9 竹节人 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9 竹节人 教学设计教学目标：梳理文章主要情节，理解竹节人之”趣”以及对竹节人的“迷”；教会学生用简单的思维导图来理清文章思路；品味文章生动的语言，感受作者对童年生活的眷恋和“英雄情结”。教学重点：梳理文章主要情节，理解竹节人之”趣”。教学难点：品味文章生动的语言，，感受作者对童年生活的眷恋和“英雄情结”。课时安排：1课时教学过程：一、导入分享自己童年玩过的玩具，谈谈感想。二、初读课文1.齐读课题两遍文章的标题叫“竹节人”，我们之前已经预习过这篇课文了，能不能告诉老师，什么是“竹节人”？——玩具。（作者小时候自制的玩具；新鲜有趣的玩具；风靡全班全校的玩具）2.请大家...
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