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一下语文第七单元复习教案(精选11篇)

日期:2023-9-27 06:10 阅读:

课件资源是最辛苦的了,你还在寻找一下语文第七单元复习教案吗?下面是21世纪教育网小编精选一下语文第七单元复习教案精品资料,本站还有更多的,可自行进行搜索下载使用。

一下语文第七单元复习教案(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 统编版语文三上 第七单元复习课教案设计 下载
2 统编版语文一上第七单元复习课教案设计 下载
3 【新课标】人音版一下第七单元《理发师》课件+教案+素材 下载
4 部编版语文一年级上 期末复习 第七单元复习 电子教案 表格式 下载
5 部编版语文五年级上册第七单元复习教案 下载
6 小学语文三年级上册 第七单元复习课 教案 下载
7 六年级上册语文 第七单元复习 表格式教案 下载
8 人教部编版语文小学一年级上册第七单元复习课教案 下载
9 部编版四年级上册语文第七单元复习教案 下载
10 【新课标】人音一下第七单元《铁匠波尔卡》课件+教案+素材 下载
11 部编版语文四年级上册《第七单元复习课》 教案 下载

篇1:统编版语文三上 第七单元复习课教案设计

统编版语文三上 第七单元复习课教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第七单元复习课教案设计课题 第七单元复习课课型 复习课教学准备 课件课时安排 共 1课时课时 第 1课时学习目标1.复习本单元的生字、新词,做到会读、会写、会用。2.结合课文内容,理解含义深刻的词语、句子、段落。3.回顾课文,感知课文生动的语言。4.学会摘抄,形成扎实的摘抄能力。评价任务1.认读会认字、书写易错字,区别多音字、形近字,巩固所学生字。2.通过不同形式的朗读,加深对课文的理解,巩固基础知识。3.理解和回顾课文,感知课文生动的语言。4.学会摘抄,形成扎实的摘抄能力。教学活动设计一...
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篇2:统编版语文一上第七单元复习课教案设计

统编版语文一上第七单元复习课教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第七单元复习课教案设计课题 第七单元复习课课型 复习课时安排 共 1课时目标确定的依据1.相关课程标准的陈述(1)《语文课程标准(2011版)》第一学段的相关内容要求能借助汉语拼音认读汉字。(识字写字6)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字形体美。(识字写字3)努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。(识字写字4)学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(阅读2)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。(阅读3...
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篇3:【新课标】人音版一下第七单元《理发师》课件+教案+素材

【新课标】人音版一下第七单元《理发师》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台一年级下册第七单元第一课《理发师》教学设计教材简介:《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌,2/4拍。旋律采用上行级进,八度大跳,同音反复等发展手法。用生动的理发声"咔嚓"、"沙沙"描绘出理发师认真、快速、愉快地忙碌着的形象,反映了理发师劳动时的快乐及成功的喜悦。二、教学评价:评价内容 评价要点 目标指向完整演唱歌曲《理发师》 1.演唱姿势正确、声音自然。2.掌握歌曲情绪并表现出来。 目标一目标二选择合适的打击乐器为歌曲伴奏 1.能够根据生活中工具特点选择合适的打击乐器。2.在合适的旋律处进行伴奏。 目标三三、学情分析:在前六个单元...
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篇4:部编版语文一年级上 期末复习 第七单元复习 电子教案 表格式

部编版语文一年级上 期末复习 第七单元复习 电子教案 表格式资料可供全国地区适用。
大致详情:语文教案 序号(157)教学课题 第七单元复习 课型 单元复习本课题课时数: 1 本教时为第1教时 备课日期 1月 4日教学目标: 复习本单元重要词语和课文内容 能正确完成相关练习,灵活运用所学知识。教学重点、难点: 能正确完成相关练习,灵活运用所学知识。教学方法与手段:教学过程: 教师活动 学生活动 设计意图一、看拼音写词语 tónɡ xué rén cái mínɡ tiān zì jǐ bái de hé hǎo (zhēnɡ ( )z...
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篇5:部编版语文五年级上册第七单元复习教案

部编版语文五年级上册第七单元复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《第七单元复习课》教案【学习目标】1.复习生字词语。2.初步体会课文中的静态描写和动态描写。3.学习描写景物的变化。4.完成真题演练。【核心素养】初步体会课文中的静态描写和动态描写。【重难点】学习描写景物的变化。【评价任务】通过字词训练,巩固基础知识;通过朗读课文,体会课文中的静态描写和动态描写;学习描写景物的变化。【教学设计】一、导入本单元的主题是“四时景物皆成趣”,学习了《古诗三首》《四季之美》《鸟的天堂》和《月迹》,你们还记得课文中的内容吗?这节课让我们一起来回顾。二、基础知识巩固我们先来挑战基础知识。1.字词我会读(1)学生认读易错音。(2)理解“...
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篇6:小学语文三年级上册 第七单元复习课 教案

小学语文三年级上册 第七单元复习课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《第七单元复习课》教案【学习目标】1.复习课文内容,及其生字词语。2.感受课文生动的语言,积累喜欢的语句。3.留心生活,把自己的想法记录下来。4.阅读、写作真题演练。【核心素养】感受课文生动的语言,积累喜欢的语句。【重难点】掌握生字词;感受课文生动的语言,积累喜欢的语句。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入大自然赐给我们很多珍贵的礼物,你发现了吗?这节课,老师邀请大家一起通过复习第七单元来开启一场美丽之旅。二、复习闯关老师给大家设置了几个闯关活动,你们想通关吗?从你们的回答声中老师听到了你们的信心。快来进入第一关吧!1.生字认读关(1)学生通...
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篇7:六年级上册语文 第七单元复习 表格式教案

六年级上册语文 第七单元复习 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:年级 六年级 学科 语文 制定日期 课型 复习课题 第七单元复习 主备人 执教人 使用时间教学目标 识字与写字目标 会写第七单元的重点字词,能够默写日积月累。阅读目标 1、背诵记忆文言文二则及月光曲,并会填空。2、理解每篇课文大体内容。习作目标及情感态度与价值观教学重点 1、会写第七单元的重点字词,能够默写日积月累。2、背诵文言文及月光曲并会填空。教学难点 背诵文言文及月光曲并会填空。教学过程一、谈话导入我们本单元的主题是“艺术百花园”。在本单元我们学习了文言文二则、《月光曲》、《京剧趣谈》三篇课文。从不同的角度谈论了艺术之美和趣味,额下来我们走进第七单元回味、复习。二、回...
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篇8:人教部编版语文小学一年级上册第七单元复习课教案

人教部编版语文小学一年级上册第七单元复习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版语文小学一年级上册第七单元复习课教案【学习目标】1. 会认33个生字,5个偏旁。会写11个生字。2.根据以往识字所采用的识字方法认识生字,把识字、看图,学词和读文结合起来。3.联系生活实际,理解课文内容,感受儿童丰富多彩的内心世界。【核心素养】根据以往识字所采用的识字方法认识生字,把识字、看图,学词和读文结合起来。(此文档有心平如水编写,请勿转载。)【重难点】1.根据以往识字所采用的识字方法认识生字,把识字、看图,学词和读文结合起来。2.联系生活实际,理解课文内容,感受儿童丰富多彩的内心世界。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教...
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篇9:部编版四年级上册语文第七单元复习教案

部编版四年级上册语文第七单元复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情:基于学习任务群的单元复习指南·文学阅读与创意表达在概括中感悟“中国精神”——四年级上册第七单元复习设计思路:为契合新课标语文学习任务群的架构,立足单元语文要素,我们通过统整、分析、重组单元课文、园地中的板块等内容,从学习任务群的“文学阅读与创意表达”这个层面对四上第七单元进行统整复习。本单元是以“家国情怀”为主题,编排了《故事三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安,我把你追寻》四篇课文。四篇课文从古至今向读者展示了顽强不屈的“中国精神”。单元语文要素是“关注主要人物和事件,学习把握文章主要内容”。这一要素是在三年级“了解故事的主要内容”基础上的进一步提升,本册教材在第四单元...
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篇10:【新课标】人音一下第七单元《铁匠波尔卡》课件+教案+素材

【新课标】人音一下第七单元《铁匠波尔卡》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台一年级下册第七单元第三课《铁匠波尔卡》教学设计教材简介:管弦乐曲《铁匠波尔卡》奥地利作曲家约瑟夫·施特劳斯创作。据说在焰火大会上首次演出时,乐队曾采用两台打铁用的铁破作为节奏乐器乐曲采用 D大调,复三部曲式,主题轻快活泼,表现了人们欢快的心情,其中在每个乐句末尾,小节强调后一拍,并突出打铁的节奏,使人联想到铁匠们劳动时的快乐心情。中间转为 G 大调,乐曲轻松跳跃,形成舞蹈气氛,再现第一部分后在简短的结尾中铁站叮当叮当的造型性音乐效果和活跃欢快的气氛结束全曲。音乐活泼有趣,突出一种乐观勤劳向上的精神,使学生在快乐的音乐节奏中感受欢快喜悦与欣赏劳动成果的自豪心情...
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篇11:部编版语文四年级上册《第七单元复习课》 教案

部编版语文四年级上册《第七单元复习课》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《第七单元复习课》教案【学习目标】1.复习课文内容,及其生字词语。2.关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容。3.学习写书信。4.阅读、写作真题演练。【核心素养】关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容。【重难点】掌握生字词;关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入天下兴亡,匹夫有责。这节课,老师邀请大家一起通过复习第七单元来感受爱国情怀。二、复习闯关老师给大家设置了几个闯关活动,你们想通关吗?从你们的回答声中老师听到了你们的信心。快来进入第一关吧!1.生字认读关(1)学生通过闪卡游戏认读易错词语...
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