【新课标】第五单元 6《画》（第3课时） 大单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课课题：6《画》 设计人：内容分析：这首古诗是一则五言谜语诗，谜面描述了山、水、花、鸟等景物，通过远、近、来、 去等方位或动作的变化，凸显“画”的形象特征。这首谜语诗诗句对仗工整，读起来朗朗 上口。 配合谜语诗，有一幅经过装裱的水墨画，山水相衬，鸟语花香，意境典雅，给予学生传统文化的熏陶感染。谜语诗中描绘的景物均可在画中一一找到，也是对谜底的暗示。图 文对应，妙趣横生。学习目标： 1. 通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等10个生字和走之、斜刀头2 个偏旁。2. 正确朗读、背诵古诗。重、难点：重点：正确朗读、背诵古诗；通过偏旁归类、反义...
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