四年级上册数学教学设计-四 巧手小工匠——三角形的认识 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：四 巧手小工匠——三角形的认识【教学目标】引导学生理解三角形的概念，知道它各部分的名称，了解它的特性，知道什么是三角形的底和高，并会做出三角形的一条高。培养学生的探究意识和观察、比较、分析、判断等能力，发展学生的创新思维。激发学生良好的数学学习情感，增强学习的自信。【教学重点】理解三角形的定义、掌握三角形的特性（稳定性）。【教学难点】三角形高的确定及画法。【教学过程】活动一：生活引入，直入主题谈话：师出示三角形框架问：这是什么形状的？老师收集了一些图片，咱们一起来欣赏一下。（电脑出示）图片中都有哪个图形？（三角形）你能说说生活中还有哪些物体是三角形的或者哪些物体上有三角...
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