篇3：2022年高考政治复习专题讲座课件★★学习解读习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话（23张ppt）2022年高考政治复习专题讲座课件★★学习解读习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话（23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)学习解读习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话2022年高考政治复习专题讲座课件★★前言 PREFACE中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2019年3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政...
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     篇4：第11课 马克思主义的诞生与传播 教学设计第11课 马克思主义的诞生与传播 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《马克思主义的诞生与传播》教学设计教材版本 统编版 授课题目 《第11课 马克思主义的诞生与传播》课程标准 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。学情分析 授课对象为重点高中高一学生，历史知识基础较好，经过初中阶段的学习，对马克思恩格斯个人、《共产党宣言》的基本内容、国际工人运动有初步了解。但由于初中学生的实践探究能力、逻辑思维能力比较有限，所以对社会主义思想的发展历程、马克思主义诞生的时代背景、马克思主义和国际工人运动之间的关系缺乏深入的认识，这是本课教学需要重点突破的内容。“马克思主义”这一...
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   篇5：时政热点专题十九 思政理论课教师座谈会时政热点专题十九 思政理论课教师座谈会资料可供全国地区适用。
大致详情：一、【时政背景】中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2019年3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。讲话要点总结如下：1.为什么要办好思想政治理论课？（1）青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。（2）思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。2.办好思想政治理论课，最根本的是什么？办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教...
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  篇6：纲要（下）第11课 马克思主义的诞生与传播 教学案纲要（下）第11课 马克思主义的诞生与传播 教学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课 马克思主义的诞生与传播【课程标准】通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。【学习目标】唯物史观 运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，了解马克思主义产生的经济、阶级和思想背景。时空观念 认识马克思主义的诞生与传播所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。史料实证 通过文献资料记载，掌握《共产党宣言》的主要内容。历史解释 运用文献资料，了解马克思主义理论探索与革命实践。家国情怀 理解马克思主义产生的世界意义，树立崇高的共产主义理想。【学习目标初现】本课课标 20....
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    篇7：纲要（下）第11课 马克思主义的诞生与传播 教学设计纲要（下）第11课 马克思主义的诞生与传播 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课 马克思主义的诞生与传播教 学 设 计设计思路教学过程【导入新课】 从学生熟知的童话故事《卖火柴的小女孩》导入。小学，我们应该都学过一篇安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，这篇童话显然不那么童话，它描绘的不是王子、公主最终幸福生活的美好世界，而是平安夜中一个小女孩冻死街头的悲惨现实。我们常说，文学作品是时代现实的反映，那么这个童话故事又折射出怎样的现实。首先要回答这个问题，我们应知道这篇童话写作于什么时间，百度百科上，是1846年，工业革命时代。这是怎样一个时代呢，狄更斯在双城记中有过如下描述：这是最好的时代，也是最坏的时代；……人们拥有一切，人们一无所有；人们正走向天堂...
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  篇8：纲要（下）第11课 马克思主义的诞生与传播 教学设计纲要（下）第11课 马克思主义的诞生与传播 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：普通高中《中外历史纲要》（下）世界历史的第五单元第十一课《马克思主义的诞生与传播》教学设计一、教学理念：根据历史学科核心素养的培养要求，通过本课了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，培养学生形成主动探究思考问题的学习方法，推动学生树立正确的认识观，从而使历史教育更具有价值和意义。根据《普通高中历史课程标准（2020年版）》的要求，本节课在教学上重点培养学生以家国情怀为目标的历史学科核心素养，本课会通过增加相关图文史料来引导学生对于本课知识的理解和认识，增进学生思维的活跃度，进一步体会马克思主义对人类社会所做出的巨大贡献。二、教科书教学内容分析:本单元为普...
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     篇9：纲要下 第11课 马克思主义的诞生与传播 教学设计纲要下 第11课 马克思主义的诞生与传播 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《第11课 思想，改变世界--马克思主义的诞生与传播》教学设计教学指导思想与理论依据本课采用的是 “问题引领式”教学模式，它是一种以学生为主体，教师设计问题引导启发学生自主思考的方式。这一模式是教师在教学中以教材为基础，以课程标准为导向，设计课程主题，每一环节都设置有效问题，辅助多种教学手段，如用视频、文字、图片等史料来激发学生学习的兴趣，引导其结合已有知识思考，并给于学生自主发表自我看法的时间与空间，从而使其获得启发与感悟。教学立意本课主题立意是思想改变世界。以课标要求与教材为出发点，梳理出自己的教学重难点，全课紧紧围绕“思想改变世界”这一主题来构思设计。首先以马克思的改变世界的口...
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  篇10：纲要下第11课 马克思主义的诞生与传播 教学设计（表格式）纲要下第11课 马克思主义的诞生与传播 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中外历史纲要下 第五单元 工业革命与马克思主义《第11课 马克思主义的诞生与传播》教学设计教学背景（一）课程标准【2017 课标】通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 （二）学情分析1、内容衔接上，本课不少内容在初中人教版《世界历史》第一、二册已出现，如“工业革命”、“科学社会主义的诞生”等。初中课本侧重于史实的描述，高中则重在理论的阐述，比较抽象，教学内容相对枯燥晦涩，学生不易掌握。但高一学生经过初中阶段的学习，对历史有了一定的感知，与初中学生比，他们思维更活跃，自学能力更强，归...
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  篇11：青少年思政课——学习《2020年全国两会政府工作报告》课件（57张PPT）青少年思政课——学习《2020年全国两会政府工作报告》课件（57张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)十三届人大全国三次会议全国政协十三届三次会议2020年全国两会2020.5.21—2020.5.27青少年思政课—学习政府工作报告共筑中国梦风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心一年一度的全国两会，是我国政治生活中的大事。面对突如其来的新冠肺炎YQ，以同志为核心的党中央坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位，统筹全局、沉着应对，团结带领全党全军全国各族人民万众一心、众志成城，坚决打赢YQ防控的人民战争、总体战、阻击战。在全国YQ防控阻击战取得重大战略成果、统筹推进YQ防控和经济社会发展工作取得积极成效的重要时刻，两会在YQ防控常态化的特殊背景下召开，...
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     篇12：【战“疫”思政课】爱国主义教育《中华的精神 民族的力量》 课件（36张PPT）【战“疫”思政课】爱国主义教育《中华的精神 民族的力量》 课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)【战“疫”思政课】《中华的精神 民族的力量》中国速度、中国力量、中国精神、中国制度、中国担当 新冠肺炎疫情发生以来，在武汉、在湖北、在全国各地，阻击疫情的“中国速度”令世人瞩目。中国速度金色绿叶中国速度 火神山、雷神山的建造速度让世界叹为观止，1小时召集数百名设计师，24小时提出设计方案，36小时完成5G信号覆盖，1月24日开始平整土地，2月2日交付，3.39万平方米土地上创造出奇迹靠的是团结汗水与实力。 两所可以容纳千人床位的医院，分别在6天和10天内就可以建成。这样的速度不仅展示了党和政府有决心、有信心打赢这场抗击...
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     篇13：第11课 马克思主义的诞生与传播 教学设计-高中历史部编版中外历史纲要下第11课 马克思主义的诞生与传播 教学设计-高中历史部编版中外历史纲要下资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课《马克思主义的诞生与传播》教学设计【教材分析】从宏观上看，本单元为普通高中《中外历史纲要》（下）世界历史的第五单元，上承工业革命，下启20世纪上半期国际秩序的重大变动，在世界历史发展进程中具有重要地位。从微观上看，本课共三个子目，第一子目“早期工人运动与社会主义思想的萌发”主要介绍在工业革命后贫富分化严重、工人阶级生活条件差等爆发工人运动，同时出现建立“理想社会”的实践，为马克思主义的诞生奠定了基础；第二子目“马克思主义的诞生”介绍了马克思主义诞生的时间、标志、内容和影响；第三子目“国际工人运动的发展”介绍第一国际的成立，巴黎公社爆发的背景，政权建设采取的措施和意义。本课总体概述了...
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    篇14：第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 教学设计第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计教材：《世界历史》（统编教材 九年级上册）单元：第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起课题：第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起一、教学分析1. 本课的单元地位分析 本单元的主题有两个：一是工业革命，二是国际共产主义运动的兴起。本课在世界近代史中具有承上启下的作用，上承第一次工业革命带来的影响，下启十月革命、苏联的成立、二战后众多社会主义国家诞生等社会主义的发展历程。随着工业革命的深入发展，资本主义的弊端日渐暴露，资产阶级和无产阶级的斗争越来越激烈。广大工人为改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，无产阶级开始作为独立...
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   Tags：思政,教学,方案设计,精选,14篇
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