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《班级生活有规则》说课稿(20篇)
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资料标题 |
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6《班级生活有规则》教学设计 |
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部编版道德与法治二年级上册2.6《班级生活有规则》第二课时 教学设计 |
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道德与法治二年级上册 6.班级生活有规则 课件（仅供希沃使用，PPT为图片版） |
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6 班级生活有规则 教学设计（表格式）人教版道德与法治 二年级上册 |
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二年级上册2.6《班级生活有规则》第1课时课件（共20张ppt） |
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6.班级生活有规则 教案 |
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6.班级生活有规则 课件 （ 12 张ppt） |
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6.班级生活有规则 教案 |
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6.班级生活有规则 教案 |
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6 班级生活有规则 教案 |
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6.班级生活有规则 教案 |
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6.班级生活有规则 教案 |
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6. 《班级生活有规则》课件 （21 张ppt） |
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二年级上册2.6《 班级生活有规则》 课件（共21张PPT） |
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6.班级生活有规则习题（含答案解析） |
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6 班级生活有规则 教案（2课时） |
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二年级上册2.6《班级生活有规则》第2课时课件（共18张ppt） |
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二年级上册2.6《 班级生活有规则》 第一课时 教案（表格式） |
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二年级上册2.6《班级生活有规则》第一课时 课件（共9张PPT） |
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4 乡愁说课稿 |
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6《班级生活有规则》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《班级生活有规则》教学设计教学目标知识与能力：初步建立规则的概念，感受班级规则对于班级公共生活的意义。过程与方法：了解班级规则的制订过程和要求，通过与班级同学合作，能主动参与班级规则的制订，具有班级责任感与使命感。情感态度价值观：在班级生活中能够自觉遵守班级规则，养成良好的行为习惯。教学准备小组活动任务卡、班级生活记录表、好孩子奖章、板贴、流动红旗。教学流程课前谈话?游戏”六字口令”,强调规则，实践；出示“文明守纪”好孩子奖章。一、视频导入，了解概念?1.播放视频，认识规则：师：视频中哪种行为是对的？说说这样做的好处。（下课后将椅子塞到桌子下面）视频...
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Tags：班级生活有规则,课稿,精选,20篇
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