篇1：五年级道德与法治上册10 传统美德 源远流长《自强不息的人格修养》教学设计五年级道德与法治上册10 传统美德 源远流长《自强不息的人格修养》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 骄人祖先 灿烂文化
10 传统美德 源远流长《自强不息的人格修养》
教材分析
本课的编写依据是《品德与社会课程标准》主题五“我们的国家”第九条“知道我国是有几千年历史的文明古国，掌握应有的历史常识，了解中华民族对世界文明的重大贡献，珍爱我国的文化遗产。”此外，《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出：“加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格，提升政治素养。”这也是本课编写的重要依据，本课的话题自强不息就是与《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中的“人格修养教...
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