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以学习为中心的教学设计(19篇)
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基于数学整体的单元教学设计——以必修第二册第六章《平面向量及其应用》为例 |
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【大单元整体教学设计】人教版初中化学九年级上册 第一单元走近化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 |
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1.2化学是一门以实验为基础的科学教学设计(表格式)—2023-2024学年九年级化学人教版上册 |
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北京版八年级数学下册15.4《以正方形为背景的几何探究》教学设计（表格式） |
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3.4 世界的气候：热带沙漠气候——以卡塔尔为例 教学设计（表格式）2023-2024学年七年级地理上学期人教版 |
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纲要上第16课《核心素养视阈下的学习任务设计，以鸦片战争为例》课件（22张PPT） |
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2023-2024学年沪教版九年级化学上册 大概念统领下的单元复习课探究——以第二章“身边的化学物质”为例 教学设计 |
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部编版语文四年级下册第六单元 第2课时 精读引领课 教学设计 （以《小英雄雨来（节选）》+《我们家的男子汉》为例） |
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2022-2023学年人教版九年级化学下册 10.2酸和碱的中和反应——以《探秘肿瘤的化学消融疗法》为例 教学设计(表格式) |
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教学设计：辨识不同新闻体裁的语言特点（以八年级上册的新闻单元为例） |
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《基于主题学习“主题环节结构元”的教学设计：逻辑与路径》--以《生活需要法律》为例 |
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《中外历史纲要（下）》教学设计策略——以《古代世界的帝国与文明的交流》为例课件（21张ＰＰＴ） |
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人教版初中化学九年级上册 课题2 化学是一门以实验为基础的科学第1课时教学设计 |
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人教版初中化学九年级上册 课题2 化学是一门以实验为基础的科学第2课时教学设计 |
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人教版初中化学九年级上册 课题2 化学是一门以实验为基础的科学第1课时教学设计 |
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运用师生共绘“知识脚手架”促进深度学习 教学设计——以部编版八下道德与法治《公平正义的守护》为例 |
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2021年高中化学新教材新课标以素养为本的教学案例设计-必修一第二章第一节元素及物质的分类 |
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读写结合议论文写作课堂教学新样态课例—一以《拿来主义》第二课时为例学写破立结合的议论文教学设计 |
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2021年高中化学新教材新课标以素养为本的教学案例设计-必修一第二章第二节电解质的电离 |
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基于数学整体的单元教学设计——以必修第二册第六章《平面向量及其应用》为例资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)基于数学整体的单元教学设计——以高中数学必修第二册第六章《平面向量及其应用》为例目录：一、单元教学设计的理解与类型三、单元整体教学设计与专业素养提升二、单元整体教学设计的实践策略四、教学设计的依据一、基于数学整体的单元教学设计的理解与类型（一）什么是单元整体教学设计单元整体设计是要根据学生实际情况和素养发展的需要重新开发利用教科书里边的资源，重构教科书的内容体系和结构关联，整体设计教学方案，确定学生素养发展目标，然后把这个目标分到单元里面的课时，规划设计教、学、评的行为。（二）单元整体教学设计的要求要求一：要依据课程标准规定明确学科、单元学习的核心价值...
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