16.2 奥斯特的发现 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：16.2奥斯特的发现 教学设计
教学目标
1、知道电流周围存在磁场，能说出奥斯特实验的现象，知道直线电流磁场的特征。
2、认识通电螺线管磁场的特征，会用安培定则判断磁场方向和电流方向。
重难点
重点：电流的磁场、电磁铁
难点：电磁铁的应用
情感、态度、价值观：体验磁悬浮列车的工作原理和应用。
点击本节考点： 1知道电流周围存在磁场及直线电流周围磁场的特性。（考试要求2知道通电螺线管周围存在磁场。
教具准备
条形磁体 课件 有机玻璃 铁屑 螺线圈 大头针 电磁铁 小磁针 电铃
教学过程
第1课时
设问引入
磁体在它的周围空间能产生磁场，那么，不用磁体能否在空间产...
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