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《一分钟》优秀教学设计(精选8篇)

日期:2023-9-23 16:49 阅读:

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《一分钟》优秀教学设计(8篇)
序号 资料标题 下载地址
1 统编版语文高中必修上册5 《以工匠精神雕琢时代品质》优秀教学设计 下载
2 统编版语文高中必修上册5 《以工匠精神雕琢时代品质》优秀教学设计 下载
3 《金色花》优秀教学设计 下载
4 统编版语文高中必修上册5 《以工匠精神雕琢时代品质》优秀教学设计 下载
5 3《弘扬优秀家风》教学设计 下载
6 《登高》优秀教学高教学设计(统编版高一必修上) 下载
7 选择性必修下册10.1《兰亭集序》优秀教学设计 下载
8 《荷叶﹒母亲》优秀教学设计 下载

篇1:统编版语文高中必修上册5 《以工匠精神雕琢时代品质》优秀教学设计

统编版语文高中必修上册5 《以工匠精神雕琢时代品质》优秀教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:2.5.1《以工匠精神雕琢时代品质》教学设计《以工匠精神雕琢时代品质》是高中语文必修上第二单元的第四篇课文,这个单元主要学习人物通讯。人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看,这些能够进入通讯中充当主角的人,在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值,或者为人民做出贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。本文原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间,“工匠精神”备受社会关...
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篇2:统编版语文高中必修上册5 《以工匠精神雕琢时代品质》优秀教学设计

统编版语文高中必修上册5 《以工匠精神雕琢时代品质》优秀教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元5 以工匠精神雕琢时代品质 教学设计《以工匠精神雕琢时代品质》原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。本文作者对工匠精神予以高度评价,并且针对社会上存在的浮躁风气和短视心态进行了批评。1.积累基础知识,了解新闻评论的基本写作特点,培养语言建构与运用素养。2. 把握文章的主要观点,掌握其论证方法、论证思路,培促进思维发展,培养学生思维发展与提升素养。3.挖掘人物亮点,学习一材多用,储...
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篇3:《金色花》优秀教学设计

《金色花》优秀教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《金色花》【导入门】有一个人?,一生一世值得你去爱——母亲!有一种爱,一生一世不要求回报——母爱!?母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。……母爱是人类社会中最崇高、最美好的情感,也是古今中外文学史上一个永恒的主题。今天,我们就来一起欣赏以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》。【目标牌】1.了解有关诗人的文学常识,整体把握散文的内容。(重点)2.理解作品主题思想,品味作者寄寓在作品中的情感,感受作品的不仅福特语言风格。...
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篇4:统编版语文高中必修上册5 《以工匠精神雕琢时代品质》优秀教学设计

统编版语文高中必修上册5 《以工匠精神雕琢时代品质》优秀教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:以工匠精神雕琢时代品质【教学目标】1.了解新闻评论的一般特点、作用。2.体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点。3.深刻理解“工匠精神”的内涵及其在当代的现实意义。【教学重点】1.理清本课新闻评论中事实和观点的关系,学习文章联系社会现实提出观点并合理阐述的写法,体会其有的放矢、直面现实的新闻品格。2.仔细品读这篇新闻评论中有关“工匠精神”的论述,学会拒绝浮躁风气和短视心态。【教学过程】一、导入谈观看《大国工匠》的感受二、整体感知1.速读文本,标画每段的中心句或中心词明确:第一段:注重精细品质和独特体验的时代,引出工匠精神第二段:匠是心思巧妙、技艺精湛、造诣高...
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篇5:3《弘扬优秀家风》教学设计

3《弘扬优秀家风》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版《道德与法治》五年级下册第一单元第三课《弘扬优秀家风》教学设计一、课标要求与教材分析2017年中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于实施中华优秀文化传统文化传承发展工程的意见》中提出:“广泛开展文明家庭创建活动,挖掘和整理家训、家书文化,用优良的家风家教培育青少年。”优秀家风是一个家庭或者家族世代相传的风尚,是长期的生活实践中不断形成的家庭文化优秀,家风中蕴含着中华传统美德精粹,滋养了一代代中国人。无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。本课是部编版《道德与法治》五年级下册第一单元第3课。它和第1课《读懂彼此的心》、第2课《让我们的家更美好》同属第...
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篇6:《登高》优秀教学高教学设计(统编版高一必修上)

《登高》优秀教学高教学设计(统编版高一必修上)资料可供全国地区适用。
大致详情:《登高》优秀教学高教学设计(统编版高一必修上) 一、教学目标 (一)知识与能力 1、了解杜甫的生平及本诗的写作背景; 2、感 受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思; (二)过程与方法 1、掌握诗歌吟诵的基本方法; 2、掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧; (三)情感态度与价值观 1、走进诗人的情感,感受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思。 二、教学重点 在理解诗意的基础上,品味鉴赏诗歌语言,了解此诗情景交融、气象宏伟的艺术特点。 三、教学难点 在朗读背诵中,感受诗人悲凉 的内心世界,领略诗人独特的审美情趣。 四、课时安排 2课时 五、教学过程 (一)导入 大家有没有看过...
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篇7:选择性必修下册10.1《兰亭集序》优秀教学设计

选择性必修下册10.1《兰亭集序》优秀教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:选择性必修下册《兰亭集序》优秀教学设计学习目标:1、回顾并归纳“信”“与”等词的意义及定语后置等重要文言知识。2、理清作者的情感思路,理解作者感情变化的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。重点难点:重点:了解由这次集会而引起的人生无常的感慨,理清作者思想感情的脉络。难点:认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。3、教学方法:诵读法点拨法教学步骤一、导入王羲之素有“书圣”的美誉,其书法作品《兰亭集序》更是被称为“天下第一行书”(看大屏幕,出示临摹图,欣赏王羲之的书法),遒劲有力,入木三分,飘若浮云,矫若惊龙,只可惜我们看到的是临摹本,据说其真迹已随唐太宗葬入昭陵而失传。但同...
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篇8:《荷叶﹒母亲》优秀教学设计

《荷叶﹒母亲》优秀教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《荷叶﹒母亲》【导入门】一位中国女作家在年轻的时候,曾给印度诗圣——泰戈尔写到:在去年秋风萧瑟、月明星稀的一个晚上,一本书无意中将你介绍给我,你的信仰、你的存蓄、你的诗词和我的思想一缕缕合成琴弦,奏出缥缈神奇无调无声的音乐,这思想就是爱的思想,这音乐就是爱的音乐。这位女作家就是冰心。她正是受到泰戈尔的影响,写出300多首无标题的格言式自由体小诗,结集为《繁星》和《春水》。今天,我们学习她的《荷叶﹒母亲》【目标牌】1.了解作者冰心及其作品,在熟读基础上把握文章的思想内容。(重点)2.学习借物抒情或托物言志的写作方法,体会文章美好的意境和语言风格。(难点)3.品味作者的思想感情,感受...
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