篇1：统编版语文八 上 第六单元课外古诗词诵读《浣溪沙》课件（共27张PPT）统编版语文八 上 第六单元课外古诗词诵读《浣溪沙》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)歌手：牛奶@咖啡花儿花儿为谁开 一年春去春又来,花儿说它为一个人等待 无可奈何花落去,似曾相识燕归来 花园里, 小路上, 独徘徊,四月的微风轻似梦 吹去了花瓣片片落,怕春花落尽成秋色, 无边细雨亲吻我,四月的微风轻似梦 吹去了花瓣片片落,怕春花落尽成秋色 无边细雨亲吻我,花儿花儿为谁开 一年春去春又来,花儿说它为一个人等待 无可奈何花落去,似曾相识燕归来 花园里 ,小路上, 独徘徊, 四月的微风轻似梦,吹去了花瓣片片落 怕春花落尽成秋色,无边细雨亲吻我 花儿花儿为谁开,一年春去春又来 花儿说它为一个人等待,无可奈何花落去 似曾相识燕归来,花园里 小路上 独徘徊 花儿花儿为... 图片详情：    篇2：第3单元课外古诗词诵读 龟虽寿（课件）【2023秋统编八上语文高效实用备课】(共15张PPT)第3单元课外古诗词诵读 龟虽寿（课件）【2023秋统编八上语文高效实用备课】(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)第三单元龟虽寿课外古诗诵读这是不同影视剧中的曹操形象，那么真实的曹操是怎样的一个人呢？让我们通过曹操自己的诗去认识他吧！学习目标1知识必备2整体感知3细读感悟4课堂小结5掌握相关文学常识，疏通诗歌大意。赏析诗句，感受诗人的豪情壮志。提高文学素养，培养高尚的审美情趣。学习目标曹操（155年—220年），字孟德，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽省亳州市）人。中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、诗人。东汉末年权相，曹魏的奠基者。儿子曹丕代汉称帝后，追尊曹操庙号为太祖，谥号武皇帝，葬于高陵。曹操善诗文，知兵法，开建安文风。有诗文多篇。今人... 图片详情：    篇3：第3单元课外古诗词诵读梁甫行（课件）【2023秋统编八上语文高效实用备课】(共14张PPT)第3单元课外古诗词诵读梁甫行（课件）【2023秋统编八上语文高效实用备课】(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)第三单元梁甫行课外古诗诵读曹植作为建安文学十分重要的人物，曾经留下了我们熟悉的《七步诗》“本是同根生，相煎何太急”，今天我们一起学习他的另一首作品《梁甫行》。学习目标1知识必备2整体感知3细读感悟4课堂小结5掌握相关文学常识，疏通诗歌大意。赏析诗句，感受诗人表达的感情。提高文学素养，培养高尚的审美情趣。学习目标曹植（192年—232年），字子建，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。曹植是三国时期曹魏著名文学家，建安文学的代表人物。其代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》等。后人因其文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”... 图片详情：     篇4：第3单元课外古诗词诵读赠从弟（其二）（课件）【2023秋统编八上语文高效实用备课】(共16张PPT)第3单元课外古诗词诵读赠从弟（其二）（课件）【2023秋统编八上语文高效实用备课】(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)第三单元赠从弟（其二）课外古诗诵读上一首诗，我们学习了建安时期文学代表“三曹”之一曹操的作品，感受到他诗歌中的苍凉遒劲和积极向上的气魄，现在我们一起来学习同为建安风骨代表人物“建安七子”之一刘桢的诗歌《赠从弟》。学习目标1知识必备2整体感知3细读感悟4课堂小结5掌握相关文学常识，疏通诗歌大意。赏析诗句，感受诗人咏物言志的精神。提高文学素养，培养高尚的审美情趣。学习目标刘桢(？—217)，字公干，“建安七子”之一，以五言诗著称。其诗传世不多，风格遒劲刚健，清峻硬朗，语言质朴。他在当时甚有诗名，曹丕即称其“五言诗之善者，妙绝时人”。作者简介... 图片详情：     篇5：第3单元课外古诗词诵读 庭中有奇树（课件）【2023秋统编八上语文高效实用备课】(共15张PPT)第3单元课外古诗词诵读 庭中有奇树（课件）【2023秋统编八上语文高效实用备课】(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)第三单元庭中有奇树课外古诗诵读思念是每个人都会有的情感，如果你思念一个人，你会怎么做？我们今天来看一看远在东汉时期的人，如何表达思念之情。学习目标1知识必备2整体感知3细读感悟4课堂小结5掌握相关文学常识，疏通诗歌大意。赏析诗句，体会诗中主人公思念远行之人的忧愁。对汉乐府诗歌产生兴趣，提高诗歌鉴赏的能力。学习目标本诗选自《文选》。这首诗是《古诗十九首》的第九首。《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统（501—531）主持编选的《文选》，是一组五言古诗，作者不详，一般认为产生于东汉末年。诗歌出处知识必备《古诗十九首》这19首诗，在内容上，... 图片详情：     篇6：八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《相见欢》（金陵城上西楼） 课件（13张PPT）八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《相见欢》（金陵城上西楼） 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)相 见 欢朱敦儒课外古诗词——选自《樵歌校注》卷下(上海古籍出版社2010年版)【作者作品】朱敦儒(1081-1159)，字 ，洛阳(今属河南)人，代词人。其词语言清新流畅，早年词风浓艳丽巧；南渡后，也有感怀、愤激之作。今存词集《樵歌》。希真宋【背景探寻】北宋灭亡，改变了许多文人的命运，转变了他们的生活，转换了他们的情思，也使爱国成为南宋时代诗词创作的主旋律。朱敦儒早年过着锦衣玉食的生活，词作柔美婉约。国破家亡的残酷现实警醒了他，加深了他忧国忧民的情怀。相 见 欢朱敦儒金陵/城上西楼，倚/清秋。万里/夕阳垂地/大江流。中原/乱，... 图片详情：   篇7：八上语文第三单元 课外古诗词诵读 课件（44张PPT）+教案八上语文第三单元 课外古诗词诵读 课件（44张PPT）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共44张PPT)第三单元课外古诗词诵读部编版八年级上新知讲解新知导入诗歌如同一团燃烧的火焰,它点燃了我们澎湃的激情;诗歌如同一片盛开的鲜花,它芬芳了我们多彩的人生;生活如同一场温润的春雨;它滋润了我们平淡的生活;生活如同一杯...;诗歌是一座灯塔,照耀你迷失的方向;诗歌是一点星光,点亮你黑暗的灵魂……据《世说新语》记载：东晋时代重兵在握的大将军王敦，每酒后辄咏曹操“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。以如意击打唾壶为节，壶口尽缺。庭中有奇树---《古诗十九首》合作探究新知讲解作者简介本诗选自《古诗十九首》组诗。最早见于《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《... 图片详情：    篇8：八上语文课外古诗词诵读（一）（2课时59张PPT+素材）八上语文课外古诗词诵读（一）（2课时59张PPT+素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共59张PPT)课外古诗词诵读第一课时庭中有奇树/《古诗十九首》龟虽寿1.了解古诗有关知识。2.反复诵读，体会古诗的意境。积累写景的优美诗语。3.运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。4.培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。学习目标庭中有奇树本诗选自《古诗十九首》组诗。最早见于《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些亡失主名的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。作品简介庭中有奇树庭中/有/奇树，绿叶/发/华滋。攀条/折/其荣，将以/遗/所思。馨香/盈/怀袖，路远/莫/致之。此物... 图片详情：   篇9：部编版八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《相见欢（金陵城上西楼）》课件(共15张PPT)部编版八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《相见欢（金陵城上西楼）》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)相见欢金陵城上西楼朱敦儒1．把握诗歌的韵律和节奏，能准确而有感情地朗读诗歌，2．品析诗歌富有表现力的语言。3．理解诗人情感，感受朱敦儒强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。教学目标读流畅，明诗意知诗人，解诗题想意境，悟诗情背古诗，重积累朱敦儒（1081—1159）：字希真，号岩壑，河南洛阳人，人称岩壑老人、洛阳遗民、伊川老人、洛川先生、少室山人等。南宋著名词人、书法家。 朱敦儒家境优越，以清高自许，颇有西晋名士风度。一直生活在山水、醇酒、诗歌与美人之间。那时他已有“词俊”之誉。与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊”。靖康之乱，中原先后沦丧，朱敦儒离洛阳携家... 图片详情：      篇10：第6单元课外古诗词诵读【统编八上语文最新精品课件 考点落实版】课件（53张PPT）第6单元课外古诗词诵读【统编八上语文最新精品课件 考点落实版】课件（53张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：唐诗宋词，是我国古代文学史上两座并肩而立的高峰，一座交汇着现实和浪漫，一座辉映着婉约与豪放。 【新课导入】 晏殊 晏（yàn）殊（991—1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家。与其子晏几道，在当时北宋词坛上被称为“大晏”和“小晏”。 【作者简介】 本词选自《二晏词笺（jiān）注》（上海古籍出版社2008年版）。浣溪沙，词牌名。晏殊生于北宋承平之时，年少得志，后官至宰相，政事之外，过着“惟喜宾客，未尝日不宴饮”的生活。这首词大约作于宴饮歌乐之后。 【背景链接】 浣溪沙 晏 殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似... 图片详情：     篇11：八年级上册3单元课外古诗词诵读【统编八上语文最新精品课件 考点落实版】课件(共47张PPT)八年级上册3单元课外古诗词诵读【统编八上语文最新精品课件 考点落实版】课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：古诗词是中国传统文化的象征，诵读古诗词，可以让我们触摸古人的思想，体会古人的情感。这节课，就让我们一起走进古诗词，领略那个唯美、洒脱的诗意世界。 【新课导入】 庭中有奇树 《古诗十九首》 本诗选自《文选》卷二十九（上海古籍出版社1986年版）。这首诗是《古诗十九首》的第九首。《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统（501—531）主持编选的《文选》，是一组五言古诗，作者不详，一般认为产生于东汉末年。这组古诗语言朴素自然，描写生动真切，在五言诗的发展史上有重要地位。 【背景链接】 自由朗读，读准字音，读出节奏，读出感情。 庭中有奇树 《古诗十九首》 庭中有奇树，绿叶发华滋。... 图片详情：     篇12：部编版八年级上语文第三单元课件 课外古诗词诵读(共62张PPT)部编版八年级上语文第三单元课件 课外古诗词诵读(共62张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共62张PPT)课外古诗词诵读南朝梁一位文学批评家曾这样评《古诗十九首》：“惊心动魄，可谓几乎一字千金。”这句话说明《古诗十九首》的语言运用已经达到炉火纯青的程度了。今天，我们就来学习《古诗十九首》中的其中一首——《庭中有奇树》。激趣导入庭中有奇树读通，感知诗歌内容听老师范读《庭中有奇树》，同桌互读，读顺字音节奏,感知古体诗的韵律特点，小组评读。庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。语气：诵读时应有一种凄美、哀婉的意味。《古诗十九首》采用五言句式，一般采用“二一二”拍，和谐整齐；全诗压... 图片详情：      篇13：部编版八上语文第三单元课外古诗词诵读《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》课件（41张ppt）部编版八上语文第三单元课外古诗词诵读《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》课件（41张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)课外古诗词诵读R·八年级上册古诗十九首古诗十九首概说古诗十九首概说1、古诗又称古体诗，是相对于唐代近体诗（绝句、律诗）而言。「古体诗」与「近体诗」的比较如下:詩体格律古体詩近体詩句数句数多少沒有一定的約束。絕句每首四句﹐律詩每首八句。字数每句字数不严格限制。每句字数固定﹐分五言和七言。詩体格律古体詩近体詩平仄每個字不受平仄的限制。每個字平仄有一定的格律。押韵用韵宽﹐可以一韵到底﹐也可以換韵。絕句﹕二﹑四句要押韵﹐第三句不押韵﹐第一句可押韵可不押韵。律詩﹕二﹑四﹑六﹑八句要押韵﹐三﹑五﹑七句不押韵﹐第一句可押韵可不... 图片详情：    篇14：2015-2016学年度[苏教版]八年级语文（上）《古诗四首》之春望课件（35张PPT）（共35张PPT）2015-2016学年度[苏教版]八年级语文（上）《古诗四首》之春望课件（35张PPT）（共35张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件35张PPT。《春望》 杜甫古诗四首杜甫他是谁?他的诗多沉郁顿挫。他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史”。他是唐代最伟大现实主义的诗人。后人尊称他为“诗圣”。他生活在唐朝由盛转衰的年代。写作背景 公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨... 图片详情：   Tags：语文,课外,古诗词,四首,ppt  |
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