篇1：5 七律?长征 素养作业设计5 七律?长征 素养作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级上册第二单元《七律 长征》素养作业设计【作业名称】走进革命岁月，重温红军风采【教材链接】六年级上册第二单元第5 课《七律 长征》【作业内容】作业一：走在“长征” 路上，体会战争之卓越。重温革命岁月，多少优秀中华儿女为了民族的解放事业，用他们宝贵的青春 和热血，谱写出可歌可泣的壮丽诗篇。让我们一同走进《七律 长征》。1.读准确： 选出读音有误的一项是 ()A.磅礴 bó B.岷 míng 山 C 逶 wēi 迤 D.泥丸 wán2.写美观：把生字“渡”和“索”规范地抄写在田字格中。3.记清楚：根据课文内容填空。这首诗以“...
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  篇2：岭南版二年级美术下册《9. 我们的影子》教学设计岭南版二年级美术下册《9. 我们的影子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的影子教学目的知识与技能：1了解“影子”形成的因素；2能运用线与色表现“影子”并组成有趣的我们的影子画面。过程与方法：1在“造影”中，理解小博士的话，我们的影子知道形成影子的条件要素；2在造影与表现中，感受“动态与静态”美；3在“想象创作”中，感受“创造影子人物”的趣味。情感、态度、价值观：1了解美术与科学现象的关系我们的影子；2能主动地与同学一起造影子、画影子；3对造影子和创作影子感兴趣。重点：观察感受影子的变化，体会影子给我们的生活带来的美感。难点：如何运用各种方法来表现影子。解决难点的方法：提供各种不同影子的图片欣赏和分析比较，了解真实的物体之间相同不同...
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  篇3：17《爬天都峰》 作业设计 （无答案）17《爬天都峰》 作业设计 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《爬天都峰》作业设计一、辨字组词。决( ) 峰( ) 顶( ) 陡( ) 优( ) 候（ ）辫（ ）诀( ) 蜂( ) 项( ) 徒( ) 忧( ) 猴（ ）辩（ ）二、找出下列词语的反义词。抬头——（ ） 笔陡——（ ）鼓舞——（ ）三、找出下列词语的近义词。笔陡——（ ） 石级——（ ）居然——（ ） 似乎——（ ）汲取——（ ） 有力——（ ）鼓舞——（...
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 篇4：岭南版二年级美术下册《9. 我们的影子》教学设计岭南版二年级美术下册《9. 我们的影子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 我们的影子教学目的:知识与技能：1、 了解“影子”形成的因素；2、 能运用线与色表现“影子”并组成有趣的我们的影子画面。过程与方法：1、 在“造影”中，理解小博士的话，我们的影子知道形成影子的条件要素；2、 在造影与表现中，感受“动态与静态”美；3、 在“想象创作”中，感受“创造影子人物”的趣味。情感、态度、价值观：1、 了解美术与科学现象的关系；2、 能主动地与同学一起造影子、画影子；3、 对造影子和创作影子感兴趣。教学重点:能用线与色表现影子，并组成有趣的画面。教学难点:了解影子形成的要素及原因；能画出装饰美观的影子画面。教学过程:导入播放影子的...
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 篇5：岭南版二年级美术下册《9. 我们的影子》教学设计岭南版二年级美术下册《9. 我们的影子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级美术（岭南版）课题：我们的影子（造型、表现）教学目标：1、知识与技能：① 了解“影子”形成的因素。② 能运用线与色表现“影子”并组合成有趣的画面。2、过程和方法：1 在“造影”中，理解小博士的话，知道形成影子的要素。2 在造影与表现中，感受“动态与静态”美。3 在“想象创作”中，感受“创造影子人物”的趣味。3、情感、态度、价值观：① 了解美术与科学现象的关系。② 能主动地与同学一起造影子、画影子。4 对造影子和创作影子感兴趣。教学要点：1、 重点：能用线与色表现影子并组合成有趣的画面。2、 难点：①了解影子形成的要素及原因。②能画出装饰美观的影子...
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  篇6：教科版（2017秋）三年级下册 3.3 影子的秘密 教学设计教科版（2017秋）三年级下册 3.3 影子的秘密 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《影子的秘密》教学设计【教材分析】本课是三年级下册“太阳、地球和月球”单元的第三课，通过上节课的学习学生已经知道阳光下物体影子在一天中的变化规律，对影子的变化产生浓厚的兴趣，接下来我们要继续探索影子的秘密。本节课通过制造影子,让影子发生变化,手影游戏三个活动，使学生在活动中更深刻的认识到影子的特点,为学生后面学习月相埋下伏笔。【学情分析】三年级的学生对于影子非常熟悉，绝大部分的学生在日常生活中都有过与影子相关的经历，比如小时候爱玩的踩影子游戏和手影游戏等。通过上一节课的学习，学生虽然初步认识到一天中影子会发生变化，但没有系统地梳理和学习过影子的形成原因和变化条件。【教学目标】科学概...
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  篇7：安全教育作业设计（一））综合实践活动课作业设计课件(共41张PPT)安全教育作业设计（一））综合实践活动课作业设计课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)安全教育作业设计（一） 一、填空题1、学校卫生工作的主要任务是贯彻预防为主的方针，提高学生的健康水平，培养学生良好的卫生习惯，改进学校环境，加强防病措施，矫治学生常见疾病，使学生身体得到正常的发育成长。 2、学校卫生工作是指_学校为保护学生健康培养学生良好的卫生习惯所进行的工作。3、所谓"校园暴力"主要指学生之间以及社会与学校之间所造成的学生生理和心理伤害、包括：肢体暴力、语言暴力、被迫做自己不喜欢的事、被故意陷害等。 二、简答题1、黄河是世界含沙量最大的河流，一位外国朋友惊讶的说:“黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液”。你认为治理黄河的关键是什么？根本措施...
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    篇8：21 杨氏之子 作业设计（含答案）21 杨氏之子 作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文五年级下册《杨氏之子》作业设计课文内容：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”画出下列句子的朗读节奏。1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。2.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”解释加点词的意思。1.梁国杨氏子九岁，甚（ ）聪惠（ ）。2.孔君平诣其（ ）父，父不在，乃呼儿出。未闻（ ）孔雀是夫子家禽（ ）。用自己的话说说下列句子的意思。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏子的回答妙在什么地...
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  篇9：4 三月桃花水 作业设计4 三月桃花水 作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：作业涉及教科书版本：部编人教版语文 年级及册次： 四年级语文下册作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第一单元4课 三月桃花水作业设计团队教师姓名（不超过5个）：课文性质：略读课文 主题任务： 1.认识“绮、谈”等生字，读准多音字“和”。 2.有感情地朗读课文，体会语言的优美，读出作者对桃花水的喜爱和赞美。 课时：1课时第1课时使用时段 作业内容 作业设计 设计意图 使用者 预计时长 预估难度系数课前 基础性作业 作业一 1.默读课文，标自然段序号。本课共有（ ）自然段。 2.圈画生字词。我不熟悉的生字词有（ ），查字典了解词语意...
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   篇10：5《搭石》学习任务单及作业设计（无答案）5《搭石》学习任务单及作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级语文上册第二单元《搭石》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.了解单元主题，确定单元目标，能初步感受阅读速度与阅读理解的关系。2.通过浏览整个单元的内容，能初步了解单元内容。3.初读课文《搭石》，体会集中注意力阅读，学习不停顿、不回读的方法。4.掌握多音字“间”在不同语境中的读音，学习正确规范地书写“懒、衡”等生字。【课前学习任务】自主了解提高阅读的方法。【课上学习任务】学习任务一：初读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。学习任务二；运用提高阅读速度的方法读课文，判断下列说法与课文内容是否相符。1.搭石是...
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 篇11：5.《守株待兔》分层作业优秀设计案例5.《守株待兔》分层作业优秀设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例05守株待兔05、守株待兔一、本课目标：1.认识“宋、耕”等4个字，会写“守、株”等9个字。2.正确、流利地朗读课文。能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。3.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。4.通过学习，初步了解读文言文的方法。二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5、积累课文中的优美词句...
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   篇12：“双减”背景下作业设计优秀案例集锦“双减”背景下作业设计优秀案例集锦资料可供全国地区适用。
大致详情：“双减”背景下作业设计优秀案例集锦01减负提质，多角度设计作业在“双减”背景下，如何做到减负又提质，布置作业成为老师们深入探索的重要课题。近一年的时间里，我从多个角度进行摸索，跟大家分享一下我的所得所感:一、作业设计，力求趣味当老师把枯燥的作业设计得有趣味，那学生就会愿意去完成，主动的完成，完成的效率和效果就会更好。比如说:口语交际部分作业，可以让同学们自己去设计道具，布置场景，可编成小情景剧，演一演，以孩子们喜闻乐见的形式，激发同学们对口语交际作业兴趣，作业也就不再是任务负担，而是快乐的体验。二、拆分作业，合理安排一项作业可以分多个板块来安排，比如说《课时练》作业的布置，如果让...
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 篇13：2.1 太阳与影子 教学设计2.1 太阳与影子 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：太阳与影子【教学目标】知识目标：1、知道一天里太阳在天空中位置的变化情况。2、认识一天中随着太阳位置的变化，物体的影子会发生方向与长度的变化。3、认识一天中气温也会随着太阳的变化而变化。4、知道能够利用影子的变化来测定时间。技能目标：1、发现一天里温度的变化与影子长度的变化规律。2、训练学生的空间思维与想象力。情感目标：学会团结合作，开展小组的研究活动。【教学重、难点】重点：进行观察实验，发现一天里温度与影子长度的变化规律。难点：设计制作一个太阳钟。【教学准备】多媒体课件、手电筒、笔等【教法与学法】教法：引导观察法学法：小组合作探究【课时】 1课时...
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