篇1：2-1 立在地球边上放号 部编版高中语文 必修上册（含解析）2-1 立在地球边上放号 部编版高中语文 必修上册（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2-1 立在地球边上放号一、基础知识训练1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）A．蜡炬（jù） 脂膏（hāo） 躯体（qū） 耕耘（yún）B．铆钉（mǎo） 怒涌（nǔ） 撑开（chēng） 彷徨（páng）C．律吕（lǚ） 慰藉（jiè） 罅隙（xià） 嚣鸣（xiāo）D．情景（jìng） 晨曦（xī） 荫蔽（yīn） 明澈（chè）2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A．石砾 撕裂 慰籍 自然赐予B．阴蔽 迅疾 婉转 一跃而上C．催...
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    篇2：部编版高中语文必修上册 第1课 沁园春·长沙 同步练习试题（含答案）部编版高中语文必修上册 第1课 沁园春·长沙 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.沁园春长沙同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文必修上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中,没有语病的一项是( )A．优秀人才不足、人才适应性差、技能型人才短缺等问题正在制约着中国产业结构的转型和竞争力的提升。B．通过一个叫埃德加·斯诺的美国记者,让整个世界都知道了毛泽东不仅是一位卓越的革命家和军事家,还是一位诗人。C．由于毛泽东《沁园春·长沙》一词的广泛传播,使橘子洲美誉广传,蜚声中外。正是这种自然天赐和历史文化的凝结,使橘子洲成为...
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    篇3：部编版高中语文必修上册《赤壁赋》说课稿部编版高中语文必修上册《赤壁赋》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《赤壁赋》说课稿各位评委老师：大家上午好！下面我谈一谈我对课文《赤壁赋》的教学设想。一、说教材《赤壁赋》是人教部编版高中语文必修上册第七单元的课文。从整本教材来看，本单元是引导学生品析写景散文。在这类作品中，作者在对自然山川景物进行描绘的同时，也抒发了作者对自然、人生的丰富感受和深刻思考。因此在欣赏这些名家名篇的语言美、意境美的同时也应该引导学生品味作者抒发的感情。二、说学情基于之前学生对文言文的积累，学生在理解该文言文的内容方面，还是有一定的实施性与可操作性。而在情感上，高一的学生没有受过什么挫折，也很少思考人生等一系列远离生活实际、深奥的问题。所以教师应加强引导，带领学生理解以...
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  篇4：高中语文统编版（部编版）必修上册第7单元单元学业水平检测（含答案）高中语文统编版（部编版）必修上册第7单元单元学业水平检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 单元学业水平检测(时间：100分钟 满分：100分)一、语言积累与表达(本题共6小题，18分)阅读下面的文字，完成1～3题。宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说，写得__________，一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是__________，毫无做作之态。然而即使这件__________的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用...
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    篇5：部编版高中语文选择性必修上册6.2《五石之瓠》教案部编版高中语文选择性必修上册6.2《五石之瓠》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：新沂市瓦窑中学高二语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《五石之瓠》 老子学习 目标 1.能够准确、流利地朗读。 2.通过搜集资料，了解庄子的生平经历，《庄子》的文学地位。 3.通过小组合作，梳理重点实词、虚词、特殊句式等文言知识，疏通文意。 4.理解该寓言故事所蕴含的哲理，初步感知庄子的“无用之用”。学习 重点 1、落实文言基础知识，疏通文意。 2、理解选文的思想内容，思考其现实意义。...
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 篇6：部编版高中语文必修上册6《芣苢》《插秧歌》练习部编版高中语文必修上册6《芣苢》《插秧歌》练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高中语文必修上册6《芣苢》《插秧歌》练习一、夯实基础1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）A．芣苢(fú) 襭之(xié)唤渠(qú) 半霎(shà)B．薄言(báo) 掇之(chuō)兜鍪(móu) 蓑衣(suō)C．捋之(luō) 肩胛(xiǎ)雏鸭(chú) 乳臭(chòu)D．袺之(xié) 莳秧(shì)折腰(zhé) 未匝(zā)2．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A．薄言掇之 掇：拾取，摘取。B．薄言袺之...
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    篇7：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第四单元达标检测（含答案）高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第四单元达标检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元达标检测(时间:150分钟 分值:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1—5题。材料一:教育的功用就在顺应人类求知、想好、爱美的天性,使一个人在这三方面得到最大限度的调和的发展,以达到完美的生活。于是有智育、德育、美育三节目。智育叫人研究学问,求知识,寻真理;德育叫人培养良善品格,学做人处世的方法和道理;美育叫人创造艺术,欣赏艺术与自然,在人生世相中寻出丰富的兴趣。只顾求知而不顾其他的人是书虫,只讲道德而不顾其他的人是枯燥迂腐的清教徒,只顾爱美而不顾其他的人是颓废的享乐主义者。这三种人都不是全人而是精神方面的跛子。...
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  篇8：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第二单元达标检测（含答案）高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第二单元达标检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元达标检测(时间:150分钟 分值:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1—5题。材料一:先秦诸子百家中,儒、道、墨、法、阴阳、名六家属第一流的大学派。汉以后,法、阴阳、名三家,其基本思想为儒、道所吸收,不再成为独立学派;墨家中绝;唯有儒、道两家长期共存,互相竞争,互相吸收,形成中国传统文化中一条纵贯始终的基本发展线索。在中国传统文化的多元成分中,儒家和道家是主要的两极,形成鲜明的对立和有效的互补。两者由于处处相反,因而能够相辅相成,给予整个中国传统文化以深刻的影响。儒家的人生观,以成就道德人格和救世事业为价值取...
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   篇9：部编版高中语文选择性必修上册 第3课 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修上册 第3课 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中，没有语病的一句是A．习近平将于4月6日和7日同特朗普就中美关系以及共同关心的国际和地区问题交换广泛深入的意见。B．中国物流与采购联合会今天发布的数据显示，无论物流业景气指数和其他主要分项指数，都保持了回升态势。C．在河南省兰考县焦裕禄纪念园，来自全国各地的干部群众在人民的好书记——焦裕禄墓前，寄托哀思。D．今年清明假日期间，全国森林防火形势严峻，...
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     篇10：部编版高中语文选择性必修上册 第6课 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修上册 第6课 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择类1．下列选项中，与所给例句句式相同的一项是例：千里之行，始于足下A．凿户牖以为室，当其无，有室之用B．为之于未有，治之于未乱C．知人者智，自知者明D．是以圣人欲不欲，不贵难得之货2．下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A．一般认为，道家学派的创始人是老子。《老子》的核心思想是“道”，道家学派的另一位巨擘是庄子，他主张人要以道为师，随顺...
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  篇11：部编版高中语文选择性必修上册 第5课 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修上册 第5课 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的词类活用不相同的一项是（ ）A．三子出，曾皙后 君子之德风 觚不觚，觚哉！觚哉B．友直，友谅 举善而教不能 唯上知与下愚不移C．足食，足兵，民信之矣 由也兼人，故退之 杀鸡为黍而食之D．尧舜其犹病诸 敝之而无憾 而耻恶衣恶食者2．下列选项中，对加点词语的解释全都正确的一...
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    篇12：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元达标检测(含答案）高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元达标检测(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元达标检测(满分:150分;时间:150分钟)一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1—5题。材料一共享经济有助于深化我国供给侧结构性改革。在过去产业模式更新滞后的阶段,经济增速下降,出现了供给失衡的情况:一方面市场提供的产品不符合人们的需求;另一方面部分行业存在产能过剩问题,库存得不到及时有效的解决。这一状况的解决即供给侧结构性改革。供给侧结构性改革的目标是优化产能,注重需求方的需求,提升合理的供给能力。共享经济的出现带动了资源的再分配,使部分资源得以重新组合,衍生出新的商业模式。共享经济的参与成本低、平台参与度广、发展迅速...
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  篇13：部编版高中语文选择性必修上册 第2课 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修上册 第2课 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列诗句中，不含借代的一项是 （ ）A．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。B．又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻。C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。D．南国烽烟正十年，此头须向国门悬。2．下列四种不同的表达语，得体的一项是（ ）A．分别总是在六月，回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……（毕业赠言）B．工会提议用探望一线劳...
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    篇14：高中语文统编版（部编版）必修上册第七单元《荷塘月色》学案高中语文统编版（部编版）必修上册第七单元《荷塘月色》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：14-2《荷塘月色》【教学目标】把握全文的感情基调，理清文章脉络，理解文章主旨。体会散文的语言魅力，学习比喻、拟人、通感等修辞手法的运用。欣赏荷塘月色的美景，领悟作者情景交融的写作手法。【教学重点】引导学生学习作者运用语言的技巧，领略荷塘月色的美。引导学生感受荷塘月色的意境美。【教学难点】理解通感、动静结合等表现手法。【教学过程】导入新课展示“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的”。让学生填写，提问学生这句话出自哪里，引出罗丹这一著名雕塑家，罗丹在生活中发现很多美，他进一步把这些美变成了艺术品。今天，就让我们随着罗丹善于发现美的眼睛，一起走进今天的课文，朱自清先生的《荷塘...
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  篇15：部编版高中必修上册语文第七单元精练检测题部编版高中必修上册语文第七单元精练检测题资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高中必修上册语文第七单元精练检测题一、基础积累1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）A．穿着夹(jiā )袄的都市闲人，用了缓慢悠闲的声调，微叹着说：“一层秋雨一层凉啦！”北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄( zè )起来，这念错的岐韵，倒来得正好。B．梁元帝《采莲赋》里说得好：“于是妖童媛( yuán )女，荡舟心许；鹢( yì )首徐回，兼传羽杯。”可见当时嘻游的光景了。C．十月的风翻动安祥的落叶，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，园中播散( sǎn )着熨( yù )贴而微苦的味道。D．母亲生前没给我留下过...
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    篇16：部编版高中语文必修上册第三单元8.3《琵琶行》 2课时（教案）部编版高中语文必修上册第三单元8.3《琵琶行》 2课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：新沂市瓦窑中学高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《琵琶行》 白居易学习 目标 1．掌握诗歌意象。培养鉴赏古典诗歌的能力。 2．学习汉魏诗歌典型艺术手法。 3．学习曹操积极进取、重视人才的精神风貌。学习 重点 能用普通话流畅地朗读诗歌;学习并掌握诗中运用比兴、典故等表现手法的鉴赏方法。 通过情境创设，反复诵读、质疑讨论等方式引导学生自主探究，感受文本，培养学生 自主合作、方...
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