纸船 泰戈尔 ppt

    幻灯片1

    泰戈尔

    幻灯片2

    教学目的

    1、理清文章的思路，掌握文章的主题。

    2、结合对纸船的描写，感受字里行间作者渗透出的感情。

    3、体会本文的艺术特色。

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    作者简介

    泰戈尔（1861 ~ 1941），印度作家，诗人，社会活动家。代表作有诗集《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》等；剧本《红夹竹桃》、《邮局》；长篇小说《沉船》、《戈拉》等，所作歌曲《人民的意志》被定为印度国歌，1913年获诺贝尔文学奖，他和圣雄甘地被认为是20世纪的两大伟人。

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    合作探究

    朗读诗歌，思考讨论：

    1、诗人写“纸船”到底是为了表现什么？

    2、“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名，目的是什么？

    3、围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？

    4、末句的“梦”是怎样的梦？请结合诗意谈谈你的理解。

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    合作探究

    朗读诗歌，思考讨论：

    1、诗人写“纸船”到底是为了表现什么？

    是为了表现儿童的童真雅趣。

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    合作探究

    朗读诗歌，思考讨论：

    2、“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名，目的是什么？

    孤独的“我”希望能得到友谊或希望“我”的祝福能传给远方的人们。

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    合作探究

    朗读诗歌，思考讨论：

    3、围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？

    围绕“纸船”，诗人描绘了儿童的奇思妙想。首先是想到写有“我”的名字和“我”住的村名的纸船让异地的人得到，然后想到用船载着秀利花平安地带到岸上，接着想到天上的船也能放下来同“我”的船比赛，最后想到梦里睡仙坐在船上。

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    合作探究

    朗读诗歌，思考讨论：

    4、末句的“梦”是怎样的梦？请结合诗意谈谈你的理解。

    或许是对外面世界的向往，或许是渴望得到友情和承认，或许是要给远方的人们带上祝福，或许是企盼自己的人生之船在大风大浪中平安度过。

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    我为什么在纸船上写上自己的名字和自己的住址？

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    因为诗人把纸船当成“我”和异地人取得联系的纽带，表现儿童渴望被人了解的心理。

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    你能看出纸船的目的地是哪吗？

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    子夜的星光下，“我”梦见睡仙坐在“我”的纸船里，缓缓地浮泛前去。诗人并没有点明去哪里，但如果回头看看前面的诗句，我们便不难发现，载着梦的纸船的目的地是希望的彼岸。

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    课文层次

    希望纸船让异地人得到

    描绘儿童的奇思妙想

    想到用纸船载秀利花平安到岸上

    想到天上的船放下来比赛

    表现了童真雅趣

    梦见睡仙坐在船上

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    我是一个怎样的孩子？

    在泰戈尔的《纸船》中，作者是怎样以“纸船”为核心展开想象的？

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    在泰戈尔的《纸船》中，作者是怎样以“纸船”为核心展开想象的？

    (1)有纸船漂游在急流的溪中，想到了异地人会得到这纸船。

    （2）有纸船在水里面，而把云朵想像成“鼓着风的白帆”，希望能有游伴把天上的小朵白云放在河里来与“我”的纸船比赛。

    （3）有纸船在星夜下浮泛，想象到了睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。

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    段落层次

    可分为三部分：

    想象写有我的名字和我住的村名的纸船让异地人得到，然后用载秀利花平安到达岸上。

    想象天上的船也能放下来同我的船比赛。

    想象梦里睡仙坐在船里。

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    文体表达

    这是一首散文诗。诗人依照儿童的心理，以朴素的语言、明快的格调，特别是丰富的想象描绘了儿童的奇思妙想。

    中心表达

    诗人依照儿童的逻辑，以朴素的语言、明快的格调和瑰丽的比喻，描绘出儿童的种种动人情态和奇思妙想，表现了儿童的童真童趣。

    写作借鉴

    小小的纸船，满载了梦想；天上的云如白帆，要同我的船比赛；“纸船在子夜的星光下浮泛前去”，“睡仙坐在船里”。这丰富而大胆的想象值得我们学习借鉴。

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    纸船

    ----寄母亲

    冰心

    我从不肯妄弃一张纸，

    总是留着——留着

    叠成一只只很小的船儿，

    从舟上抛下在海里。

    有的被天风吹卷到舟中的窗里，

    有的被海浪打湿，沾在船头上。

    我仍是不灰心的每天叠着，

    总希望有一只能流到我要它到的地方去。

    母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

    不要惊讶它无端入梦。

    这是你至爱的女儿含着泪叠的，

    万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

    一九二三 . 八 . 二十七 ，太平洋舟中

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    延伸拓展

    议一议泰戈尔的《纸船》和冰心的《纸船》有何异同？

    不同

    相同

    托物寓情

    泰戈尔

    童真雅趣

    想象奇特

    感情深切

    冰心

    思念母亲

    语言朴素

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    思考：

    两首诗都是描写母爱，但是感情有何异同？

    《母亲》写了孩子对母亲的依恋、怀念以及母爱的伟大无私；纸船表现的是女儿对母亲的思念、感恩和回报，以及远离母亲的悲哀之情

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    冰心和泰戈尔都以折纸船的方式来寄托自己的情感。说说这两首诗分别表达了作者怎样的情感？

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    冰心的《纸船——寄母亲》表达了一个海外赤子对母亲的思念、深爱以及远离母亲忧伤之情。泰戈尔《纸船》表现了儿童天真可爱、充满幻想的性格，表现了儿童希望被人理解的心理。

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    布置作业

    完成练习册。