篇1：心理健康课《学会读懂爱的唠叨》教案心理健康课《学会读懂爱的唠叨》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题：学会读懂爱的唠叨授课人： 年级：初一 时间：学情分析：学生进入中学后，身体、心理将发生重大变化。他们自主意识增强，改变了昔日对父母的依赖，开始有了更多自己的看法。表现如：不再对父母的话百依百顺，不再依附在父母身边，更多的怀疑世界，更多的开始人生思想、行动的冒险（青春的冲动爆发，成熟的理智还需很长时间才能到来）。而与此同时，学生的父母由于孩子学习等方面的追求，对孩子的要求日益增多，希望使孩子们快速养成习惯，代沟逐渐产生，细心的呵护变成多次的重复唠叨；善意的提醒换来孩子的反抗,尤其是长期居家学习期间，经过一个月的相处让孩子更是感受了父母的唠叨，因此，希... 图片详情：   篇2：初中心理课教案 看见冰山之下的爱初中心理课教案 看见冰山之下的爱资料可供全国地区适用。 大致详情：初中心理课｜看见冰山之下的爱教学目标1、通过案例分析及学生的亲身经历，引发学生对父母语言及行为背后的思考。2、在活动过程中与学生一起感受和发现隐藏在冰山下的爱的语言、行动，并尝试客观地解读父母的言行，以期进一步达成亲子间的理解与包容，形成和谐温馨的亲子关系。教学重难点进一步达成亲子间的理解与包容，形成和谐温馨的亲子关系。授课对象：初中暖身活动：中国人必会的填空题请同学们大声地说出以下问题的答案：对于这些问题大部分的学生都是脱口而出，并且对此有强烈的共鸣。老师接着提问“你是怎么脱口而出这些问题答案的？当父母和你说这些话时，你有什么感受？”，学生普遍会回答“父母就是这么跟我说话... 图片详情：  篇3：用爱的语言与父母对话教案（表格式）用爱的语言与父母对话教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：心理健康教案班级 学科 1.14 心理健康 本课 话题 用爱的语言与父母对话授课人 张思雨 授课时间学情 分析 本节内容是上一节《有效管理情绪》的延伸应用。 从小学步入初中，初一学生面对学习环境、任务与内容的变化，面临人际关系的重新建构和环境适应问题。在此阶段，认知能力将有较大提升，思维的独立性、抽象性、批判性都得到一定的发展。情感方面，内心体验变得多样化。自我意识进入飞跃期。初一年级是一个特殊的成长时期——青春期与叛逆期，心理上自我感觉成熟与实际能力不对称，虽然自我意识提升，但对于社会的认知、分辨是非的能力又很有限。因此需要加以引导，使其形成良好的沟通方式，创造良好的家庭氛围，加强家庭... 图片详情：  篇4：《我爱开心小农场》教案《我爱开心小农场》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《我爱开心小农场》教案教学目标：知识与技能：1. 学生能够了解植物的生长过程及其基本需求。2. 学生能够学会一些简单的园艺技能，如播种、浇水、施肥等。3. 学生能够掌握一些简单的安全知识，如如何正确使用工具、如何避免伤害等。过程与方法：1. 学生能够在小组中合作完成任务，培养合作意识和团队精神。2. 学生能够在实践中发现问题，解决问题，提高实践能力和解决问题的能力。3. 学生能够通过观察和思考，培养观察力和思维能力。情感态度与价值观：1. 学生能够体验劳动的快乐和成果的喜悦，培养劳动意识和劳动习惯。2. 学生能够体验植物的生命力和人类与自然的和谐相处，培养环保意识和爱护... 图片详情：   篇5：《敬老爱老，健康快乐》教案《敬老爱老，健康快乐》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《敬老爱老，健康快乐》教案引言：敬老爱老是中华民族的传统美德，也是中学生应该培养的良好品质。本次班会旨在引导学生关注老人的生活状况，培养学生对老人的尊重和关爱，同时让学生了解养老问题与健康生活的重要性。教学目标：知识与技能：1. 了解中国传统文化中的敬老爱老观念；2. 了解老人的生活现状和养老问题；3. 学习养成健康生活习惯，关注老人的身心健康。过程与方法：1. 学会通过观察、讨论、小组合作等方式获取信息；2. 学会运用多媒体资源进行信息搜集和展示；3. 学会提出问题、分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观：1. 培养学生尊重老人、关爱老人的情感态度；2. 培养... 图片详情：   篇6：妈妈，我爱您 班会教案妈妈，我爱您 班会教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《妈妈，我爱您》班会设计【班会时间】2012年5月12日【班会目标】通过活动，使学生在行动上学做一个能和母亲沟通、感恩母亲的孩子，在情感上深化对母爱的认识。同时借助即将到来的母亲节，促成相关感恩母亲的行为。【班会活动方式】在学生自组织和准备、教师引导管理下的互动，并开展板块式活动。【班会活动方法】讨论法、展示法、引导法、体验法。【班会教具】多媒体课件等。【班会课时】1课时【班会内容和流程】【班会准备】1、学生撰写小品剧本和编演小品。2、搜集一些学生和妈妈的合影，制作幻灯片。3、学生购置班会所需相关物品。4、组织班委会讨论班会流程，形成班会简案。5、邀请部分家长参与班会。导入（... 图片详情：   篇7：人教版三上 第一单元 爱唱歌的小杜鹃 教案＋课件＋素材人教版三上 第一单元 爱唱歌的小杜鹃 教案＋课件＋素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级音乐上册教案（形成）课 题 爱唱歌的小杜鹃 课时安排 1主备人 审批人一、教学目标审美感知:在学唱歌曲《爱唱歌的小杜鹃》过程中，感受歌曲的音乐情绪以及小杜鹃活泼可爱的音乐形象，和对春天的赞美之情。艺术表现：感受歌曲活泼欢快的情绪，能用自然、欢快的声音演唱歌曲《爱唱歌的小杜鹃》。创意实践：运用感受、体验、听唱及师生互动的方式，学习用轻快活泼的情绪演唱歌曲，用歌表演的形式进一步展现音乐形象。文化理解：认识四分音符和八分音符，并知道如何演唱顿音记号。二、教学重难点重点：能用自然、欢快的声音演唱歌曲《爱唱歌的小杜鹃》。难点：认识四分音符和八分... 图片详情： 篇8：初中心理课教案－－爱有回音初中心理课教案－－爱有回音资料可供全国地区适用。 大致详情：【初中心理课】爱有回音背景分析青春期的孩子自我意识强烈，非常关注自己的感受，渴望从外界获取爱，又不善于明确进行表达。有时他们感受到了爱，也会感到不知所措，不知道该如何回应。当与家人、长辈、老师、同伴出现观念或行为上的矛盾冲突时，便将自己感受爱的能力收起来，用敌对的方式去进行对抗，这是青春期孩子的自我保护机制。这节课通过引导学生感受生活中的“被爱”时刻，打开青春期学生内心柔软的那一面，尝试去用自己的方式表达爱。【活动对象】初中【活动目标】1、回忆生活中被爱的瞬间，感受爱的力量。2、觉察自己回应爱的方式，理解爱需要双向表达。3、了解爱的五种表达方式，尝试用自己的方式表达爱。教学重点... 图片详情：  篇9：《学会感恩，与爱同行》主题班会 教案《学会感恩，与爱同行》主题班会 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《学会感恩，与爱同行》主题班会 教案引言：学会感恩是一种美德，它让我们更加懂得知足常乐，珍惜身边的一切。通过本次班会，我们将深入探讨感恩的重要性，并学习如何用爱去回报身边的人和社会。教学目标：知识与技能：1. 了解感恩的含义和重要性。2. 掌握感恩的表达方式和行为举止。3. 学会用爱去回报身边的人和社会。过程与方法：1. 合作学习：通过小组讨论和合作活动，培养学生的合作意识和团队精神。2. 观摩学习：通过观看相关视频和演讲，激发学生的情感体验和思考能力。3. 体验学习：通过亲身体验感恩的过程，增强学生对感恩的认识和理解。情感态度与价值观：1. 培养学生的感恩意识和感恩... 图片详情：   篇10：描写爱的作文（素材）描写爱的作文（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：描写爱的作文最美的遇见就是,你素指拈花,我清颜一笑,于岁月深处,共剪- -段清浅的时光。柳烟深处，一怀心事,一季-教-季。时光清浅，青石板上，我踏着晨雾,踩着带露的相思-路寻来,那一帘疏离的依依别绪,将一抹相思的颜色落满路旁,我站在黑瓦白墙的屋檐下,静听落花雨飘摇的美丽,静看浮萍扁舟无眠的悠荡。檐下，清脆的水声,那么空灵,姑苏水韵的情怀里,我总是能听到你,轻柔绽放的声音，淡淡的情愫,止水的安宁,溢满爱的清潭。心与梦交割的地方,风儿吹响柳笛,你，在月光里起舞。一叶乌篷船,十里杨柳堤,江南,赐我一-缕烟袅,赐你-瓣花红,都蕴着多情的故事,温雅和婉、幽韵涔长。江南,雨打青檐,江柳如烟,温润... 图片详情：   篇11：统编版语文三上 习作例文《我爱故乡的杨梅》教案设计统编版语文三上 习作例文《我爱故乡的杨梅》教案设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作例文《我爱故乡的杨梅》教案设计课题 习作例文《我爱故乡的杨梅》课型 新授教学准备 多媒体课件课时安排 共 1课时目标确定的依据1.课标分析1.乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意与他人分享习作的快乐。2.观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。3.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。。2.教材分析本组课文是围绕“留心观察”的专题来组织的，有两个语文要素：1.体会作者是如何留心观察周围事物的。2.仔细观察，把观察所... 图片详情：  篇12：部编版道德与法治一年级下册3.10家人的爱 家人的爱藏在哪里 教案部编版道德与法治一年级下册3.10家人的爱 家人的爱藏在哪里 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：家人的爱藏在哪里教学目标【情感、态度与价值观目标】从生活的点点滴滴、方方面面体会到家人对自己无私的爱，感受到家庭的幸福。【能力目标】学会用实际行动表达对家人的感激与爱，能把家人的爱用语言表达出来。【知识目标】懂得家人对自己的细腻关怀是爱，严格要求也是爱。教学重难点【教学重点】体会家人对自己无私的爱。【教学难点】体会家人对自己严格要求背后深藏的爱。教学过程一、歌曲导入1.播放音乐《我爱我家》第一段，让学生跟着自由哼，建设学生爱意暖暖的心理。2.好听的歌曲带着我们一起走入了我们都爱着的家，那家人的爱藏在哪里呢？这节课让我们一起走进第10课《家人的爱》，让我们一起来找... 图片详情：  篇13：来自妈妈的爱（素材）来自妈妈的爱（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：妈妈的两巴掌作文在我坎坷曲折的成长路上,爸爸给予我鼓励,奶奶给予我温暖,姐姐给予我智慧与....而我最爱的妈妈,却给了我鞭策性的两巴掌。我的妈妈是一位朴实的家庭主妇，四十多岁了,中等身材,有着一头微卷的褐色头发,白皙的脸庞上镶嵌着几颗可爱的雀斑, - -个挺拔的鼻梁,额头中间点缀着一颗紫红色的痣。妈妈的学历不高,仅仅是初中文化而已,可是,她在生活中所表现出来的睿智机敏、博学广才却不是一般人能比得了的。妈妈对我和哥哥一-向很宽容仁厚,所以,妈妈的那两巴掌在我的心里烙下了不灭的印记。妈妈给我的第一巴掌还是在我六岁的时候了。那是一个盛夏的中午,我吃过午饭准备去买-块冰棍儿,便向妈妈要钱,但是... 图片详情：  篇14：第四单元 写作 修改润色 一首爱的灵魂之歌 教案第四单元 写作 修改润色 一首爱的灵魂之歌 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 一首爱的灵魂之歌——《简爱》阅读分享课 科目 语文 年级 九年级 课型 新授课教学 分析 教材分析：《简爱》是部编版语文教材9年级下册推荐阅读的一部名著。小说以成长为主题，为充分显示女主人公简爱的教育和成长经历，作者在人物设置、情节安排、背景建构和叙述方式上都独具匠心，而教材P138页中强调对外国小说的读书方法要进行相关指导，关注小说的基本元素，如故事情节、人物形象、主题表现，甚至创作背景、文化内涵等等，温儒敏教授也说过，围绕一本书的阅读重点学习某一种适合的方法，以后学生碰到同一类书，也就会读了。因此阅读交流活动设计梳理情节以为钥匙，指导学生读书的方法，开启简爱的精神世界。 学生情况：... 图片详情：   篇15：10 家人的爱（教案）10 家人的爱（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：一年级下册道德与法治10《家人的爱教学目标：1．情感与态度感受家人对自己的爱并激发爱自己家人的情感。2．知识与技能(1)从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾，是对自己无私的爱。(2)知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。3．行为与习惯养成懂得体贴家人，回报家人的好习惯。教学重点难点： 教学重点：从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾，是对自己无私的爱。教学难点：知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。教法学法：教法：本课教学我将主要采用直观演示，讨论，讲解，引导发现等教学方法。通过让学生观察图片内容，让学生理解家人的爱，激发对家人的... 图片详情：  篇16：“心怀感恩，与爱同行”初中主题班会教案“心怀感恩，与爱同行”初中主题班会教案资料可供全国地区适用。 大致详情：“心怀感恩，与爱同行”初中主题班会教案活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动创造一个美好、和谐的社会。活动准备：1、制定活动计划2、唱《感恩的心》、《明天会更好》抄诗《游子吟》3、收集学生成长经历中的一些感恩事件活动过程：1.全体起立2.唱国歌、豪迈誓言起誓3.全体坐下一、引入主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明... 图片详情：  Tags：爱的,教案,精选,16篇  |
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