篇1：统编版语文必修上册第六单元10《劝学》预习案（含答案）统编版语文必修上册第六单元10《劝学》预习案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《劝学》预习案『字词积累』1.给下面加点字注音。①中绳（ ） ②（ ）以为轮 ③其曲（ ）中规 ④槁暴（ ）⑤砺（ ） ⑥参省（ ） ⑦跂（ ）而望 ⑧舟楫（ ）⑨善假（ ）于物 ⑩蛟（ ）龙 跬（ ）步 骐骥（ ） 驽（ ）马 锲（ ）而不舍 金石可镂（ ） 二螯（ ） 蛇鳝（ ） 须臾（ ）2.解释下列加点的文言词语。①学不可以已 已：②木直中绳 中：③虽有槁暴 暴：④使之然也 然：⑤金就砺则利 砺：⑥君子博学而日参省乎己 参省：⑦不如须臾之所...
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  篇2：部编（2019）高中语文必修上册第六单元卷：同步练习（含答案）部编（2019）高中语文必修上册第六单元卷：同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元卷：同步练习时间：150min 分数：150分高考对接点：文言文阅读知识疑难点：概括文章内容，翻译文中句子测试范围：第六单元一、现代文阅读（一）阅读下面的文字，回答下面习题。（16分）①读书要“虚心”，这是中国自古相传的不二法门。朱子说得好：“读书别无法，只管看，便是法。正如呆人相似，挨来挨去。自己却未先要立意见，且虚心，只管看。看来看去，自然晓得。”这似乎是最笨的方法，但其实是最聪明的方法。事实证明：不同主观的人，只要“虚心”读书，则也未尝不能彼此印证而相悦以解。如果“虚心”是不可能的，读书的结果只不过是各人加强已有的“主观”，那又何必读书呢？②“虚”和“谦”是分不开的...
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    篇3：部编（2019）高中语文必修上册第六单元综合素养测评（A）（含答案）部编（2019）高中语文必修上册第六单元综合素养测评（A）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元综合素养测评（A）一、基础知识积累1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）①登高望远，山河之壮丽、景色之秀美令人沉醉，生活的种种不堪和坎坷______了，只剩下空灵之躯。②“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，推杯换盏间，两人昔年的误会______。③明末以切磋学问、砥砺品行为宗旨的复社人才荟萃，冠带云集，但清兵入关后，社员______，难觅踪迹。A.烟消云散 涣然冰释 风流云散B.风流云散 烟消云散 涣然冰释C.烟消云散 风流云散 涣然冰释D.涣然冰释 烟消云散 风流云散2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.高...
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    篇4：人教版部编（2019）高中语文必修上册 第六单元写作指导人教版部编（2019）高中语文必修上册 第六单元写作指导资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元写作指导善于思辨 学习辩证分析【写法导航】事物是纷繁芜杂的，我们认识、分析事物不能简单化。说理论证要辩证，就是要看到事物的各个侧面以及事物之间的内在联系，全面地分析事物的矛盾，从而对事物作出正确的、合乎事理的评价。作辩证分析，就是要从事物的两方面进行辩证思维，或一分为二地认识事物，或比较和其他事物的异同，或从侧面与全面、个别与整体的关系思考，这些都有助于全面认识事物，从现象到本质地揭示事物特征，提出准确全面的观点或理由。篇好的议论文，绝不能宣传片面的、孤立的绝对化的观点。学习好的议论文，要认真研究这些文章是怎样对问题进行辩证的分析的。【技巧点拨】一般情况下，对议论的中心问题...
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   篇5：高中语文统编版（部编版）必修上册第六单元《反对党八股（节选）》教案高中语文统编版（部编版）必修上册第六单元《反对党八股（节选）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《反对党八股》教学设计【教材分析】《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会议上的讲演。毛泽东同志的这篇讲演和《改造我们的学习》、《整顿党的作风》，是整风运动的基本著作，是我们党的思想建设的重要文献。这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。它深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级根源，阐明了反对党八股的重要意义，并具体指出党八股的八大罪状及其危害性，最后提出马克思列宁主义新文风的要求，指明了今后努力的方向。【教学目标与核心素养】一、教学目标：1．学习在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法；破立之间的过渡和照应；2．学习通俗易懂、生动形象的语言；3．认识党八股对...
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  篇6：13.1 *读书：目的和前提 教案（表格式） 部编版高中语文必修上册第六单元13.1 *读书：目的和前提 教案（表格式） 部编版高中语文必修上册第六单元资料可供全国地区适用。
大致详情：高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 读书：目的和前提学习 目标 1.通读课文,了解文章的大致内容和写作思路。 2.研读课文,了解作者的观点,鉴赏文章的重点语句。 3.探讨了解读书学习之道,了解人获得教养的途径,梳理正确的学习观。学习 重点 1.通读课文,了解文章的大致内容和写作思路。 2.研读课文,了解作者的观点,鉴赏文章的重点语句。学习 难点 1.研读课文,了解作者的观点,鉴赏文章...
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  篇7：统编版高中语文必修上册课件第六单元学习任务 课件（31张PPT）统编版高中语文必修上册课件第六单元学习任务 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)统编版高中语文必修上册六单元单元综合提升论述类文本阅读之把握中心论点中心论点是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。在论述类文章中,中心论点就是文章的主旨,是作者在文中的主要观点态度。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是一个完整的句子。一篇文章往往有几个这样表达论点的句子,其中表明主要见解,能统率全篇的观点,就是文章的中心论点;而只能统率局部的观点,是文章的分论点。中心论点和分论点的关系是统率和被统率的关系。如何快速准确地把握议论文的中心论点 须掌握以下“三个明确”。1.明确中心论点的内容特征中心论点统率全篇,文中的所有材料都是为了...
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   篇8：统编版高中语文必修上册第六单元 学习之道课件(共67张PPT)统编版高中语文必修上册第六单元 学习之道课件(共67张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)第六单元 学习之道综合微评(六)(时间：150分钟 满分：150分)谢谢观看！⊙
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     篇9：部编（2019）高中语文必修上册学案《第六单元学习之道》能力探究部编（2019）高中语文必修上册学案《第六单元学习之道》能力探究资料可供全国地区适用。
大致详情：《第六单元学习之道》能力探究学习目标分析学科知识 学科能力 学科素养1.通假字 2.比喻论证 3.深入理解原文的意思 4.理解特定词语的意思 5.分析概括作者的观点 1.通过观察记忆掌握学过的通假字，能写出本字并解释。 2.理解领会比喻论证的作用，并能够内化，为我所用。 3.通过研读分析，提取文中信息可以深入理解并概括选文所蕴含的意思。 4.对关键词语可以深入理解，领会其含义。 5.从文章整体上解释推断作者的观点态度，并能概括表达。 探究通假字、比喻论证。深入理解原文意思、概括作者观点。 提升积累与语感、整合与语理、实证与推理批判与发现、欣赏与评价的语文学科素养。深度学习建议1.掌握...
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   篇10：人教版部编（2019）高中语文必修上册 第六单元测评（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修上册 第六单元测评（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元测评方案第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）（2019·陕西渭南高一期末）阅读下面的文字，完成下列各题。“独立不迁”是屈原人格美的核心。它包含两方面：一是对养育了自己的故乡的热爱与依恋；二是在政治斗争中坚持原则，决不随波逐流。屈原的一生便是“独立不迁”的最好诠释。他始终坚持自己的“美政”理想，屡遭打击，毫不动摇，正如他在《离骚》中所说的：“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩！”他也曾打算像战国时代一般士大夫那样周游列国，去寻找了解自已的君主。但是，对于自小生于斯、长于斯的乡土的深挚感情，使屈原不能他迁，最后只好身投汨罗，以死来殉自己的祖国和一生为...
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     篇11：部编（2019）高中语文必修上册《第六单元学习之道》名师教学课件(共56张PPT)部编（2019）高中语文必修上册《第六单元学习之道》名师教学课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)学习之道单元专题教学设计理解本单元课文中的“学习之道”理解概括拓展材料中的观点、态度导入010203目录恰如其分地表明自己的态度、观点04分享和交流情境表达、写作实践05活动任务1.学习的意义与门径（1）把《劝学》《师说》《反对党八股（节选）》《读书：目的和前提》放在一起，画一个思维导图，看看它们分别解决了学习中的什么问题，每篇文章的主要观点是什么。思维导图的样式可自由设计。个人设计完成后，小组交流、品评、修改。（2）本单元文章中，无论是《师说》还是《读书：目的和前提》《上图书馆》，都有不少关于读书求学、求师的描述或故事，哪些场景令你深有感触...
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  篇12：第六单元 第10课 劝学 师说-高中语文部编版必修上册重难点练习课件(共22张PPT)第六单元 第10课 劝学 师说-高中语文部编版必修上册重难点练习课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第六单元10 劝学 *师说劝学 03划重点集要点模块导航看头条作者专栏 文题解说 背景资料 知识链接主题解读 特色总结 重点难点 情境探究0201文言注释 理解课文与默写*师说03划重点激思辨模块导航看头条作者专栏 文题解说 背景资料 知识链接0506晒清单字音 通假字 古今异义 一词多义词类活用 文言句式 文化常识戳考点 【文言文阅读】理解常见文言虚词在文中的意义和用法考点解读 考法突破 典题例解刷素养文言基础知识 文言文阅读0201文言注释 理解课文与默写04集要点主题解读 特色总结 重点难...
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    篇13：第六单元学习任务之有针对性的议论 学习单 统编版高中语文必修上册第六单元学习任务之有针对性的议论 学习单 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：学习任务单课程基本信息学科 语文 年级 高一年 学期 秋季课题 第六单元学习任务之有针对性的议论教科书 书 名：《普通高中教科书 语文必修（上册）》 出版社：人民教育出版社出版社 出版日期：2019年8月学生信息姓名 学校 班级 学号学习目标1. 掌握借助阐释句来提升主体段议论的针对性的方法。 2. 运用所学的方法，借助《评价升格量表》，进行习作的评价与升格。课前学习任务1.回顾议论文主体段的主要构成部分及其作用。 观点句——明确简洁鲜明准确的观点句 阐释句——对观点的意义或关键词进行阐发，为选材调整衔接的角度 材料句——针对观点，简要记叙，...
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 篇14：统编版语文必修上册第六单元10.1 《师说》预习案（含答案）统编版语文必修上册第六单元10.1 《师说》预习案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《师说》预习案『字词积累』1.给下面加点字注音。①庸（ ） ②嗟乎（ ） ③句读（ ） ④谀（ ）⑤欤（ ） ⑥苌弘（ ） ⑦师襄（ ） ⑧老聃（ ）⑨郯子（ ） ⑩蟠（ ） 经传（ ） 贻之（ ）2.解释下列加点的文言词语。①其闻道也固先乎吾 闻：②夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：③师道之不传也久矣 师道：④其出人也远矣 出人：⑤犹且从师而问焉 犹且：⑥是故圣益圣，愚益愚 益：⑦于其身也 身：⑧则耻师焉，惑矣 惑...
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   篇15：人教版部编（2019）高中语文必修上册第六单元《学习之道》单元测试（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修上册第六单元《学习之道》单元测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《学习之道》单元测试一、基础积累1.《劝学》中“积土成山，风雨兴焉”这句话说得好，说明积累是语文学习的根本。本单元现代文中有许多值得积累、运用的词语。下列词语书写全都正确的一项是（ ）A.量体裁衣 有的放失 蹩脚 檄文B.枯燥无味 礼上往来 冠冕 脑髓C.残羹冷炙 病入膏育 孱头 玄虚D.牵强附会 独拥书城 国萃 譬如2.一词多义现象在古汉语中非常普遍，要注意归纳整理。下面对加点的常用实词的不同意思的解说,有误的一项是（ ）A.①非利足也（敏捷，快） ②金就砺则利《锐利、锋利）B.①而绝江河（横波） ②冰泉冷涩弦凝绝（断，停顿）C.①圣人无常师（老师） ②吾师道...
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    篇16：高中语文统编版必修上册第六单元复习课件（共48张ppt）高中语文统编版必修上册第六单元复习课件（共48张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)学·说Ⅰ“学不可以已”1、荀子，名 ， 战国末期 国人。荀子是孔孟之后著名的 家学者，是战国时期的思想家 ，他学识渊博，重实践，主张人性 ，强调后天学习的重要性。《荀子》二十卷，共32 篇。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。况赵儒本恶学习的意义提高自己改变自己完善自己蓝 青水 冰直木 轮木 直金 利加工胜于冷冻寒于輮绳砺推论学习引申推论客观事物变化过...
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  Tags：语文,必修,上册,第六,单元
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