技术教学设计（精选8篇）

4.1.1 理解控制的含义 教学设计 高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：4.1 任务一 理解控制的含义一、教学目标 1.通过分析生活中常见案例，阐述控制的含义。 2.通过案例分析，辩析手动控制、自动控制、智能控制的特点。 3.观察生活中的案例，概括控制在生活和生产中的应用。二、教学重点、难点 阐述控制的含义。 辩析手动控制、自动控制、智能控制的特点。三、教学方法 讲授法、演示法、任务引导法四、课时教学过程： 1、走进情境 小长假时一般都会外出游玩，你家里或多或少的会养些绿植，在这段时间你有没有担心过家里养的花没人浇水，你能不能用一个方便、快捷、省钱的方法来解决这个浇水的问题呢？ 2、自动浇水装置案例分析 自动浇水装置技术体验：如果利用手边的工具制作一个装...

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