篇1：赣美版七年级下册美术 4.我喜欢的动漫形象 教案赣美版七年级下册美术 4.我喜欢的动漫形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我喜欢的动漫形象》（1） 教材分析《我喜欢的动漫形象》是赣版七年级下学期美术教材中的一节课。我根据对本学校学生的课外阅读书籍，影视作品内容的了解，得到的结论：大多数同学对卡通比较感兴趣。卡通在学生的心目中占有不可动摇的地位，它比较贴近学生的生活实际，符合学生的心理特点，用他们喜欢而又易掌握的卡通作切入点，通过合作式和探究式的教学法方法引导学生掌握卡通画的概念和造型特点、了解中外卡通的差距。在教学重点和教学难点的处理上，通过课前学生的探究到课堂学生的合作探究、讨论达到对教学重点的解决，通过教学重点的铺垫和作业的练习来巩固重点和突破难点（如何通过面部刻画准确的反映人物的内心世界）。同时对教材...
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 篇2：我喜欢的少男少女形象 教案我喜欢的少男少女形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的少男少女形象
教学目标：
知识与技能：理解性别差异，学会欣赏异性。
过程与方法：通过活动形成良好的性别角色意识，增强学生的性别角色认同感。
情感态度价值观：形成良好的性别角色意识。
教学重难点?
重点：理解性别差异，悦纳自己的性别，学会欣赏异性。
难点：良好性别角色意识的塑造。
教学过程
导入环节：石头剪刀布
游戏规则：
1、同桌两人为一组面对面猜拳，输得人被对方揪一下耳朵。
2、同时是石头的则相互注视微笑 ；
同时是剪刀的则握握手；
同时是布的则相互拥抱。
教学环节：
师：进入青春期的我们，知道跟异性同学要有一定的距离，但是每个同学心中却...
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 篇3：我喜欢上学 教案北师大版（2013）心理健康一年级 （表格式）我喜欢上学 教案北师大版（2013）心理健康一年级 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 我喜欢上小学 课时 1课时 授课老师 某某某教材 分析 【主题背景】 儿童怀着不安与渴望从幼儿园步入小学，他们将面临很多挑战：如何适应新的校园生活？如何和新老师、同学建立亲密的关系，从中体验学校生活的愉快？解决好这些问题，将有助于小学生尽快地适应学校生活， 从而为他们顺利度过整个小学阶段奠定基础。本活动旨在让一年级新生了解小学与幼儿园的不同之处，熟悉校园，喜欢校园，帮助他们建立良好的学校生活预期、消除胆怯、疑惑的心理，产生主动适应学校生活的愿望。教学 目标 熟悉校园环境，喜欢小学生活。 认识新同学，消除胆怯、疑惑的心理，融入到班级生活中。 适应新角色、区分小学与幼儿园学习生活...
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 篇4：华中师大版心理健康二年级 第7课 我喜欢我 教案华中师大版心理健康二年级 第7课 我喜欢我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 我喜欢我教学目的1、通过学生对自己优点的小结和肯定，以及他人的积极评价，加强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。2、通过同伴的积极评价、学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。3、懂得用好自己的优，帮自己、帮别人、帮集体 。重点：启发学生充分认识，并感受自己值得欣赏的地方。难点：激发学生积极参与欣赏自己和欣赏别人的活动。教学过程： 一、 导入课题 我有我优点1、 把词语分成两大类（优点和缺点）2、 你知道自己有哪些优点？ 二、 我有我优点1、 在卡纸上写下自己的优点，越多越好2、 在小组内跟同学说说你的优点3、 跟全班同学分享你的优点（组内分享，...
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 篇5：赣美版七年级下册美术 4.我喜欢的动漫形象 教案赣美版七年级下册美术 4.我喜欢的动漫形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我喜欢的动漫形象》一、教学目标：1.知识目标：掌握动漫的定义，了解当代动漫发展的趋势以及我国动漫的特点，并且在此基础上初步学会动漫形象设计的基本方法。2.能力目标：通过仔细观察，细心体会，大胆创作，发展学生的艺术感知能力与造型表现能力。3.情感目标：体验美术活动的愉悦感，产生对美术创造的热爱，养成用美术的眼光观察身边事物的习惯。二、教学重、难点：1.重点：了解动漫的基础知识，学习动漫形象设计的基本方法，进行简单的动漫形象设计。2.难点：正确的运用设计方法，使创造出的形象生动有趣。三、学情分析：本课所面对的是初一阶段的学生们，此阶段是发展他们美术感知，鉴赏，创造能力的黄金时期...
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  篇6：4我喜欢的动漫形象 教案4我喜欢的动漫形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的动漫形象
课时：一课时
教学目标：
1、知识与技能目标：初步了解动漫的特点及不同的表现形式，学会运用动漫的表现手法设计一个动漫形象。
2、过程与方法目标：通过欣赏、分析、探究学习，培养学生的赏析能力和设计能力。
3、情感与态度价值观目标：通过本课学习，激发学生设计动漫形象的兴趣，培养学生的艺术想象力，增强学生爱国、自强的民族情怀。
教学重点：学会动漫形象的表现手法及设计方法。
教学难点：合理地运用夸张、拟人的手法设计出有创意的动漫形象。
教学准备： 师：多媒体课件、范画、绘图工具等
生：动漫玩偶、白纸、铅笔、橡皮、水彩笔/彩铅/油画棒等
教学过程：
组织教学，稳定...
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   篇7：我喜欢我自己 ——二年级心理辅导课教学设计我喜欢我自己 ——二年级心理辅导课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢我自己 ——二年级心理辅导课教学设计教学过程一、热身游戏：大风吹教师：同学们，我们先来做个游戏放松一下。当我说“大风吹”的时候，同学们要问“吹什么”。如果我说“吹扎辫子的同学”，所有扎辫子的同学要快速地站起来，三秒后坐下。师生活动。教师：当你站起来的时候，心情如何？学生1：我觉得很开心。学生2：我觉得很紧张。教师：在刚才的游戏中，同学们都能清楚地捕捉到自己的特点，为你们点赞！（设计意图：通过热身游戏，让学生在放松身心的同时初次觉察自己的特点。）二、照一照教师：今天，老师请来了一位神秘嘉宾，它有着大大的耳朵，圆圆的肚子，非常喜欢吃各种各样的美食。同学们，猜猜看它是谁...
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 篇8：4我喜欢的动漫形象 教案4我喜欢的动漫形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的动漫形象教学设计
【教学目标】
1、知识与技能:了解中国动漫的发展,动漫的基本概念和特征，并和老师一起尝试一些动漫形象的描绘。
2、过程与方法：欣赏作品，讨论动漫的基本特征，和老师一起画动漫,掌握卡通的一些形象表现。
3、情感态度与价值观：通过了解，探讨，尝试基本画法，培养学生学习动漫的兴趣和爱好。同时也通过介绍中国动漫作品，增强学生的爱国主义思想情操。
【教学重点】动漫的基本特征和一些动漫形象的基本画法。
【教学难点】学生对动漫表情夸张的掌握和表现，对整个画面构图的安排。
【教学方法】讨论法，举例法，演示法。
【教学过程】
组织教学，检查学生学习用具。
复习旧...
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  篇9：小学综合实践活动《我喜欢的玩具》教学设计小学综合实践活动《我喜欢的玩具》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学综合实践活动《我喜欢的玩具》教学设计小学综合实践活动《我喜欢的玩具》 教学设计 活动目标：1、 知识目标：能根据玩具编童话故事、 歌谣等； 完成调查问卷表。2、 能力培养：（1） 培养学生搜集资料的能力、 动手操作的能力。（2） 培养学生的想像力， 提高学生的口语表达能力。（3） 培养学生的团结协作、 交往、 交易等能力。3、 情感目标：（1） 建立师生之间、 生生之间良好的合作关系。（2） 学习与小朋友共同合作， 提倡我的玩具大家玩、 我的快乐齐分享...
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   篇10：通用版三年级综合实践 我喜欢的水果 教案通用版三年级综合实践 我喜欢的水果 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动:《我喜欢的水果》教学设计学情分析：水果对于学生来说是很常见的食物，虽然学生都能够说出一些常见水果的名字，但对其主要特征及对人身体的好处不是很了解。需要教师进行知识的传授。因为学生探索能力比较强，所以可以将知识融合在多样的表现表达方式中。一、教学目标：1、培养孩子们认识事物和辨别事物的能力。包括观察能力和思维能力等。2、培养学生的动手能力和小组合作能力，在小组合作中形成共同意识。3、了解水果的特征及水果有关的小常识。二、教学重难点培养学生小组合作能力和创新意识。三、活动准备塑料袋、一次性手套、树叶、各种水果、盘子、水果刀、湿纸巾、牙签等材料。四、教学过程（...
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  篇11：8我喜欢的动物（教案）人美版（北京）（2013）美术二年级下册8我喜欢的动物（教案）人美版（北京）（2013）美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的动物教材简介：本课属于“综合·探究”学习领域。“综合·探究”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探究及综合解决问题的美术学习领域。本课则融“造型·表现”、“欣赏·评述”学习领域为一体，同时与历史学科相综合，促进学生对传统美术的题材进行探究，探究古代牛、马在人们生活中的位置，及与人类情感的关联；探究耕牛、战马在中国古代国力发展中的重要地位，及与国力强盛的密切关系；并灵活运用美术学科知识探究中国绘画中线的表现语言。学情分析：学生活泼好动，对一切事物充满着新奇感。他们已具备一定的欣赏能力，但对于中国传统绘画技法还是模糊的概念，本节课的任务是让他们了解主要的绘画技法并尝试操作。...
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 篇12：人美版 8.我喜欢的动物（教案）美术二年级下册人美版 8.我喜欢的动物（教案）美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：8.我喜欢的动物1教学目标一、知识与技能1.了解自己喜欢动物的基本特征。2.能够用基本形概括自己喜欢动物的外形特征。3.学会运用揉、搓、捏、压、剪等泥塑基本技法,制作自己喜欢的小动物。二、过程与方法1.通过欣赏分析动物特征和教师示范作品,培养学生对动物形象特征的感知能力。2.通过小组探究学习,探究动物的制作方法与步骤,培养学生的分析概括能力和立体造型能力,在学习交流中提高学生的语言表达能力和审美能力。三、情感态度价值观1.在学习中体验用粘土进行造型的乐趣,培养学生对不同动物形体结构的观察能力和立体造型能力。2.在造型活动中培养学生的自信心与成就感,从而激发学生热爱艺术的情...
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   篇13：介绍我喜欢的玩具（教案）人美版 美术一年级下册（表格式）介绍我喜欢的玩具（教案）人美版 美术一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称__介绍我喜欢的动物___授课年级_ 一年级____章节名称 介绍我喜欢的动物 学 时 1课标要求 本课属于“欣赏·评述”的学习领域。注重学生的积极参与，能用简短的话语大胆表达自己的感受。内容与学情分析 内容分析 1.玩具伴随着每个学生的童年，随着时代的变迁，玩具也在不断变化着，本课力求为学生们展现一个丰富的玩具世界。2.不同性别、性格、爱好的学生对玩具也会有不同的偏爱，尊重学生的差异，充分给予学生表达感受的机会。3.能用简短的话语为大家介绍玩具的造型、色彩、功能等，学习与大家一起分享玩玩具的快乐，学习与同学和睦相处。教学重点 在激发学生兴趣的基础上，学会观察玩具的...
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 篇14：沪教版 三年级下册 第一单元 写生的快乐 3 我喜欢的自行车课件+教案(共30张PPT)沪教版 三年级下册 第一单元 写生的快乐 3 我喜欢的自行车课件+教案(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)春天来了.......3、我喜欢的自行车第一单元 写生的快乐自行车的由来最早的自行车——1790年1816 年德国人德莱斯现代自行车的种类儿童自行车公路自行车山地自行车现代自行车的功能轻盈、灵活、方便快捷代步、锻炼、有助健康低碳、环保、减少污染各类有趣的自行车自行车的基本结构车身坐椅把手齿轮和踏脚板车轮互动答题1.世界上最早的自行车是由法国人西夫克拉于 年发明的？（ ）A 1790 B 1816 C 1870 D 1839正确答案：A2.自行车有哪些结构组成？（...
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     篇15：一年级上册班会 我喜欢我 教案一年级上册班会 我喜欢我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢我设计意图： 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。学生期是个性品质可塑较强的时期，从小培养学生自信，对其一生都有影响。学生时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班学生来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。我根据大班学生的这些特点设计了《我就是我》的教育活动。 整个教育活动我设计了三个环节：第一个环节，借助课件讲故事，引导学生发现动物们各自的本领，帮助伤心难过的青蛙寻找优点，从而感知、体会故事中所蕴含的“我就是我，谁也代替不了”的道理。 ...
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 篇16：华中师大版心理健康一年级 5 我喜欢我的学校 教案华中师大版心理健康一年级 5 我喜欢我的学校 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5 我喜欢我的学校主题目标：1．初步熟悉校园环境和各种设施，知道它们各自在校园中的方位。2．能够利用学校中的设施解决自己的问题。3．对新校园产生喜爱之情。教学重点：1．认识、了解学校的主要场所和设施。2．帮助学生了解新校园，学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。教学难点：帮助学生了解新校园，学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。活动内容：参观校园活动准备：1．教师准备有关学校的简介资料，上课前给学生看一看。2．教师课前设计好要向学生提出的游戏任务。3．学生课前初步了解新校园的环境和主要设施。活动过程：一、提问激趣导入1．提问导入：有谁知道办公...
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 篇17：人美版美术二年级下册 第19课 我喜欢的鸟（教案）人美版美术二年级下册 第19课 我喜欢的鸟（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我喜欢的鸟》教学设计一、教材分析本课是人美版二年级下册的内容，属于“综合 探索”学习领域，融欣赏、绘画、制作、相关科学知识和社会实践于一体，是一次综合性学习的检验。教材42页展示了齐白石画家的《和平鸟》，通过欣赏画面的内容，了解绘画内容表达的和平愿望以及中国画借物抒情的特点。教材43页出示了各种鸟类不同姿态的照片，观察鸟的不同种类、形状、颜色等特征，借此让学生感受大自然的魅力。第44页及45页展示了以水粉、版画、线描、手工制作等不同表现形式的作品，引导学生关注人类与自然的和谐相处，学习表达美与和谐的方法，并可以利用创作的这些作品在校园、社区宣传“鸟是我们的朋友。”二、学情分析在近两年...
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  篇18：教科版三上综合实践 7.1我喜欢的小动物 教案教科版三上综合实践 7.1我喜欢的小动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的小动物
教学内容：教科版综合实践活动三年级上册第59-61页
教学目标
1、通过了解小动物的外形特征及生活习性等，帮助学生初步感受动物是人类的朋友。
2.学会与动物和谐相处，懂得动物与人类生存息息相关，培养学生保护动物的意识。
3、学会利用多种手段、多种途径来获取信息，培养学生收集和处理信息的能力以及与人合作、交流、分享的态度与能力。
4、让学生通过活动，感受动物的可爱，激发喜爱和保护动物的情感。
教学重点
通过活动，激发学生喜欢动物，体会到动物是人类的朋友。
教学难点
通过活动，培养学生合作、交流、共乐的态度和能力以及保护动物的意识。
教学准备
教师：多媒...
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  篇19：沪教版 三年级下册美术 第3课 我喜欢的自行车 教案沪教版 三年级下册美术 第3课 我喜欢的自行车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案第一册 第一单元 （写生的快乐）课题名称：我喜欢的自行车教学类别： 绘画课时建议：约1—2 课时教学目标：知识与技能：了解自行车的结构和造型特点，学会用观察与比较的方法写生自行车及其细节。过程与方法：在观察与分析自行车造型特征过程中，学习由整体观察、比较到局部细节表现的写生方法。情感态度与价值观：感受自行车结构的造型美，体验细节刻画的乐趣，喜欢自行车这一环保的交通工具，加强交通安全意识。教学重点：用观察比较的方法写生自行车。教学难点：自行车整体结构与细节的表现。教学准备：学具： 铅画纸或色纸、勾线笔等教具： 有关图片、自...
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 篇20：部编版语文二年级上册 我喜欢的一种动物 教案部编版语文二年级上册 我喜欢的一种动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作指导我喜欢的一种动物教材解析：本次的写作指导，是部编版二年级上册语文第一单元口语交际“有趣的动物”的延伸，要求学生向别人介绍自己喜欢的一种动物，需要学生平时留意观察身边的动物，去选择自己喜欢的动物，抓住它的特点来写，如外形、生活习性，独特有趣的地方等，进行写作。教学目标：认真观察，清楚的介绍自己喜欢的一种动物。抓住动物的外形、生活习性和独特的地方表达。重难点：抓住动物的外形、生活习性和独特的地方表达。教具准备：PPT课件教学过程：畅所欲言。说说你喜欢什么动物？【设计思路】质疑畅谈，打开思路。我会观察。观察动物的外形特点。如动物的身体、毛色、眼睛、耳朵、尾巴...
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 Tags：我喜欢,教案,精选,20篇
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