篇1：高中地理人教版选择性必修一 1.2.2 时差课件(共39张PPT)高中地理人教版选择性必修一 1.2.2 时差课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)时 差人教版选择性必修1第一章课时2第二节 地球运动的地理意义/ 01目录CONTENT时差日界线/ 02课程标准和学习目标课程标准结合实例，说明地球运动的地理意义。1. 结合地球自转特点，解释产生时差的原因。(综合思维)2. 联系生活实际，计算不同地点的地方时和区时。(地理实践力)学习目标/ 01时差时差1.地方时（1）成因——地球自转经度不同，地方时不同经度相同，地方时相同东早西晚时差1．地方时（2）规律地球自转一周360°自转一周需24小时=4min/1°经度每隔1°， 地方时相差4分钟经度每隔...
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     篇2：高中地理人教版（2019）必修一5.1植被课件（共22张ppt）高中地理人教版（2019）必修一5.1植被课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)植 被一、植被与环境1.植被的概念：我们把自然界成群生长的各种植物的整体，称为植被。森林草原荒漠经济林人工草场一、植被与环境2.植被形成过程在新形成的裸地上，很快会有少数种的植物生长；植物生长过程中，也改造其生长的土壤、水分等环境条件，从而有更多种类的植物在此生长，直至形成稳定的植被。这样的过程，往往需要百年以上的漫长时光。一、植被与环境3.植被的垂直结构自森林顶端至地面，光照越来越弱。适应一定光照强度的植物，占据一定的垂直空间，从而在森林中形成若干层。在稳定的植被中，不同种类的植物群体，通过争夺阳光的生存竞争，占据一定的垂直空间，从而形成分层明...
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  篇3：高中地理人教版（2019）必修一5.1植被课件（共55张ppt）高中地理人教版（2019）必修一5.1植被课件（共55张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)第一节 植 被一、植被与环境1.植被自然界成群生长的各种植物的整体，称为植被分辨： 植物≠植被能进行光合作用，将无机物转化为有机物，独立生活的一类。——植物一片地方，成群生长的整体——植被2、植被分类天然植被人工植被天然形成的植被人工栽培和经营管理的植被森林草原经济林荒漠人工花卉人工草场人工果园裸地植物植被植被的形成过程百年以上（1）植被的形成过程3.植被与环境植物残体进入土壤，向土壤提供有机质。通过光合作用，植物吸收二氧化碳，放出氧气。通过植物蒸腾，大气获得了水汽。(2)植被对环境的作用(2)植被对环境的作用不...
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     篇4：高中地理人教版（2019）必修一4.2地貌的观察（共23张ppt）高中地理人教版（2019）必修一4.2地貌的观察（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二节 地貌的观察第四章 地貌导入100多年前，詹天佑主持修建我国首条铁路干线——京张铁路。他在勘测八达岭线路段时，发现该路段地形坡度大，火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人”字形，不仅成功解决了这一问题，还成为我国铁路建设史上的一个杰作。“人”字形设计是怎样降低线路坡度的？我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢？地势较高、近距离视线范围内没有障碍物2.观察顺序(1)位置:选择视野比较广阔的地方。(2)原则:按照从宏观到微观、从面到点的顺序。(2)原则:按照从宏观到微观、从面到点的顺序。观察地貌时,应选择最佳的观察地点,按照一定顺序观察地貌。下图为延安宝塔及...
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     篇5：高中地理人教版（2019）必修一6.3防灾减灾（共33张ppt）高中地理人教版（2019）必修一6.3防灾减灾（共33张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)滑坡和泥石流分布有什么共同特点西南地区地质灾害严重形成原因自然原因：人为原因：①地处板块交界地带，地壳运动强烈、山体中断层发育，岩石破碎②山区面积广大，地势起伏大 ③夏季降水集中，多暴雨 开矿、植被破坏严重汶川地震后，国务院将每年的5月12日设为“防灾减灾日”，提醒社会各界更加重视防灾减灾。学习目标1、了解防灾减灾的主要手段。2、掌握防灾减灾工作的主要措施。3、掌握灾害中自救与互救的内容和具体方法。以防为主，防抗救相结合3124灾 前灾 中灾 后利用人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站等监测系统对自然灾害的孕育、发生...
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     篇6：高中地理人教版（2019）必修一3.1水循环（共44张ppt）高中地理人教版（2019）必修一3.1水循环（共44张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)3.1 水循环普通高中教科书 人教版（2019）地理 必修第一册掌握水循环的概念学会绘制水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节运用水循环示意图，说明水循环的地理意义课标要求学习目标运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。素养目标区域认识：认识到在一定的时间和空间范围内，水资源是有限的综合思维：运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义地理实践力：调查某地水资源利用情况，并寻求水资源合理利用的措施人地协调观：节约用水，避免水资源污染和浪费导入新课一滴水的故事思考：水循环经历了哪些过程？水循环的过程示意图蒸发降水海上内循环蒸发、蒸腾降...
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   篇7：【地理核心素养】地理人教版（2019）必修一6.2地质灾害（共29张ppt）【地理核心素养】地理人教版（2019）必修一6.2地质灾害（共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)拉萨江苏实验中学 边巴地灾第六章 自然灾害第二节质害01区域认知了解世界火山地震带的分布和我国地质灾害严重区域。04地理实践力结合图示和文字信息，判断地质灾害的类型。03人地协调观树立预防为主、监测预报的思想观念。02综合思维通过分析地质灾害的关联性，说明地质灾害的变化过程。核心素养1地震科普——地质灾害之地震地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜或者弯曲。概念：（一）地震灾害的概念地应力是指当物体（岩石）受到外力作用，其内部会产生一种抵抗力。地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层发生断裂或错位，使长期聚集起来的...
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    篇8：【地理核心素养】高中地理人教版（2019）必修一5.2土壤（共32张ppt）【地理核心素养】高中地理人教版（2019）必修一5.2土壤（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)土壤第五章植被与土壤第 二 节01区域认知不同土壤类型的分布。04地理实践力识别土壤类型。03人地协调观从养护的角度，理解保护土壤的措施。02综合思维从地理要素相互作用的角度，理解土壤的主要形成因素。核心素养1观察土壤陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。1、概念：（一）土壤概念和组成2、组成（一）土壤概念和组成由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。（二）土壤观察的内容假如说在座的同学要在野外判断土壤类型，那么在观察土壤时从哪些方面入手？土壤颜色土壤质地土壤剖面（二）土壤观察的内容1、土壤颜色是土壤...
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    篇9：高中地理人教版（2019）必修一3.1水循环课件（共42张ppt）高中地理人教版（2019）必修一3.1水循环课件（共42张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)第三章 地球上的水水是生命的摇篮。具有丰富的水，是地球不同于其他行星的重要特征。水的三态变化，使得水在不同水体之间、不同空间之间的循环运动，促进了地球上的物质迁移和能量转换，对自然环境和人类活动具有深刻的影响。地球上约97%的水储存在海洋中，海水的性质和运动对人类活动有着重要影响。在本章，我们重点探讨以下问题：●地球上的水是如何循环运动的？●水循环主要有哪些地理意义？●海水的温度、盐度和密度存在怎样的时空分布规律？●海水的运动具有哪些特征？●海水的性质和运动对人类活动有什么影响？第一节 水循环江河奔流不息，最终注入大海，为什么大海的水没有增多？几千年来很多...
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    篇10：高中地理人教版（2019）选择性必修一4.2洋流课件（共33张ppt）高中地理人教版（2019）选择性必修一4.2洋流课件（共33张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)人教版（2019）选择性必修一洋流4.2一知识梳理一、洋流概念：常年较稳定的，沿着一定方向做大规模的海水运动新高考素养：人地协调观二、寒暖流1.洋流的分类按照性质分：暖流：从水温高流向水温低的洋流（通常是低纬度流向高纬度的洋流）寒流：从水温低流向水温高的洋流（通常是高纬度流向低纬度的洋流）暖流寒流是一个相对概念，是相对于所流经过去的水温而言，并不代表水温的绝对高低二、寒暖流2.洋流与等温线的判读第一步 判断半球北半球向北海洋表层水温降低，南半球海洋表层向南水温降低二、寒暖流2.洋流与等温线的判读第二步 判断流向洋流流经方向与...
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   篇11：3.3海水的运动 课件（共30张ppt） 高中地理人教版（2019）必修一3.3海水的运动 课件（共30张ppt） 高中地理人教版（2019）必修一资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)海水的运动THE MOVEMENT OF SEA WATER课标解读运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。【课标呈现】1.了解海水运动的类型。2.能根据洋流模式图或局部大洋图，分析世界洋流分布规律。3.理解并掌握各种海水运动对人类及地理环境的影响。【课标解读】海水的运动海 浪潮 汐洋 流海浪海里的波浪，最常见的海浪是风力形成的;浪高越高，能量越大。世界排名前十的大海冲浪冲浪运动需要较高的浪高增加挑战性捕捞、勘探、航行则需避开大的风浪危害措施海啸、风暴潮生物、工程措施修建海堤，种植沿海防护林海浪的危害和防治这是一个...
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  篇12：地理人教版（2019）必修一1.3地球的历史课件（共18张ppt）地理人教版（2019）必修一1.3地球的历史课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第一章 宇宙中的地球2019人教版 普通高中教科书 地理必修第一册第三节 地球的历史■ 课标要求运用地质年代等资料，简要描述地球的演化过程。■ 学习目标据图说出沉积岩地层、古生物化石与地质年代表构建的关系。通过地质年代表等资料，简要描述不同地质年代尺度。描述不同地质年代的地球环境及古生物特点。■ 导入2000年10月，法国联合考察队在肯尼亚的图根山上发现的远古人类的股骨、臂骨和牙齿等化石，将有人类的历史推进至距今约600万年。从左到右依次是猩猩前腿骨化石、图根原人前腿骨化石、现代人类前腿骨化石全球气候长期演变图人类的历史约600万年，人类...
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     篇13：地理湘教版（2019）必修一走进地理学（共30张ppt）地理湘教版（2019）必修一走进地理学（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)走 进 地 理 学01地理是什么？02为什么学地理03如何学好地理地理讲什么？初中地理讲些什么？自然地理人文地理世界地理中国地理区域地理高中地理讲些什么？自然地理人文地理世界地理中国地理区域地理初中地理讲些什么？自然地理人文地理世界地理中国地理在什么地方发生什么现象区域地理描述高中地理讲些什么？自然地理人文地理世界地理中国地理为什么会这样将会怎样区域地理道理初中地理这是什么地貌？在哪里呢？喀斯特地貌为什么主要分布在广西、贵州和云南东部？具有怎样的地貌特征？如何更好地推动喀斯特地貌区的农业发...
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     篇14：高中地理人教版（2019）必修一4.2地貌的观察课件（共57张ppt）高中地理人教版（2019）必修一4.2地貌的观察课件（共57张ppt）资料可供全国地区适用。
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