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课程教学设计方案(19篇)
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资料标题 |
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小学道德与法治-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+案例【获奖作品】 |
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【校本课程】《研学旅行》设计方案+基础理论+设计模式 |
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【校本课程】《周激励会》设计方案+基础理论+设计模式 |
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【校本课程】《自然笔记》(设计方案+基础理论+设计模式) |
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【校本课程】《健康教育》(基础理论设计模板+设计方案) |
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中职-学前教育专业《学前儿童发展心理》教学参考(活动体验+课程说明+教学大纲) |
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苏教版高中通用技术 必修一制定设计方案--承重纸桥设计教学设计 教案 |
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初中数学-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思【2.0微能力获奖作品】 |
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【校本课程】《算法初步》(设计方案+基础理论+设计模式) |
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【校本课程】《汉字的艺术》(设计方案+基础理论+设计模式) |
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小学体育-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思【2.0微能力获奖作品】 |
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【校本课程】《小小裁缝训练营》(设计方案+基础理论+设计模式) |
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【校本课程】《初中生心理疏导》(设计方案+基础理论+设计模式) |
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【校本课程】《悟太极》设计方案及基础理论设计模板 |
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中职国规立项-学前教育《幼儿园保育》教学参考(活动体验+课程说明+教学大纲) |
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【校本课程】《书法教育》(设计方案+基础理论+设计模式) |
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【校本课程】《健康生活》(设计方案+基础理论+设计模式) |
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初中语文-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思【2.0微能力获奖作品】 |
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小学道德与法治-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+案例【2.0微能力】 |
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小学道德与法治-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+案例【获奖作品】资料可供全国地区适用。
大致详情:小学道德与法治-微能力 2.0 认证C4 支持学生创造性学习与表达教学设计方案教学反思学生案例 2 个撰写:Z J【获奖作品】1.设计方案:以自己曾经指导过的学生创造性学习与表达教学实践为例,呈现与阐释学生的创造性学习与表达过程,需说明主题、任务、面向对象、活动环节设计、学习评价、支持资源以及技术环境等。以 PDF 形式提交。2. 学生案例:以下两个任务中选择一个,根据要求提交。任务一:依据上述设计方案,提交两份学生的创造性学习与表达作品。任务二:依据上述设计方案,提交两份学生/小组对学习过程的描述,以视频形式提交,每份时间不超过 5 分钟。3. 教学反思:...
Tags:课程,教学设计,方案,精选,19篇
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