篇1:第7课《敬业与乐业》课件(共29张PPT)第7课《敬业与乐业》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)学习目标:1.把握文章的中心论点和作者的论证思路。2.学习道理论据和事实论据的使用方法。3.领悟“敬业与乐业”的精神。梁启超(1873~1929)中国近代维新派代表人物,学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。作者简介:背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化,人们奉行“万般皆下品,...
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大致详情:略...
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篇3:第7课《敬业与乐业》同步练习(含答案)第7课《敬业与乐业》同步练习(含答案)资料可供无锡市地区适用。
大致详情:人教部编版九年级上册语文第二单元2.7阅读敬业与乐业一、单选题下列词语书写完全正确的一项是()A. 言行相顾 断章取义 旁征博引 心无旁骛B. 神情恍惚 荡然无存 花团锦簇 菱角分明C. 铬尽职守 自知之明 恼羞成怒 重蹈覆辙D. 一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理下列加下划线词语使用不正确的一项是()A. 为了兑现“一带一路”倡议惠及相关国家的诺言,中国言行相顾,成立了“丝路基金”。B. 他读书善用方法,甚至能够用断章取义的办法提炼出一些长篇巨著的精髓。C. 习近平总书记在中国科技大学考察时勉励大学生:在学校要心无旁骛。D. 在牙买加这个盛产...
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大致详情:第7课《敬业与乐业》课时练习2021—2022学年部编版九年级语文上册一、单选题1.下列关于《敬业与乐业》这篇文章的语言特色的表述不正确的一项是()A.文章语言通俗,如话家常。B.几处反问句的使用,恰到好处地把几个分论点阐释出来,有利于引起听众的注意和思考。C.引用古籍名言时,运用通俗的口语进行解释。D.结合演讲时的情境,注意和听众的现场交流。2.下列句子中画线成语使用有误的一项是(??)A.这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,又骤然反光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来。B.他每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受天伦之...
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大致详情:(共28张PPT)你会选择?为什么?官员演员医 生教师军人律师修鞋匠清洁工三十六行,行行出状元。敬业与乐业梁启超议论文以议论为主要表达方式,直接表达作者的观点。(以理服人)议论文三要素:论点、论据、论证论点作者对所论述问题的见解和主张。1、作者看法的完整陈述。2、是明确的判断。3、在形式上是完整的句子。论据作者用来证明论点正确的理由和根据。主要分为两类:1、事实论据:史实、典型事例、统计数字(与论点一致)。2、道理论据:经过实践检验的真理,格言、谚语、以及自然科学的原理、概念定律、公式等。论证运用论据证明观点的过程和方法。论证方法...
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![]() ![]() ![]() 篇6:统编版语文九年级上册 第7课 敬业与乐业 (第一课时)教案统编版语文九年级上册 第7课 敬业与乐业 (第一课时)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:7.敬业与乐业教学目标:(1) 知识与技能:1.掌握本课的生字词,积累文中的经典语句、格言。2.理解“敬业与乐业”的主旨。3.学习举例子和讲道理两种论证方法。4.掌握议论文的相关知识。(二)过程与方法:学习条理清晰的论证和生动有力的论据(三)情感态度与价值观:了解敬业乐业的重要性,树立敬业乐业的人生态度教学重点:学习举例子和讲道理两种论证方法,学习条理清晰的论证和生动有力的论据。教学难点:学习条理清晰的论证和生动有力的论据,领悟敬业与乐业的精神旨意。教学方法: 速读法,讨论法,语言揣摩法,读写结合法。教具准备:多媒体课件教学时数:2课时教学过程:第一...
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大致详情:《敬业与乐业》课后巩固练1 .下列选项中,每对词语中加点字的读音都不同的一项是( )A.乐业/音乐 哭丧/丧心病狂 断章取义/东张西望B.教诲/教书 德行/言行相顾 佝偻丈人/伛偻提携C.调和/调动 禅让/百丈禅师 发愤忘食/令人发指D.儒门/孺子 厌恶/恶性循环 饱食终日/食古不化2 .下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )A.亵读 骈进 敬业乐群 不二法门 B.杜绝 趣味 言不及意 无所用心C.羡慕 浪荡 强聒不舍 无业游民 D.秘决 妄想 乐以忘忧 淘神费力3 .阅读《敬业与乐业》(节选),完成下面小题。①我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:统编版语文九年级上册 第7课 敬业与乐业 (第二课时)教案统编版语文九年级上册 第7课 敬业与乐业 (第二课时)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题: 7.敬业与乐业教学目标:(1) 知识与技能:1.掌握本课的生字词,积累文中的经典语句、格言。2.理解“敬业与乐业”的主旨。3.学习举例子和讲道理两种论证方法。4.掌握议论文的相关知识。(二)过程与方法:学习条理清晰的论证和生动有力的论据。(三)情感态度与价值观:了解敬业乐业的重要性,树立敬业乐业的人生态度。教学重点:学习举例子和讲道理两种论证方法,学习条理清晰的论证和生动有力的论据。教学难点:学习条理清晰的论证和生动有力的论据,领悟敬业与乐业的精神旨意。教学方法: 速读法,讨论法,语言揣摩法,读写结合法。教具准备:...
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大致详情:(共32张PPT)敬业与乐业梁启超三百六十行,行行出状元新课导入你的理想?第一课时1.积累字词,体会演讲特点。2.理解作者,学习文章写法。学习目标:梁启超,(1873—1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人,中国近代维新派代表人物、学者。“戊戌变法”领袖之一,是中国资产阶级启蒙思想家、政治活动家、教育家、学术大师。他名成于政治,功成于教育与学术,而学术则成于饮冰室书斋内。“百科全书”式的天才作者简介背景链接《敬业与乐业》是梁启超先生为上海中华职业学校学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化,人们奉行“万...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版九年级上册7《敬业与乐业》一课一练(含解析)部编版九年级上册7《敬业与乐业》一课一练(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版九年级上册 7 敬业与乐业 一课一练一、选择题1.依次填入下列句中横线处的关联词正确的一项是 ( )(1)我所说的是否与《扎礼》《老子》愿意相合,不必深求; 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。(2)凡职业没有不是神圣的, 凡职业没有不是可敬的。(3)凡做一件事,便把这件事看作我的生命, 别的什么好处。(4)第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做, 满肚子里不愿意做。A.做 并且 即使 但B.故 因而 即使 才C.但 所以...
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大致详情:第7课 敬业与乐业一、积累运用1.下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是( )A.调和(tiáo) 郝免(shè) 妄想(wàng) 解剖(pō)B.教诲(huì) 禅师(chán) 佝偻(lóu) 倘若(tǎng)C.骈进(bìng) 亵渎(xiè) 旁鹭(wù) 喉咙(hóu)D.杜绝(dù) 咽气(yè) 秘决(jué) 羡慕(xiàn)2.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是( )①通过学习郦道元的《三峡》,我们 到了七百里三峡的雄姿盛...
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大致详情:(共34张PPT)敬业与乐业梁启超梁启超(1873~1929),字卓如,一字任甫,号任公、饮冰子,别署饮冰室主人,广东新会人。中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。幼年时从师学习,“八岁学为文,九岁能缀千言” ,17岁中举。戊戌变法(百日维新)领袖之一。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。其著作合编为《饮冰室合集》。为何称梁启超为饮冰室主人?(1)「饮冰」一词源于《庄子 人世间》:”今吾朝受命而夕饮冰,我其内热与?”原意就是比喻自己内心之忧虑。当年,梁启超受光绪皇帝之命,变法维新,临危受命,面对国家内忧外患的交煎,梁启超内...
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大致详情:(共43张PPT)敬业与乐业梁启超梁启超(1873~1929年),字卓如,号任梁启超(1873~1929年),字卓如,号任公,别号饮冰室主人、哀时客、自由斋主人等,广东新会人。中国近代维新派代表人物,政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家,曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。其著作合编为《饮冰室合集》。 梁启超是清末民国初中国文坛上影响较大的一个人物,他自1899年起提倡的文学革命开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面。公,别号饮冰室主人、哀时客、自由斋主人等,广东新会人。中国近代维新派代表人物,政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和...
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![]() ![]() ![]() 篇14:第7课 《敬业与乐业》 课后练习(含答案)第7课 《敬业与乐业》 课后练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2021——2022学年度部编版九年级语文上册第7课《敬业与乐业》课后练习一、选择题1.下列各组词语中加下划线字的读音和字形全部正确的一项是()A.调和(tiáo)??郝免(shè)妄想(wàng)??解剖(pō)B.教诲(huì)??禅师(chán)??佝偻(lóu)倘若(tǎng)C.骈进(bìng)??亵渎(xiè)旁鹜(wù)?喉咙(hóu)D.杜绝(dù)?咽气(yè)?秘决(jué)羡慕(xiàn)2.下列说法中正确的是一项是(??)A.人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。(是单句)B.人生能从自己职...
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大致详情:第6课《敬业与乐业》导学案学习目标:1、了解作者及写作背景2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言3、理清本文的结构,理解本文的主题4、学习本文条理清晰的论证方法一、预习导学:1、走近梁启超《敬业与乐业》选自《》,作者(),中国近代()派代表人物,与其师()一起领导了著名的“()。2、给下列加横线字注音。旁骛()惟其()拣择()衔着()佝偻()骈进()亵渎()强聒不舍()粘蝉()层累()3、解释下列词语①断章取义:②不二法门:③安居乐业:④强聒不舍:4、文中引用了许多古语中的经典词句,结合文下注释,...
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![]() ![]() 篇16:第七课《敬业与乐业》课件(共26张PPT)第七课《敬业与乐业》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)敬业与乐业三个工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过来问:“你们在干什么?”第一个工人说:“没看见吗?我在砌墙。”第二个工人说:“我们在盖一幢楼房。”第三个工人说:“我们在建一座城市。”十年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,成了一家房地产公司的总裁,是前两个人的老板。态度决定一切情境导入积累经典语句和格言,理解“敬业”与“乐业”的含义,引导学生感受学习的乐趣。(重点)划分文章层次结构,梳理论证思路。(难点)理解论证方法,体会其作用。(重点)学习目标【梁启超】(1873-1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:第7课《敬业与乐业》同步训练(含答案)第7课《敬业与乐业》同步训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第7课《敬业与乐业》同步训练2021—2022学年部编版九年级语文上册一、单选题1.下列关于《敬业与乐业》这篇文章的语言特色的表述不正确的一项是()A.文章语言通俗,如话家常。B.几处反问句的使用,恰到好处地把几个分论点阐释出来,有利于引起听众的注意和思考。C.引用古籍名言时,运用通俗的口语进行解释。D.结合演讲时的情境,注意和听众的现场交流。2.下列句子画线词语使用有误的一项是(??)A.面对父亲的诘问,他只好羞愧地承认错误。B.司法部门依法取缔了这个非法销售点。C.我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔,因为面对艰苦的生存环境,他不以为然,总能乐观面对。...
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