燕子名师教学设计（精选9篇）

《春夜洛城闻笛》名师教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《春夜洛城闻笛》名师教学设计(部编版七年级下册)1.在理解诗歌内容和情感的基础上，有感情地朗读，读出诗的节奏和内涵。2.学习诗人由音乐引起感想，抒发感情的的写法。3.按照诗歌的顺序作文，试着通过想象，把诗中提示的音乐用文字描写出来。[教学重难点]1.了解古曲《折杨柳》的意义，理解诗句表达的思想感情。2.用文字描写诗中提示的音乐。教学安排：一课时教学过程：一、导入：中华文化源远流长，其中，尤以古代诗歌为精华，李白、杜甫等大诗人，为我们留下了众多名篇名句。今天就让我们去诵读诗仙李白的《春夜洛城闻笛》，同诗人一起去感受那浓浓的思乡之情。二、揭示课题，了解诗人1.诗的题目告诉了...

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19《怀疑与学问》名师教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《怀疑与学问》名师教学设计(部编版九年级上册)【教学分析】《怀疑与学问》是部编版九年级语文上册第五单元的第18课。第五单元所选议论性文章，或针砭时弊，诠释公理正义；或谈论学术探讨创造意义，都闪烁着思想的光芒，阅读这样的文章，可以锤炼思想，提高思辨能力，增进对社会的、人生的理解。九年级语文上册第二单元学习了四篇议论文，学生基本上了解了议论性文章的基本特点；能够正确把握作者的观点，区分观点与材料；大致理清论证的思路以及论证的方法。在此基础上，学习这个单元，要注意联系文章的时代背景，把握作者的观点；注意分析议论性文章所用的材料，理解观点和材料之间的联系，掌握论证的方法；还要联系实际进行质疑探究...

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人教版（2019）高中语文必修第一册《虞美人》名师教学评价《鹊桥仙（纤云弄巧）》名师教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《鹊桥仙》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容静女/《诗经·邶风》 涉江采芙蓉/《古诗十九首》 虞美人（春花秋月何时了）/李煜 鹊桥仙（纤云弄巧）/秦观 学习理解能力： 观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力： 应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力： 发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.鉴赏诗歌的形象 2.鉴赏诗歌的语言 3.鉴赏诗歌的表达技巧 4.鉴赏诗歌的思想感情 5.古诗词曲中常见意象 6.古诗文常用典故【课文内容分析】关于此词的创作背景，扬州大学教授刘勇刚...

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2《说和做—记闻一多先生言行片段》名师教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《说和做—记闻一多先生言行片段》名师教学设计(部编版七年级下册)教材分析知识与地位：《说和做》是部编版七年级语文下册第一单元第二课。第一单元所选的课文都是写出现在人类历史长河中的杰出人物他们对社会的发展做出了的贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。本文写了卓越的学者、大勇的革命烈士闻一多先生，他前期为了探索救国救民的出路而潜心钻研学术，不畏艰辛，废寝忘食数十年如一日，终于在学术上取得累累硕果；后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，他是一位言行一致的志士仁人，始终如一。这是引导学生学习的方向。教学重点：理清层次，概括事件，分析人物性格；了解并学习他的崇高...

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人教版（2019）高中语文必修第一册《静女》名师教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《静女》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容静女/《诗经·邶风》 涉江采芙蓉/《古诗十九首》 虞美人（春花秋月何时了）/李煜 鹊桥仙（纤云弄巧）/秦观 学习理解能力： 观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力： 应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力： 发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.鉴赏诗歌的形象 2.鉴赏诗歌的语言 3.鉴赏诗歌的表达技巧 4.鉴赏诗歌的思想感情 5.古诗词曲中常见意象 6.古诗文常用典故【课文内容分析】《静女》是必修上册第八单元古诗词诵读的第...

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人教版部编（2019）高中语文必修上册 《乡土中国》名师教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《乡土中国》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容《乡土中国》整本书阅读 学习理解能力： 观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力： 应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力： 发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.理解文本的核心概念的含义，学会从具体事物、现象中提取概念。 2.在阅读过程中，建构对文本知识的分析整合、论证、思辨能力。 3.阅读题考查实用类文本的综合阅读。【课文内容分析】一、层次、内容这本书有一个论题核心，这个核心就是：村落。乡土中国是以村落的形式存在的，...

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（2019）高中语文必修上册《第六单元学习之道》名师教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《第六单元学习之道》名师教学设计学习任务群知能对标专题分布 能力素养 命题热点1.梳理本单元课文 2.概括选文观点态度 3.恰当表达自己的观点态度 4.议论文写作 1.关注本单元课文的名言警句，提取有价值的信息，加以分析概括，领会理解作者观点，并能够进行批判赏析，写出学习心得，提升整合与语理、欣赏与评价的素养。 2.通过仔细阅读选文，提取关键信息，进行分析概括，领会理解作者的观点态度，并能够批判赏析，为我所用，提升整合与语理、欣赏与评价的素养。 3.通过对预设情境的思考与交流，恰当地分析概括，并进一步批判赏析和内化完善，有针对性地表达自己的观点态度，提升意识与态度、批判与发现、欣赏与评价...

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5 守株待兔 名师教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元 【单元导教】 本单元围绕“寓言故事”编排了《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》三篇精读课文及《池子与河流》一篇课文略读课。本组课文形式多样，有文言文，有童话故事，有诗歌，但它们有一个共同特点：都是用具体的事情来说明一个道理。所说明的道理，分别从不同的角度丰富学生的思想。本单元的语文要素指向明确，一是“读寓言故事，明白其中的道理。”二是“把图画的内容写清楚。”寓言是一面“生活的镜子”，这几篇课文道理都浅显易懂，可通过朗读唤起学生的情感共鸣，引导学生联系生活实际加以理解和体会，提高学生的思辨能力， 进一步激发学生阅读寓言故事的兴趣。 能借助注释读懂课文，领悟故事蕴含的道理并能背...

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人教版（2019）高中化学必修第二册 《7.3.1 乙醇》名师教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《乙醇》教学设计——基于实验探究学习乙醇的性质一、教材分析“乙醇”是《新课标》中必修课程本节教材从化学史实和生活实例引入乙醇，学生容易就此根据经验总结出乙醇的物理性质。然后再通过分析分子结构引入取代基和烃的衍生物概念，指出衍生物的分子中含有官能团，与母体化合物烃的结构不同，因此性质也有所区别，深化学生对“结构决定性质”这一化学基本观念的理解。教材编入乙醇与钠反应的实验，并分析乙醇与乙烷具有不同化学性质的原因，由此引入官能团的概念。这样既介绍了代表性物质的化学性质，又让学生认识到官能团对有机物化学性质的决定作用。教材中乙醇的氧化反应重点在于催化氧化，其中包含了生物体内酶催化的氧化反应，以...

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