阅读活动课教案（精选10篇）

自我探索心理活动课 我与叶教案资料可供全国地区适用。

大致详情：自我探索心理活动课 | 我与叶在成长过程中，我们不断地在思考“我是谁”“我来自哪”“我要去哪”这三大哲学问题，进入青春期之后，学生的自我意识开始飞速发展，对这几个问题的思考也变得更加的深入、频繁。之前的心理课上也讲过一些和自我有关的内容，但是这次心理课，我想上成活动课的形式，让学生在活动体验中完成自我觉察，于是我想到了“投射”。教学目标：1. 认识到世界上没有一片相同的叶子，每个人也都是独一无二的。2. 利用投射的机制，引导学生通过对树叶进行探索，从而投射出对自我的探索和认识。3. 通过作品创作，将缺憾转变成力量，从而更好地悦纳自我。教学过程猜猜这是什么？以一个谜语作为导入，顺...

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活动设计 现实的温暖——初中生人际心理辅导活动课 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：活动设计 现实的温暖——初中生人际心理辅导活动课活动理念《 中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》中指出“帮助学生学习人际交往技巧，提高人际交往能力”，本课选取“人际心理”这一主题进行活动设计。手机冷落行为指个体在现实生活中与他人交谈时只顾紧盯自己的手机，而忽略他人。随着智能手机的日益普及，手机冷落行为越发普遍。青少年由于好奇心强且自控能力不足，出现手机冷落行为的频率更高。手机冷落行为不仅影响青少年的人际关系和幸福感，而且影响其身心健康。研究表明，孤独感强烈的个体多伴随着安全感的缺失，会强化手机使用过程中的沉溺倾向，以追求在网络虚构世界里更极致的体验。据此，引导学生寻找现实...

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“我十岁了”少先队活动课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：“我十岁了”少先队活动课教案活动主题：我十岁了活动目标：1、通过回味自己的成长故事，感受父母为己所付出的辛劳，学会感恩父母。感受同学之间的友情，学会珍惜友谊。2、通过展示自己的才能，体验成功的喜悦。3、通过许愿展望未来，学会珍惜集体的快乐与温馨，能以自己的努力为班级、为家庭出力。活动内容：十岁集体生日少先队活动课过程：一、各小队整队并汇报人数整理队伍、清点人数（1）各中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。（2）各小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。各小队长整队完毕，然后跑到或跨到距各中队长约两步的位置立定，向各中队长敬礼，各中队长还礼，各小队长报...

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八年级下册演讲活动课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 《演讲活动课》课型 活动实践课 授课对象 八（下）学生目标 确立 依据 课标 分析 课标 摘录 本课定为演讲表达课，属于活动探究单元。《义务教育语文课程标准（2022年版）》与本课内容有关的要求： 【核心素养内涵】 语言运用 具有正确、规范运用语言文字的意识和能力，能在具体语言情境中有效交流沟通。 【表达与交流】 自信、负责地表达自己的观点。 能就适当的话题作有准备的主题演讲。 【梳理与探究】 4.能提出学习和生活中感兴趣的问题，选出研究主题……获取有关资料。课标 分解 学生学什么： 有说服力的语言 语言表达能力是指运用语言表情达意的能力。它是一种综合性的能力，不单只说话的技...

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高一心理健康教育活动课 掌握人生 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：心理健康教育活动课教案主课人:课题 “掌”握人生 课型 新授课教学时间 40分钟 授课班级 高一年级 人数 37活动背景 根据舒伯的生涯发展阶段理论，高中生处于生涯探索期。这个时期的主要任务是考虑自身需要、兴趣、能力及机会进行尝试,逐渐形成职业偏好,做出初步的生涯决策。为了唤醒学生的生涯意识,本节课以“数字人生”的活动导入，用随机选择的方式启发学生：靠运气选择的人生不一定是自己想要的；借助手掌画澄清自己的人生选择，引导学生遵循smart原则制作行动清单，从而唤醒学生生涯规划意识，增强自我效能感，树立合理实际的人生目标。教学目标 知识与技能目标 完成人生选择的手掌画；理解目标制定的sm...

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初中-心理健康-直面学习挫折-挫折应对心理活动课教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：直面学习挫折单元 情绪调适 单元课时主题 直面学习挫折 总课时 第 课时背景分析 学情分析： 升入初中后，学科增多，各科学习任务难度加大。学生在步入初中后普遍因学业原因产生焦虑紧张的情绪，因此若能帮助初中学生以更积极的想法面对各种挫折，将能更有利于他们端正对学习的态度，体验学习快乐。通过本节课，期望让学生认识到：挫折是每个人生命中不可或缺的，每个人都会经历大大小小不同的挫折，勇于克服挫折可以帮助自己实现目标，砥砺前行。 重、难点分析： 重点：学生提高在遇到挫折时能够冷静处理、理性分析的情绪能力。 难点：学生能够发现个体不同想法对学习挫折感受的影响，能够掌握应对挫折的正确心态。教学...

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“做个万人迷，收获美好友情” 心理活动课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：“做个万人迷，收获美好友情” 心理活动课（1） 教育课题：做个万人迷，收获美好友情（2） 教育目的：学生到了青少年期，源于青少年独立意识和相互认同、建构自我的需要，他们对同龄人的友情需求变得非常迫切。由于学生们来自不同的学校不同的班级，对新的环境和新的同学不由得会感到陌生，当然也不缺乏适应能力强的同学，但是打破班级里的陌生的气氛能够让班级更加和谐融洽，也有利于学生的自身发展。因此引导学生主动与别人交往，适当掌握一些实用的交往技巧是必不可少的，故此开此班会。（3） 教育重点：尽快熟悉班里的同学，掌握一定的交往技巧（4） 教育对象：高一级学生（5） 教育形式：讲述、游戏、讨论、观看视频...

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高中心理健康《做情绪的主人》高中心理活动课 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：做情绪的主人（高中心理活动课教案）一、辅导对象：高一学生二、对象背景分析：对象高一学生，处于青春期，课业压力逐渐比从前加大，感受到压力，并且青春期孩子易心浮气躁，又以自我为中心，所以常有情绪失控情形之发生。三、辅导时间：一课时(11：20-12：00)四、辅导地点：教室五、辅导形式：讲述，分享，小组讨论与角色扮演六、辅导目标：认知目标：协助学生了解情绪，信念与行为间的关系。情感目标：协助学生学会表达情绪的适当方式。行为目标：协助学生学习表达情绪的正确态度。七、理论分析：理情治疗法是由Albert Ellis( 1913～)所创，其对于想法与感觉都很重视，其假定为：认知，...

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78-“感恩教师”少先队活动课教案主题队会资料可供全国地区适用。

大致详情：“感恩教师”少先队活动课教案主题队会　　活动目的：　　1. 通过主题队会以丰富多彩的活动为载体，引导学生积极开展活动，在活动中真正认识到尊敬教师的内涵。　　2. 通过主题班会的活动让学生能够深刻地理解教师的伟大和崇高。　　3. 通过主题班会的师生互动游戏，换位体验，增进师生的交流，互相理解，让学生体会到教师的不易，自觉地把尊敬老师落实在行动中。　　活动过程：　　一、主持人开场白　　合：同学们下午好！五（2）中队教师节主题班会现在开始！　　甲：同学们，现在我想请大家猜一个谜语：　　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。　　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。　　打一节日名称（谜底：教...

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《我能理解促记忆》小学高段心理健康活动课教学设计教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：心理辅导活动课教案模板辅导主题 我能“理解促记忆”适用年级 五六年级辅导目标 认识“先理解、后记忆”的优势，初步掌握几种有效的理解记忆的方法； 知道对于已理解的东西，同样需要多次重复背诵才能真正记住。辅导重难点 初步尝试用“找关键”、“说大概”、“作比较”等多种不同的方法来增进理解记忆，并有意识地将其运用到日常学习活动中去； 在活动中树立起“我能记得更快更好”的信心。活动准备 多媒体课件；学生练习纸；座位呈T形排列（6人一组）。辅导进程 （含活动内容、设计形式、 辅助手段、师生互动、时间分配） 活动内容包含四部分： 一、团体暖身阶段活动（重点在于“情绪接纳”） 1、导入 同学们，你...

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