篇1：5.2基本政治制度 课件（35张ppt）5.2基本政治制度 课件（35张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)5.2 基本政治制度1合作探究 解决问题中国共产党领导的多党合作和政治协商制度社会主义的建设事业除了坚持中国共产党的领导，还必须依靠谁？工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的力量。中国人民在长期的革命、建设、改革过程中，结成了爱国统一战线。社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的力量。在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发...
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   篇2：2023届高三政治备考课件（40张PPT）2023届高三政治备考课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)基于中国高考评价体系下的政治备考应对策略2022.6 浙江卷政治2022北京、山东卷：突出特点为将四本必修与三本选修不同模块知识点进行切片联系考查，考查学生对不同模块知识点连贯性的熟悉程度以及对知识综合运用的能力。（2022年山东高考思想政治试题·17）推进碳达峰碳中和是推动高质量发展的内在要求。材料一 粗钢的主要用途是作为原料，用来制成各种规格的管材、铸件等。长期以来，我国一直是全球最大粗钢生产国，全球占比最高达到56.7%。2021年，我国粗钢产量10.3亿吨。随着国际市场需求恢复，粗钢价格飙升，我国粗钢出口量明显增长。2021年我国粗钢净出口4096.1...
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   篇3：【新课标】5.2基本政治制度课件（希沃白板课件+PPT课件+视频素材）【新课标】5.2基本政治制度课件（希沃白板课件+PPT课件+视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)每年召开全国人大的同时，全国政协会议也在北京召开。我们一起来回顾全国人民政治协商会议的开幕式请思考：全国人民政治协商会议的召开体现我国实行什么样的政治制度？新课导入第五课 我国的政治和经济制度5.2 基本政治制度第三单元 人民当家做主核心素养目标：政治认同：知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度，增强制度自信和国家认同。责任意识：作为中华人民共和国公民，我们要了解我国基本政治制度，树立主人翁意识，积极参与国家政治生活。教学重点：我国基本政治制度的内容和意义。教学难点：中国共产党领导的多党...
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   篇4：第6课 北宋的政治 课件 （41张PPT）第6课 北宋的政治 课件 （41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)与汉唐的 不 同， 宋朝更为2020热播电视剧《清平乐》 北宋 宋仁宗赵祯如果说唐朝是一轮辉煌的太阳，那么宋朝是一捧温婉的月亮，处处透着显示淡雅、宁静飘逸、绵软细腻的精致内敛之美。有宋300年以来，有人说它积贫积弱，有人说它拥有造极之世，有人说它是最具魅力的时代。如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。—英国史学家汤因比我最向往的朝代就是宋朝。—中国作家余秋雨第6课6一 宋太祖强化中央集权黄河流域——五代（相继建立）后梁，后唐，后晋，后汉，后周南方地区——十国（先后并存）前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越...
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   篇5：9.1 科学立法课件(共23张PPT)高中思想政治统编版必修3 政治与法治9.1 科学立法课件(共23张PPT)高中思想政治统编版必修3 政治与法治资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)9.1 科学立法第三单元 全面依法治国第九课 全面依法治国的基本要求科学立法严格执法公正司法前提关键防线全民守法基础人大政府法院、检察院公民依法治国的基本要求课标要求 搜集材料，阐述科学立法的基本要求。核心素养 【政治认同】实现全面推进依法治国的目标，必须科学立法，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。【科学精神】明确科学立法的原则，明确科学立法必须符合实际同时与中国特色社会主义新征程相适应，用全面发展的眼光看待立法工作。【法治意识】了解科学立法的的程序和技术，树立法治思维、法治意识，推进科学立法。【公共参与】积极为国家...
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    篇6：8.3 法治社会课件(共25张PPT)高中思想政治统编版必修3 政治与法治8.3 法治社会课件(共25张PPT)高中思想政治统编版必修3 政治与法治资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)8.3 法治社会——从刘学州事件说起何谓法治社会？何以建设法治社会？CONTENTS行业PPT模板http://www./hangye/刘学州遭遇的网络暴力事件带给你什么样的思考？网络空间不是法外之地何谓法治社会？是什么法治社会：指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。一、法治社会的内涵1.法治社会的含义法治意识--前提法律实施--保证实施效果--目标注意：法治社会中的“法”既包括国家的法律制度，还包括社会道德、自治组织制定的规则和自我约定的契约等等。而法治国家、法治政府中的“法”只限于国家的法律制度及中共党...
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  篇7：9.4 全民守法课件(共22张PPT)高中思想政治统编版必修3 政治与法治9.4 全民守法课件(共22张PPT)高中思想政治统编版必修3 政治与法治资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)9.4 全民守法第三单元 全面依法治国第九课 全面依法治国的基本要求（基础）科学立法严格执法公正司法全民守法（前提）（关键）（重点）（防线）全面推进依法治国的基本要求四者密切联系，相辅相成，缺一不可。课标要求 搜集材料，阐述全民守法的基本要求。核心素养 政治认同：正确认识全民守法的具体要求，明白守法是为了更好维护自身的利益。科学精神：明白全民守法是—个系统性工程、渐进性工程、持续性工程。法治意识：通过学习，培养守法意识，树立法治观念。公共参与：通过了解和分析法治案例，理解全民守法的重要性。学习目标必备知识：理解全民守法的内涵、标...
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    篇8：中职思想政治人教版经济政治与社会 第9课 依法行使民主权利 课件(共54张PPT)中职思想政治人教版经济政治与社会 第9课 依法行使民主权利 课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)第四章 参与政治生活第一节 依法行使民主权利一、我国公民享有广泛的政治权利和自由二、政府是人民的政府一、我国公民享有广泛的政治权利和自由公民依法参与国家政治生活、管理国家事务的权利以及表诉自己政治上的意见和愿望的权利和自由。一、我国公民享有广泛的政治权利和自由（一）选举权和被选举权（二）政治自由（三）监督权（四）公民的政治参与（一）选举权与被选举权（1）含义选举权：公民有按照法律的规定，根据自己的意愿投票选举自己信得过的人作为人民代表或其他由选举产生的国家机关领导人的权利。 （依法享有选举权）被选举权：公民有依照法律的规定，被其他公民推选为...
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   篇9：8.1 法治国家 课件（16张PPT）高中思想政治统编版必修3 政治与法治8.1 法治国家 课件（16张PPT）高中思想政治统编版必修3 政治与法治资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第八课第一框法治国家总议题：如何厉行法治，让法治在神州大地上蔚然成风？全面建成小康社会之后路该怎么走？如何跳出“历史周期率”实现长期执政？如何实现党和国家的长治久安？议题一：探法治国家之内涵扫黑除恶 为恶一方终覆灭议学活动一：结合徐长元案件，说说我国为什么要开展扫黑除恶专项斗争？这对法治国家建设有何启示？活动要求：（1）每小组确定一名发言同学，发言同学做好整合和记录，时间4分钟。（2）按议学案要求完成鱼骨头。徐长元，这位正厅级干部在职期间受贿、滥用职权充当黑恶势力的保护伞，大肆攫取“黑财”超百亿。徐氏家族的黑恶势力在当地残害欺压百姓，在暴力讨债中，有...
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    篇10：5.2 基本政治制度 课件（34 张ppt）5.2 基本政治制度 课件（34 张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)5.2 基本政治制度2023/4/11学习目标：1、知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况。2、 通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的优越性。3、 培养热爱中国共产党和各族人民的情感，以自身的实际行动热爱我国的政治制度。重点问题重点问题我国政党制度是什么？2.人民政协的地位、主题、职能分别是什么？3.政党制度的意义？6.实施民族区域自治制度的意义是什么？5.民族区域自治制度的含义、内容？8.实施基层群众自治制度的意义是什么？7.基层群众自治制度的...
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   篇11：纲要上第9课 两宋的政治和军事 课件（24张PPT）纲要上第9课 两宋的政治和军事 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第九课两宋的政治和军事时空坐标960年1127年1141年两场改革：庆历新政王安石变法宋辽和议——澶渊之盟三次和议：王安石变法绍兴和议靖康之变偏安江南宋夏和议——庆历和议宋金和议——绍兴和议一种国策：崇文抑武两大危机：军事危机财政危机北宋建国1069年南宋建立军阀割据积贫积弱专制集权富国强兵南宋灭亡1276年“中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行或等值的发展，因而宋代是十足的‘东方的文艺复兴时代’”。“宋朝内政最腐朽，外患最强烈，成为历史上怯弱可耻的一个朝代...
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  篇12：5.2 基本政治制度课件（35 张ppt）5.2 基本政治制度课件（35 张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)党的十九大报告提出：“发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。我国的政治和经济制度社会主义经济制度社会主义政治制度基本经济制度根本政治制度基本政治制度（1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展（2）按劳分配为主体、多种分配方式并存（3）社会主义市场经济体制第三框 基本政治制度第五课 我国的政治和经济制度第一部分中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。执政党（共产党）参政党（各民族党派）不能说共同执政、联合执政或参加执政。因为我国共产党是执政党，...
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   篇13：5.2 基本政治制度 课件（ 26张ppt）5.2 基本政治制度 课件（ 26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)5.2基本政治制度人民当家作主的政治制度根本政治制度人民代表大会制度基本政治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度材料说明了什么？中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。原因：（1）中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。（2）党的十九大指出，党政军民学，东西南北中，党的领导是一切的。中共中央《关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出：实施食品安全战略，形成严密高效、社会共治的食品安全治理体系,让人民群众吃得放心,围绕中共...
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     篇14：纲要上第9课 两宋的政治和军事 课件（22张PPT）纲要上第9课 两宋的政治和军事 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)王安石登飞来峰飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。思考：这首诗表达了王安石怎样的情感？为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神？？第9课两宋的政治和军事课程标准： 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化。品味易安相思之 愁960年，后周禁军统帅赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，结束了五代十国的分裂局面。陈桥兵变 黄袍加身“天子，兵强马壮者当为之”五代十国时期中原王朝更替简表一、时代定位——北宋的建立品味易安相思之 愁二十七岁，调知鄞县，治鄞四...
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  篇15：高中政治部编版选择性必修1 当代国际政治与经济 3.2 国际关系课件(共24张PPT)高中政治部编版选择性必修1 当代国际政治与经济 3.2 国际关系课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)3.2 国际关系2022年11月14日下午，习近平主席在印度尼西亚巴厘岛同美国总统拜登举行会晤。此次会晤是中美元首三年来首次面对面会晤，是拜登总统执政后两位领导人首次面对面会晤，两位元首的交流全面、深入、坦诚，富有建设性和战略性，覆盖了两国关系最重要的方面和当前最紧迫的地区和全球性问题，达到了深入沟通、明确意图、划清红线、防止冲突、指明方向、探讨合作的预期目的。但在两国元首会面刚结束后，拜登政府就再度将对我方的政治承诺抛在脑后，迅速与台当局签订了一份价值157亿新台币的军售案。结合以上材料从一波三折的中美关系中谈谈你对国际关系的理解。导入学习目标1.结合国际关...
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  篇16：纲要上第9课 两宋的政治和军事 课件（25张PPT）纲要上第9课 两宋的政治和军事 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)繁华背后的危机无人看守的望火楼懒散的兵卒《清明上河图》中那些细思极恐之处：繁华背后的危机——两宋的政治与军事 核心概念中书门下 枢密院 三司 转运使崇文抑武 王安石变法 澶渊之盟 绍兴和议 关键问题1.两宋时期进行了哪些政治、军事调整？2.为什么要进行这些政治、军事调整？3.这些调整对当时的政治、经济、文化、民族关系和社会生活产生哪些影响？——宋太祖强化中央集权◎北宋的建立 ◎北宋的统一 ◎强化措施集权“安”天下（1）人物：（2）时间：（3）经过：（4）国号：（5）都城：赵匡胤（宋太祖 ）960年宋（史称“北宋”）北宋的...
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   篇17：5.2基本政治制度课件（共30张PPT）5.2基本政治制度课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)5.2 基本政治制度政治认同:知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基木政治制度道德修养:自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度情感法治观念:通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义健全人格:能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主责任意识:坚持和拥护中国共产党的领导，推动中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的完善。尊重民族自治地方自治权，自觉促进民族团结，维护国家统一。主动参与基层群众自治，丰富参与基层公共事务和公益事业的体验。核心素养目...
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