《学习要科学》高中教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《学习要科学》高中教学设计一、【活动背景】高考倒计时越来越近，但是在平时教学过程中发现学生的学习效率非常低下，尤其是在复习后期对学生自主学习能力要求越来越高的前提下，让学生再次体会科学学习的方法，很有必要。二、【适用年级】高三下学期三、【教育目标】1.通过分组研讨，查找、汇总学生学习方法不当的表现，让学生体会自我剖析的过程，了解自己问题所在。2.通过学生交流分享学习方法不当的原因及解决方法，增强学生归纳反思意识，体会应然、实然差距，激发学生脚踏实地、务实求真的学习热情。3.通过名人学法分享，学习方法指导等方法，让学生的学习方法得到提升，备战高考。四、【教学重点难点】自我剖析...
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