人教版必修二语文课本（精选9篇）

人教版高中语文必修二4《诗经》两首《氓》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《氓》优秀教案教学目标：1、了解《诗经》的有关知识。2、积累字词3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。教学重点：1、诗经的表现手法：比兴和重章叠句。2、主人公的性格和作品的主题。课时安排：两课时第一课时一、引导学生看注解，了解《诗经》的有关知识。二、补充：1、 我国最早的诗歌总集；2、 多为四言诗。3、 原名《诗》或《诗三百》汉武帝时董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”之后，即被奉为经典，从此称为《诗经》。被列为“五经”之一。4、 儒家奉为经典的有“四书”“五经”。5、 开创了我国现实主义文学的先河。是我国现实主义文学的源头。和屈原的《离骚》并...

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人教版高中语文必修二1 《荷塘月色》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：[ 教学目标 ]1、知识与能力 揣摩优美的艺术语言，赏析情景交融、借景抒情的艺术手法。2、过程与方法理清作品的事物线索和感情线索，析文中之情，赏文中之景，披文以入情；结合具体的景物描写摹绘比喻、比拟、通感的修辞效果，同时寻踪文中的美点3、情感态度与价值感理解作者“淡淡的喜悦”、“淡淡的哀愁”和他追求自由的精神。[ 教学重点 ]把握作品的感情基调，了解作者对现实不满，寻求精神解脱和自由而又无法解脱的苦闷心情；通过品鉴景物的色调和情味，体会作者的喜悦和哀愁。[ 教学难点 ]引导学生赏析情景交融的艺术特点，让学生了解借景抒情的艺术技巧，同时调动学生的审美联想和审美想象，引导他们认...

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人教版高中语文必修二1 《荷塘月色》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：高一语文必修二第一单元《荷塘月色》高一语文必修二第一单元《荷塘月色》教案《荷塘月色》教案教学目标：1．品味语言，学习赏析散文的艺术手法。2．通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。教学重难点：1．让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。2．学习作者运用语言的技巧。教学方法：通过听录音、默读，让学生读文入境。通过反复诵读、感知，品味作品语言。通过提问思考讨论，体会作者的感情。教学设计：二课时教学过程：第一课时教学设想：初读课文，理清文章结构，揣摩直接表现作者思想感情的语句，体会景物描写中融注的深情，分析作者感情的发展变化。（一）课前预习听录音，正音正字，初...

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人教版高中语文必修二10 -《游褒禅山记》课件(84张)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共84张PPT)游宽禅山远安有文体知识记”一种文体，有奏记、氵游记、杂记。分类记游、记事、记物、记亭台楼阁1、记亭台楼阁：《岳阳楼记》《醉翁亭记》2、记游：《小石潭记》《桃花源记》3、记（事)物：《核舟记》文体知识游记：描写游览中的所见、所闻、所感的一种散文形式。共同特点是通过对自然风光、风景名胜及景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。作者简介之政治篇王安石，字介甫，号王安石半山，因封荆国公，世称王荆公。卒谥文，故又称王文公”北宋临川（今江西临川)人。王安石两度为相，进行变法革新，强调“权时之变”，反对因循保守。列宁称其...

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人教版高中语文必修二3《囚绿记》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版高中语文必修二《囚绿记》说课稿 一、说教学目标 《囚绿记》是高中语文必修二第一单元的一篇略读课文，本单元学习的重点是写景抒情类散文，应当要求学生展开想象的翅膀，力求身临其境，感受作者心灵的搏动，体会作品所描述的美景，由此进入审美境界。对文中精彩的词句，做一些圈点批注，写下心得。《囚绿记》是我国现代散文家、翻译家陆蠡在抗战前期“祖国蒙受极大耻辱的时候”写成的一篇散文。文章满怀深情地思念北平的一棵常春藤，引出了对山河沦亡的感叹，赞美了忠贞不屈的民族气节。《普通高中语文课程标准》要求发展学生独立阅读的能力，从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。并且能在...

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人教版高中语文必修二7 诗三首《归园田居（其一）》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《归园田居》（其一）教学设计教学目标：1、能让学生感知诗人的田园情怀，了解他淡泊名利、洁身自好的竣洁人格。 2、感知诗歌意象的运用，了解情景交融的艺术风格。 3、能够有感情的诵读并背诵。教学重点：多角度写景，情景交融的特色。教学难点：有感情的诵读并背诵。教学方法：点拨法，诵读法,讨论法学习方法：朗读法，合作探究法课时安排：一课时教学内容与步骤：一、导入新课。由陶诗《饮酒》、《桃花源记》导入。《桃花源记》里，诗人为人们虚构了一个景色优美、土体地肥沃、资源丰富、风俗纯朴、没有压迫、没有战乱、社会平等、和平安宁的“世外桃源”，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的...

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人教版高中语文必修二7 诗三首-《归园田居（其一）》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《归园田居》（其一）一、教学目标：1． 理解《归园田居》其一中作者所抒发的感情。2． 通过想象把握诗歌的意境。3． 把握抓住景物特征理解作者感情的读诗方法。4． 评价作者的生活态度。二、教学重点和难点：[教学重点]1．领悟诗人憎恶官场，热爱田园，追求自由的思想倾向。2．背诵全诗。[教学难点]学习诗中情景交融的艺术手法。三、教学方法：朗读、品读、比较、探究。四、课时分配：一课时五、教学过程（一）激趣导入1、展示“开心农场”图片，有图片进行导入。早在几年前，人们被网上的一款游戏名为“开心农场”深深吸引，甚至不辞劳苦熬夜起来“偷菜”、“种菜”，沉浸在这款虚拟的田园乐...

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人教版高中语文必修二-6 《孔雀东南飞并序》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：高一年级《孔雀东南飞》教学设计教材来源：高中语文必修二内容来源：高中语文必修二第二单元“阅读鉴赏”先秦到南北朝的诗歌教学目标通过阅读，能够读懂诗歌，结合小序概括文意。学生通过对人物语言、行为的描写能够分析人物形象，人物形象一定是典型、真实、深刻的，围绕这三个方面展开。学生通过了解《孔雀东南飞》相关简介，以及封建时期的爱情故事，能够以古观今把握在任何时候，做事情不要极端，培养学生正确的德育观。教学重难点回顾之前学习的“比兴”手法，在文章中找出以孔雀失偶起兴的段落，并分析其表达效果。分析人物形象（兰芝）。评价任务学生能够熟读全诗，并结合小序概括诗歌大意。学生能够通过人物的对...

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人教版高中语文必修二4《诗经》两首《氓》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课堂教学设计表章节名称 人教版必修二第二单元第4课《“诗经”两首》其一《氓》学科 语文 授课班级 301 授课时数 1设计者 所属学校 鄂托克旗高级中学依据标准课程标准人教版语文必修二第二单元教育技术标准：SETC·S本节（课）教学内容分析《<诗经>两首》是高中必修二诗歌单元的第一课，《氓》也是学生进入高中首次接触的《诗经》篇目，这是有其道理的：《诗经》是我们诗歌发展的源头，也是我国现实主义诗歌发展的源头学习最早期的诗歌，有利于从源头上把握住诗歌总体发展的脉络，从而学习诗歌能够按照时代发展的顺序，这样为以后的诗歌的学习奠定一个基础，能帮助学生弄清诗歌发展的线索以及诗歌的变化形式...

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