型以填空题、简答题居多；3.题材大多选用课外的绝句，涉及各种主题。考试目标初步鉴赏浅易的古诗词能力层次：C—运用与评价一、理解内容二、把握情感三、赏析语言赏析“三考点”“送”、“别”——送别诗咏+古迹（人名）、古迹+怀古（咏怀）、古迹名——怀古诗咏（题、赞、赠）+物象——写景咏物诗“塞”、“军”、“征”、“凉州词”、“关山月”、“从军行”、“少年行”——边塞诗辨类型田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，... 图片详情：     Tags：中考语文古诗词鉴赏,教学设计,精选,20篇  |
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