篇1：2019人教版语文 选修 中国文化经典研读 教师用书 电子版2019人教版语文 选修 中国文化经典研读 教师用书 电子版资料可供全国地区适用。
大致详情：普通高中课程标准实验教科书一倍一选修中国文化经典研读教师教学用书人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著北京大学中文系语文教育研究所人A“虽社图书在版编目(C|P)数据普通高中课程标准实验教科书语文(选修)中国文化经典研读教师教学用书/人民教育出版社课程教材研究所,中学语文课程教材研究开发中心,北京大学中文系语文教育研究所编著.一北京:人民教育出版社,2007.1(2019.8重印)ISBN978-7-107-20278-01.①普…Ⅱ.①人…②中…③北…Ⅲ.①中学语文课一高中一教学参考资料ⅣN.①C63.303中国版本图书馆CP数据核字(20...
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  篇2：2019人教版语文 选修 中外戏剧名作欣赏 教师用书 电子版2019人教版语文 选修 中外戏剧名作欣赏 教师用书 电子版资料可供全国地区适用。
大致详情：普通高中课程标准实验教科书语文选修中外戏剧名作欣赏教师教学用书人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著北京大学中文系语文教育研究所人,香4,只图书在版编目(cP)数据普通高中课程标准实验教科书语文(选修)中外戏剧名作欣赏教师教学用书/人民教育出版社课程教材研究所,中语文课程教材研究开发中心,北京大学中文系语文教育研究所编著.—2版京:人民教育出版社,2017.7ISBN978-7-107-19061-2I.①普…Ⅱ.①人…②中…③北…Ⅲ.①中学语文课一高中一教学参考资料ⅣY.①G633.303中国版本图书馆CIP数据核字(2012)第02652...
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   篇3：高中语文必修上册统编人教版第二单元测试卷(含答案)高中语文必修上册统编人教版第二单元测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元测试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。在新时代大力弘扬工匠精神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛___________，“...
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   篇4：2019人教版语文 选修 中外传记作品选读 教师用书 电子版2019人教版语文 选修 中外传记作品选读 教师用书 电子版资料可供全国地区适用。
大致详情：普通高中课程标准实验教科书语文选修中外传记作品选读教师教学用书人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著北京大学中文系语文教育研究所人A《然社图书在版编目(CIP)数据普通高中课程标准实验教科书语文(选修)中外传记作品选读教师教学用书/人民教育出版社教材研究所,中学语文课程教材研究开发中心,北京大学中文系语文教育研究所编著.-2版.一北京:人民教育出版社,207.3(2018.8重印)ISBN978-7-107-19106-0I.①普…Ⅱ.①人…②中…③北…Ⅲ.①中学语文课一高中一教学参考资料Ⅳ.①G63.303中国版本图书馆CIP数据核字(20...
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  篇5：人教版部编（2019）高中语文必修上册 期中语文试题（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修上册 期中语文试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高一期中考试语文注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至三单元。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：纪录片《我在故宫修文物》迅速走红，与纪录片一起走红的还有主人公—故宫文物修复师。55岁的王津师傅是他们的代...
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     篇6：2019人教版语文 选修 外国诗歌散文欣赏 教师用书 电子版2019人教版语文 选修 外国诗歌散文欣赏 教师用书 电子版资料可供全国地区适用。
大致详情：普通高中课程标准实验教科书语文选修外国诗歌散文欣赏教师教学用书人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著北京大学中文系语文教育研究所人人点“属社图书在版编目(CP数据普通高中课程标准实验教科书语文(选修)外国诗歌散文欣赏教师教学用书/人民教育出版社课程教材研究所,中学语文课程教材研究开发中心,北京大学中文系语文教育研究所编著.一2版,一北京:人民教育出版社,200.2(2019.7重印)sBN98-7-107-19076-61.①普…Ⅱ.①人…②中…③北…目.①中学语文课一高中一教学参考资料N.①G63303中国版本图书馆CP数据核字(2012...
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   篇7：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《乡土中国》名师教学设计人教版部编（2019）高中语文必修上册 《乡土中国》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《乡土中国》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容《乡土中国》整本书阅读 学习理解能力： 观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力： 应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力： 发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.理解文本的核心概念的含义，学会从具体事物、现象中提取概念。 2.在阅读过程中，建构对文本知识的分析整合、论证、思辨能力。 3.阅读题考查实用类文本的综合阅读。【课文内容分析】一、层次、内容这本书有一个论题核心，这个核心就是：村落。乡土中国是以村落的形式存在的，...
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    篇8：人教版部编（2019）高中语文必修上册 学案《乡土中国》资料库人教版部编（2019）高中语文必修上册 学案《乡土中国》资料库资料可供全国地区适用。
大致详情：《乡土中国》资料库作家作品费孝通（1910—2005），江苏吴江人，著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一。费孝通的《江村经济》，被誉为“人类学实地调查和理论工作发展中的一个里程碑”，成为国际人类学界的经典之作。他提出并阐述了“文化自觉”的重大命题，并出版有《行行重行行》《民族与社会》《从实求知录》等著作。背景资料《乡土中国》这本书是费孝通先生在20世纪40年代后期，根据他在西南联大和云南大学所讲“乡村社会学”一课的内容整理结集而成的，全书主体共14篇文章。相关链接内容简介《乡土中国》一书收录了《乡土本色》《文字下乡》《再论文字下乡》《差...
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   篇9：人教版（2019）高中语文部编版必修上册2.2《红烛》教学设计人教版（2019）高中语文部编版必修上册2.2《红烛》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《红烛》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容第1课 沁园春·长沙/毛泽东 学习理解能力：观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力：应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力：发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.鉴赏诗歌中的景物意象，结合诗歌语句分析情景交融的表现手法，这些是高考诗歌阅读的常规考点，通常以主观题的形式出现。 2.毛泽东同志作品中体现出的个人情怀和对国家命运的关注，是新考纲侧重引导学生关注的焦点，要加深理解。第2课 立在地球边上放号/郭沫若 红烛/闻一多 峨日朵...
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  篇10：人教版（2019）高中语文部编版必修上册2.2 《红烛》教学设计人教版（2019）高中语文部编版必修上册2.2 《红烛》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《红烛》优质教学设计教学目标1.理清写作思路,理解诗歌的内容,把握诗歌的情感。2.体会诗歌的语言特点，了解其抒情脉络。重点难点重点：理解诗歌的内容,把握诗歌的情感。难点：理清诗歌的抒情脉络。课时安排1课时教学过程一、名言导入有人说过这样的话：“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这个人是谁？他是一位治学严谨、成就卓越的学者，也是一位言行一致、执着救国、无私无畏的民主战士。他就是闻一多。二、介绍作者，了解背景1.学生介绍作者的相关知识。作家作品闻一多（1899-1946），原名闻家骅，湖北浠水人。中国现代伟大的爱国主义学者，新月...
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  篇11：2019人教版语文 选修 中国古代诗歌散文欣赏 教师用书 电子版2019人教版语文 选修 中国古代诗歌散文欣赏 教师用书 电子版资料可供全国地区适用。
大致详情：普通高中课程标准实验教科书语文选修中国古代诗歌散文欣赏教师教学用书人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著北京大学中文系语文教育研究所人“社在版编目(CP)数据普通高中课程标准实验教科书语文(选修)中国古代诗歌散文欣赏教师教学用书/人民教育出版社,课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心,北京大学中文系语文教育研究所编著,-2版.一北京:人民教育出版社,2007.5(2019.8重印)SBN978-7-107-19093-3I.①普…Ⅱ.①人…②课…③北…Ⅲ.①中学语文课一高中一教学参考资料Ⅳ.①C633.303中国版本图书馆CP数据核字(...
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    篇12：2019人教版语文 选修 中国现代诗歌散文欣赏 教师用书 电子版2019人教版语文 选修 中国现代诗歌散文欣赏 教师用书 电子版资料可供全国地区适用。
大致详情：普通高中课程标准实验教科书语文Yu Wen选修中国现代诗歌散文欣赏教师教学用书人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著北京大学中文系语文教育研究所图书在版编目(c)数据普通高中课程标准实验教科书语文(选修)中国现代诗歌散文欣赏教师教学用书/人民教育出版社,课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心,北京大学中文系语文教育研究所编著.一北京:人民教育出版社,2006.12(2018.6重印)ISBN9787-107-20173-8I.①普…Ⅱ.①人…②课…③北…Ⅲ.①中学语文课一高中一教学参考资料Ⅳ.①G633.303中国版本图书馆CP数据核字(2...
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  篇13：人教版部编（2019）高中语文必修上册10.1《劝学》教学设计人教版部编（2019）高中语文必修上册10.1《劝学》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《劝学》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容第10课 劝学/《荀子》 师说/韩愈 学习理解能力： 观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力： 应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力： 发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.荀子、韩愈、鲁迅等几位作者相关的文学常识 2.同字古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式、句子翻译等文言文考点 3.比喻论证、对比论证等论证方法及作用 4.议论文写作 5.重点字音、字形、词语等第11课 反对党八股（节选）/毛泽东第12课 拿来主义/鲁...
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  篇14：统编人教版高中语文必修上册古诗词诵读课时学案统编人教版高中语文必修上册古诗词诵读课时学案资料可供全国地区适用。
大致详情：静 女静 女《诗经·邶风》静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,是我国古代诗歌的开端和现实主义文学的源头。收集了西周初年至春秋中叶(公元前11世纪至前6世纪)的诗歌,共305篇。产生地域以黄河流域为中心,南到长江北岸,反映了周初期至周晚期约五百年间的社会面貌。诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。《风》出自各地的民歌;《雅》分《大雅》《小雅》,多为贵族祭祀之诗歌,祈丰年、颂祖德;《颂》则为宗庙祭祀之诗歌。《诗经》的艺术技法被总结为“赋、比、兴”。“...
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   Tags：人教,必修,语文,上册,电子版
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