科利亚的木匣ppt： 文件大小:2.3M 资料版本:人教新课标(标准实验版)、
幻灯片1 人教新课标 三年级 语文 上册 第七单元 幻灯片2 读读下列词语,并给字注音. xié yà xiá wā 科利亚 木匣 挖坑 冰鞋 bèi bì kā 躲避 喀山城 一倍 jù 小手锯 幻灯片3 量具 思量 测量 量角器 liáng 量 气量 产量 数量 力量 liàng 幻灯片4 比较现在的你和四年前的你有什么变化? 幻灯片5 你和小时候的你比有什么变化? 幻灯片6 1、读准字音. 2、提出不理解的词语,集体讨论. 3、想想:围绕"科利亚的木匣"先写了什么? 再写了什么?最后写了什么? 幻灯片7 埋木匣 挖木匣 受到启示 围绕这三个小标题,可以提哪些问题? 谁埋、挖木匣? 在什么时候埋、挖木匣? 怎样埋、挖木匣? 为什么要埋、挖木匣? 幻灯片8 想想科利亚和妈妈是怎样埋木匣、挖木匣的. 画出表示时间、动作的词句. 在不同语句中比较: 写科利亚埋木匣的语句: 写妈妈埋木匣的语句: 在读中比较: 要读出问句的语气. 幻灯片9 围绕这三个小标题,你可以提出什么问题? 埋木匣 思考:课文围绕"科利亚 的木匣"先写了什么?再写了 什么?最后写了什么? 挖木匣 谁埋、挖木匣? 什么时候埋、挖木匣? 怎么埋、挖木匣? 为什么埋、挖木匣? 受到启发 幻灯片10 默读第一段,思考: (1)科利亚埋木匣是在什么时候?那时他几岁? (2)科利亚是怎样将木匣埋起来的? 卫国战争:课文提到的"战争"指苏联卫国战争,是苏联人民为反对法西斯德国而进行的正义战争.1941年6月22日德国进攻苏联,苏联人民在斯大林领导下英勇抗击,经过几年的努力,于1944年收复全部被占领土,取得了卫国战争的胜利.课文中讲差不多4个年头,即指这段时间. 幻灯片11 法西斯的领导人——希特勒 法西斯:指反对民主和自由,主张专政和独裁,实行全面统制和恐怖镇压;狂热鼓吹民族主义的行为.它是违反人性的,极其反动的,因此受到全人类的批判和抵抗. 法西斯的标志 幻灯片12 受到妈妈埋东西的启示. 东西多不能都带走; 科利亚干吗要把这些东西埋起来呢?因为德国法西斯快打到他们的村子了.科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子,到咯山城去躲避.家里的东西不能都带走.妈妈把有些东西放进箱子里,从家门口向前走了三十步,把箱子埋在地下.科利亚只会数到十,就向前走了十步,埋下他的木匣. 科利亚为什么把东西埋起来?找出句子读读. 你能用自己的话归纳吗? 幻灯片13 小组合作学习: (1)他们什么时候挖埋藏的东西?从埋到挖经过了多长时间? (2)妈妈是怎样挖箱子的?结果怎样? 柯里亚开始是怎样挖的?结果怎样? 幻灯片14 科利亚又是怎样思考、怎样挖出木匣的? "我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小.我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量的不是十步,而是五步.你们看,我马上会找到我的木匣子." 读读,然后用自己的话说给大家听. 幻灯片15 (四年前,五岁) 10步 (四年后,九岁) 5步 幻灯片16 科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果然早到了木匣子. 说说"果然"的意思. 幻灯片17 科利亚从挖木匣中明白了什么? 读一读,说说你感悟到什么? 我们做事情,要随着情况的变化采取不同的做法. 科利亚高兴地说:"伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去,我们一天天长大,步子也在渐渐变大.周围的一切,不是都在起变化么?" 时间 一天天过去,我们一天天长大 周围的一切,不是都在起 变化么? 幻灯片18 科利亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣,4年后数了5步挖出了木匣 . 按照"埋木匣——挖木匣——受到启发"的顺序说说课文的主要内容. 感 悟 时间在变化,自己在变化,周围的一切都在变化 . 幻灯片19 拓展练习,填空: 科利亚从家门口开始走,( )了十步,就用铲子( )起来.坑挖好了,他把一个木匣( )在里面,匣子( )好后,( )上土,用脚( )了( ),还在上面( )了一层细沙,免得被人发现. 数 挖 放 放 盖 踩 踩 撒 幻灯片20 科利亚( )的时候从家门口向前数了( )步埋下自己的小木匣,4年后数了( )步挖出了木匣 . 五岁 10 5 时间 科利亚明白了( )在变化,( )在变化,( )都在变化 . 自己 周围的一切 这件事启示我们做事情,要随着情况的变化( ). 采取不同的做法. 幻灯片21 我们在学科利亚和妈妈"怎样埋木匣" 的内容时用了什么方法? (比较法) 自学提示: 1.自读课文,画出写科利亚和妈妈挖东西的 时间的重点词句. 2.科利亚为什么开始找不到木匣,后来找到 了?想一个方法告诉大家. 幻灯片22 小组合作学习、讨论. 从埋东西到挖东西经过了多长时间? 找出妈妈挖箱子和科利亚挖木匣的语句. 科利亚为什么开始时找不到木匣子,后来找到了? (用不同的方法告诉大家原因) 幻灯片23 理解"受到的启发" 读读科利亚最后说的话. 画出这段最关健的一句话.说说自己的理解. 交流:从科利亚埋木匣、挖木匣这件事中想 到了什么? 幻灯片24 按照"埋木匣"、"挖木匣"和"得到 启示"这样的线索,说说这篇课文的主 要内容. Tags：利亚,木匣,ppt  |
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