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语文必修上册第五单元ppt(精选11篇)

日期:2023-9-27 21:23 阅读:

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语文必修上册第五单元ppt(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 统编版高中语文必修上册第五单元整本书阅读《乡土中国》 课件(14张PPT) 下载
2 统编版高中语文必修上册--第五单元 课时3 研读“社会秩序与权力——礼治与长老(8~11章)”(共74张PPT) 下载
3 人教版部编(2019)高中语文必修上册 第五单元学习与测试(含答案) 下载
4 人教版部编(2019)高中语文必修上册 第五单元综合测试A(含答案) 下载
5 第五单元 整本书阅读《乡土中国》第8课时“结构概念归纳,论证方法赏析”(共24张PPT)-高一语文(统编版必修上册) 下载
6 人教版部编(2019)高中语文必修上册 第五单元综合测试B(含答案) 下载
7 人教版部编(2019)高中语文必修上册 第五单元双基训练金卷(一)(含解析) 下载
8 统编版高中语文必修上册第五单元整本书阅读《乡土中国》 课件(26张ppt) 下载
9 部编高一语文必修上册第五单元检测题(含答案) 下载
10 统编版高中语文必修上册第五单元整本书阅读《乡土中国》 课件(12张ppt) 下载
11 第五单元 整本书阅读课件(共111张PPT)部编版必修上册 下载

篇1:统编版高中语文必修上册第五单元整本书阅读《乡土中国》 课件(14张PPT)

统编版高中语文必修上册第五单元整本书阅读《乡土中国》 课件(14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)《乡土中国》导读一目录1 | 《重刊序言》《后记》和《附录》2 | 《乡土本色》3 | 阅读方法Part 1如何分析一本书方法回顾Part 2乡土本色《坟》一生的辛苦把身子按倒,他开垦过的草阡上添了一堆黄土。坟,像它的为人,寒微,谦卑,摇着几根白草,卷在西风的怀里。乡土依恋《三代》孩子在土里洗澡;爸爸在土里流汗;爷爷在土里葬埋。活着的时节,工作在田地里,死后,他在替儿孙看守着这田地。黄昏拢过来,他要破土而出,拉住个人, 谈谈心。百亩园就在河对面,一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱...
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篇2:统编版高中语文必修上册--第五单元 课时3 研读“社会秩序与权力——礼治与长老(8~11章)”(共74张PPT)

统编版高中语文必修上册--第五单元 课时3 研读“社会秩序与权力——礼治与长老(8~11章)”(共74张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共74张PPT)乡土中国·整本书阅读第五单元课时3 研读“社会秩序与权力——礼治与长老(8~11章)”学习目标1.通过比较、分析与溯源,理解乡土社会“礼治”概念的内涵。2.探讨乡土社会“礼治”“法治”“政治”之间的关系。课前知识铺垫第8~11章:《礼治秩序》《无讼》《无为政治》《长老统治》1.《礼治秩序》和《无讼》,讨论乡土社会的人们在宗法制度下对家庭、感情进行道德判断和约束的方式。中国古代的政治是家族本位的政治。乡土社会的宗族制度,是建立在自给自足的农耕文明基础上的一种特殊形态的人与人的关系。以族长为代表的乡绅,掌握着乡土社会宗法礼治的最高权力,通过“族权”和“神权”掌控...
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篇3:人教版部编(2019)高中语文必修上册 第五单元学习与测试(含答案)

人教版部编(2019)高中语文必修上册 第五单元学习与测试(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第五单元学习与测评一、语言文字运用(18分)1.依次填入文段中横线上的词语,全都恰当的一项是( )(3分)礼是社会公认 的行为规范。合于礼的就是说这些行为是做得对的……单从行为规范一点说,本和法律无异,法律也是一种行为规范。礼和法不相同的地方是 规范的力量。法律是靠国家的权力来 的。A.合适 因为 维持 施行B.合式 如果 维持 推行C.合适 因为 维系 施行D.合式 如果 维系 推行2.下列语句没有语病的一项是( )(3分)A.我们社会中最重要的亲属关系就是丢石头形成同心圆波纹。B.法治秩序的建立不能单靠制定...
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篇4:人教版部编(2019)高中语文必修上册 第五单元综合测试A(含答案)

人教版部编(2019)高中语文必修上册 第五单元综合测试A(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第五单元综合测试A一、基础积累(23分)1.下列词语中加线的字,注音全都正确的一项是( )(3分)A.救济(jǐ) 裨益(bì) 怂恿(sǒng yǒng) 挑拨(bō)B.矜持(jīn) 翌年(yì) 蹩脚(bié) 果实累累(lěi)C.召集(zhào) 账簿(bù) 揶揄(yé yú) 无稽之谈(jī)D.要塞(sài) 虔诚(qián) 契约(qì) 恻隐之心(cè)2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所______。此刻,寺院...
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篇5:第五单元 整本书阅读《乡土中国》第8课时“结构概念归纳,论证方法赏析”(共24张PPT)-高一语文(统编版必修上册)

第五单元 整本书阅读《乡土中国》第8课时“结构概念归纳,论证方法赏析”(共24张PPT)-高一语文(统编版必修上册)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)第八课时归纳总结,学以致用——《乡土中国》结构概念归纳,论证方法赏析一 归纳全书结构,把握内在联系章节标题 论述重点 命名或概念 比较维度乡土本色 土:两种大的社会类型的不同特征 礼俗社会、法理社会 乡土社会——现代社会文字下乡 愚:文字在两种社会的不同意义(空间) 熟人社会、陌生人社会 乡土社会——现代社会再论文字下乡 愚:文字在两种社会的不同意义(时间) 无 乡土社会——现代社会差序格局 群己关系:不同社会下的不同格局 差序格局、团体格局 中国社会——西洋社会系维着私人的道德 道德:不同群己关系下的道德模式 权利(平等),克己复礼 中国社会——西洋...
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篇6:人教版部编(2019)高中语文必修上册 第五单元综合测试B(含答案)

人教版部编(2019)高中语文必修上册 第五单元综合测试B(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第五单元综合测试B一、现代文阅读(40分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成问题。莫言:中国土地上的语言奇迹张柠面对如此残酷的伤痛记忆,莫言并没有使自己的小说变成“伤痕文学”,而是一种充满了民间性的“欢乐文学”。我至今还记得,当初读到莫言的《欢乐》《粮食》《天堂蒜薹之歌》等小说时的情境。饥荒的年代,一位农妇偷偷将生产队的豆子完整地吞进肚子,回家后再将豆子呕吐出来,喂给饥饿的孩子和濒死的婆婆,自己“死蛇一样躺在草上,幸福地看着他们围着瓦盆抢食”。读到这里,我的确忍不住要流眼泪,接下来的情节却让我忍俊不禁:农妇的“血骂”铺天盖地,将自己和辱骂的对象一起贬...
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篇7:人教版部编(2019)高中语文必修上册 第五单元双基训练金卷(一)(含解析)

人教版部编(2019)高中语文必修上册 第五单元双基训练金卷(一)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:第五单元双基训练金卷语 文 (一)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。北宋哲学家张载有言:“为天地...
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篇8:统编版高中语文必修上册第五单元整本书阅读《乡土中国》 课件(26张ppt)

统编版高中语文必修上册第五单元整本书阅读《乡土中国》 课件(26张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)乡土·中国中国之大中国之复杂中国人的种菜天赋,把外国人都惊呆了“中国人现在种菜已经不仅仅局限于中国,在世界各地只要有中国人,在他家里终会发现一些种植出来的绿色植物,如果有条件还会开垦出来一片土地,自己种菜吃。在种菜技艺上,中国人和外国人也有很大不同,在欧美一些国家,种菜的农民一生也只会重复种植一些蔬菜,而我们中国人种菜似乎是一种与生俱来的能力,只要给一把锄头一包种子总能种出一片菜地出来。”活动二:请同学们进行小组讨论,中国人为什么那么喜欢种菜,你能用你的理解来解释么?一次难忘的旅行家谱情结活动三用画图的形式把你所有知道的亲戚画出来,能够表现你们的相互的亲...
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篇9:部编高一语文必修上册第五单元检测题(含答案)

部编高一语文必修上册第五单元检测题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编高中语文必修上册第五单元检测题考试时间:150分钟 分数:150分1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2.请将答案正确填写在答题卡上。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5小题。材料一:礼是社会公认合式的行为规范。合于礼的就是说这些行为是做得对的,对是合式的意思。如果单从行为规范一点说,本和法律无异,法律也是一种行为规范。礼和法不相同的地方是维持规范的力量。法律是靠国家的权力来推行的。“国家”是指政治的权力,在现代国家没有形成前,部落也是政治权力。而礼却不需要这有形的权力机构来维持。维持礼这种规范的是传统。传...
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篇10:统编版高中语文必修上册第五单元整本书阅读《乡土中国》 课件(12张ppt)

统编版高中语文必修上册第五单元整本书阅读《乡土中国》 课件(12张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)空白演示单击输入您的封面副标题空白演示单击输入您的封面副标题猜猜哪个是费孝通?了解作者空白演示单击输入您的封面副标题空白演示单击输入您的封面副标题少年早慧,青年成名,中年成器,盛年成“鬼”,晚年成仁,暮年得道。孙悟空遇到不熟悉的妖怪,会先去找谁?趣味乡土中国人为什么喜欢种菜?“中国人现在种菜已经不仅仅局限于中国,在世界各地只要有中国人,在他家里终会发现一些种植出来的绿色植物,如果有条件还会开垦出来一片土地,自己种菜吃。在种菜技艺上,中国人和外国人也有很大不同,在欧美一些国家,种菜的农民一生也只会重复种植一些蔬菜,而我们中国人种菜似乎是一种与生俱来...
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篇11:第五单元 整本书阅读课件(共111张PPT)部编版必修上册

第五单元 整本书阅读课件(共111张PPT)部编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共111张PPT)第五单元整本书阅读语 文《乡土中国》作家作品介绍 一、作者简介费孝通(1910—2005),中国社会学家、人类学家、民族学家和社会活动家。生于江苏吴江,卒于北京。1933年毕业于燕京大学。1935年毕业于清华大学研究院,1936年底入英国伦敦政治经济学院。1938年获伦敦大学博士学位。同年夏回国后先后在云南大学、清华大学任教授。1979年任中国社会学会会长。1980—1985年任中国社会科学院社会学研究所所长、名誉所长。1985年起任北京大学社会学研究所所长。还曾任国务院专家局副局长,国家民族事务委员会副主任,民盟中央主席,中国人民政治协商会议第六届全国委员...
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