小学篇：复课生活，从“心”开始教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学篇：复课生活，从“心”开始教学设计【设计理念】《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中指出心理健康教育的具体目标之一提高自主自助和自我教育能力，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。小学三、四年级的学生正处于身心快速发展的阶段，思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，情绪容易受情境影响，而情绪调控能力不足。根据疫情防控要求，学生经历了线上和线下学习模式的切换，给学生的学习生活带来了挑战，为了让学生尽快适应复课学习生活，本节课计划从转换观念，树立积极的思维，寻找积极的能量，调节身心状态，为学生心理成长赋能。【教学目标】认知目标：了解复课后自己的感受和面对的...
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