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《整式的加减》单元教学设计(17篇)
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资料标题 |
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北京版四上3.1《加法交换律》教学设计+课件+单元整体教学设计 |
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【教学方案】必修上第四单元大单元教学设计 |
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| 3 |
【教学建议】第二单元教学设计二 |
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| 4 |
【新课标】第三单元 单元解析与规划 教学设计 |
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【新课标】人音版六上第一单元《芬芳茉莉》大单元整体教学设计（含课时设计） |
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| 6 |
七年级上册 第五单元单元整体教学 教学设计 |
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| 7 |
北京版四上3.3《乘法交换律》教学设计+课件+单元整体教学设计 |
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2023-2024学年人教版七年级数学上册2.2整式的加减 合并同类项 教学设计（表格式） |
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| 9 |
【大单元教学】1.2.1.1教学设计+课件：生物与环境的关系 +生物七上第一单元《生物和生物圈》大单元教学设计（人教版） |
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| 10 |
【大单元教学】1.1.2教学设计+课件：调查周边环境中的生物+生物七上第一单元《生物和生物圈》大单元教学设计（人教版） |
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| 11 |
语文六下第二单元大单元教学设计案例 作业设计案例 |
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| 12 |
【大单元教学】1.3教学设计+课时课件 ：运动的快慢（第2课时）+物理八上第一章《机械运动》大单元教学设计（人教版） |
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| 13 |
【大单元教学】1.3教学设计+课件 ：运动的快慢（第1课时）+物理八上第一章《机械运动》大单元教学设计（人教版） |
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| 14 |
【大单元教学】1.2.1.2教学设计+课件：生物与环境的关系 +生物七上第一单元《生物和生物圈》大单元教学设计（人教版） |
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七上二单元作文－－“学会叙事”教学设计 |
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【新课标】第四单元 单元解析与规划 教学设计 |
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| 17 |
【教学建议】第二单元教学设计一 |
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北京版四上3.1《加法交换律》教学设计+课件+单元整体教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)加法交换律北京版 四年级上册教学目标通过观察、比较，发现并概括加法交换律，并能够用字母表示。010302初步学习用加法交换律进行验算和简便计算，并解决实际问题。通过观察、比较发展学生符号感，培养观察、推理、概括和语言表达能力。新知导入直接写出得数。118+382=25+75=154+246=33+67=100100400500这些都是加法算式。新知导入填一填加法各部分的名称。33 + 67 = 100（ ）+ （ ）=（ ）加数加数和新知讲解...
Tags：整式的加减,单元,教学设计,精选,17篇
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