人教版高中语文必修一2《雨巷》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：雨巷教学设计教学目标：知识与技能：经由诵读，感受诗歌的几个特定意象，体悟其特殊意境。过程与方法：用诵读、想象、比较的方法，获取独特的感受。情感态度价值观：能体会诗人情感，有良好的审美情趣。教学重、难点：1、感受理解诸多意象间的关联。2、诗歌意象的多元解读。教学方法：诵读体悟法、联想和想象法、合作探究法教学用具：多媒体教学时数：一课时教学过程：一、导入图片展示江南、雨巷朦胧的景象，使学生对江南雨巷有初步的认识与体会，引入新课。二、初读课文1、自由朗读，注意字音彷徨（páng huáng）寂寥（jì liáo） 彳亍（chì chù）惆怅（chóu chàng） 颓...
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