篇1：2019-2022年贵州省中考语文真题分类汇编02古诗词默写（有答案）2019-2022年贵州省中考语文真题分类汇编02古诗词默写（有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2019-2022年贵州省中考语文真题分类汇编02古诗词默写1.【2020·安顺市·中考真题】根据所给信息默写相应内容①兼葭苍苍，_________。《诗经 秦风》）②_________，远小人，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）③_________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）④此夜曲中闻折柳，_________。（李白《春夜洛城闻笛》）⑤天与云与山与水，_________（张岱《湖心亭看雪》）⑥油蛉在这里_________，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）⑦《太常引 建康中秋夜为吕叔潜赋》中表现月轮转动、时光飞逝的句子是:_________ ，____... 图片详情：   篇2：部编版六上语文第1单元第3课古诗词三首同步练习（有答案）部编版六上语文第1单元第3课古诗词三首同步练习（有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：六年级语文上册一课一练基础+提优第3课 古诗词三首基础部分一、用“—”画出下列加点字的正确读音。烟渚(zhě zhǔ) 卷地(juàn juǎn) 吹散(sǎn sàn) 转弯(zhuǎn zhuàn)醉书(zhuì zuì) 喜鹊(qüè què) 蝉鸣(cán chán) 忽见(jiàn xiàn)二、查字典,填空。查“泊”字,用音序查字法应先查音序 ,再查音节 。“泊”字在字典中的解释有①船靠岸,停船;②停留:③停放(车辆);④恬静。“泊烟渚”中的“泊”应选第 种解释,“淡泊”中的“泊”应选第 种解释,“漂泊”中... 图片详情：    篇3：部编版语文八年级下册古诗鉴赏专项训练（wrod有答案）部编版语文八年级下册古诗鉴赏专项训练（wrod有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版八年级下册2021——2022学年古诗鉴赏专项训练1、（2021-2022·江西·月考试卷）阅读下面的古诗，完成下题。《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（1）下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）A.开篇是自然环境的诗意描写，“窈窕淑女，君子好逑”为纲目，统摄全文。B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的... 图片详情：      篇4：统编版七年级语文上册第六单元 课外古诗词诵读-练习题(word版 有答案)统编版七年级语文上册第六单元 课外古诗词诵读-练习题(word版 有答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：七年级语文上册 第六单元 课外古诗词诵读 《秋词》诗词鉴赏秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1．这首诗的体裁是（ ）A．五言绝句 B．五言律诗 C．七言绝句 D．七言律诗2．诗歌的一、二两句用到了__________的写作手法，表达作者_________的心情3．“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”采用了______________写法和______________的表达方式，表明了诗人“______________”的观点。4．诗人对“秋日”是怎样的态度？从中可以看出他什么样的生活态度和思想感情？5．请描绘“晴空一鹤... 图片详情：   篇5：中考语文古诗文课前5分钟练（图片版有答案）中考语文古诗文课前5分钟练（图片版有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2021年中考语文必考古诗文、文言文默写课前5分钟练(十一)班级姓名完成情况2陋室铭[唐·刘禹锡](1)点明陋室不陋的原因揭示全文主旨的句子是(2)表现“陋室”主人不受世俗羁绊的句子是:(3)作者将自己的“陋室”与“相比,表现了他的高尚情操。(4)与“时人莫小池中水浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:2.(1)斯是陋室惟吾德馨(2)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(3)南阳诸葛庐西蜀子云亭(4)水不在深有龙则灵3.爱莲说[北宋周敦颐](1)周敦颐在《爱莲说》中,借莲的形象写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢欺侮的句子是(2)《爱莲说》中,与“近朱者赤,近墨者黑意思相反的... 图片详情：    篇6：部编人教版语文八年级下册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文八年级下册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：八年级（下）课内古诗词赏析45.关雎 《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【诗词赏析】这首诗通过写一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，对姑娘产生了爱慕之情，充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，表现了青年男女健康、真挚的爱情。 一二句以一对雎鸠鸟相和而鸣的叫声起兴，领起全篇，形成全诗的基调。三四句统摄全诗，直接抒写男主人公的爱情愿望。五六句写姑娘在水边劳动时的窈窕身影。七至十句写男主人公追求、想... 图片详情：     篇7：部编人教版语文七年级下册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文七年级下册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：七年级（下）课内古诗词赏析13.木兰诗 《乐府诗集》唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。... 图片详情：    篇8：部编人教版语文七年级上册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文七年级上册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：七年级（上）课内古诗词赏析1.观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【诗词赏析】《观沧海》是一首写景抒情诗，诗人勾画了大海吞吐日月星辰、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一全国、建功立业的伟大抱负。 诗中“临”“观”二字写出了诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这四句运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，心胸开阔，意境宏大。表达了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志。... 图片详情：    篇9：部编人教版语文八年级上册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文八年级上册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：八年级（上）课内古诗词赏析27.野望 王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【诗词赏析】这首诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 首联，“皋”是水边地。东皋，指诗人家乡绛州龙门的一个地方。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。 颔联和颈联写薄暮中所见景物：举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这... 图片详情：      Tags：人教,语文,哪些,古诗,精选  |
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