早期绘本阅读教案（精选9篇）

小学生阅读指导目录《团圆》绘本导读单资料可供全国地区适用。

大致详情：《团圆》绘本导读单【阅读目标】1.通过读书名，看封面、环衬、封底，会大胆猜测故事主人公和情节。2.听示范朗读，产生阅读欲望，学着读一遍，两遍，甚至更多遍，理解故事内容，能用自己的话说说毛毛和我们分享了过年哪些事。3.可以用自己的语言或绘画形式跟身边的人分享阅读感想和收获。【走近绘本】1.欣赏封面①封面上画的是： 。【范例】一家三口睡着床上，孩子依偎在爸爸妈妈的中间睡着了，他们睡得多么甜啊！②我从封面可以看出故事的主人公是 。③我来猜：这个故事可能写的是 。...

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低年级绘本阅读《长大是怎么一回事》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：低年级绘本阅读教案《长大是怎么一回事》活动目标：1、仔细观察理解画面内容，并积极与老师、同伴分享自己的想法。2、初步了解小树成长的过程，激发学生探索生命成长过程的兴趣。活动准备：1、《长大是怎么一回事》人手一册2、成长过图片、黑板、磁铁、鸭子成长记录本、3、轻柔音乐、课件活动过程：一、出示绘本，引发学生阅读兴趣。第一次活动的时候，当老师说到有一本有趣的书时，学生都以为还是《鸟窝里的树》， 所以当出示绘本的时候学生还没完全能反应过来是一本新的书，直到把书发到学生跟前了，学生有点愣愣的。二、自由阅读1、提出阅读的要求。2、播放音乐，学生自由阅读。图为学生自由阅读这一...

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小学低段绘本阅读专题讲座----低段绘本教学策略的探索与实践 课件 （35张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)小学低段绘本阅读专题讲座----低段绘本教学策略的探索与实践导语绘本就是一颗种子，我们把它栽培到孩子的心里，它就会长出丰硕的果实。绘本是一扇窗户，为孩子打开世界，为我们打开孩子的心灵。目录一、绘本教学的价值二、绘本教学的误区及规避三、绘本教学策略的实施壹绘本的价值第一，绘本是创意性很强的教学资源，能满足学生的阅读需求，培养和开发他们的认知力、观察力、想象力、表达力和创造力。第二，绘本是教师与学生进行有效沟通的桥梁。第三，绘本是亲子共读的最好材料。绘本教学的价值壹绘本教学是指教师利用绘本材料，用讲故事的形式来完成教学目标的活动。教师可以综合运用...

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统编版一年级语文上册快乐读书吧 读书真快乐 绘本阅读 跑跑镇 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：快乐读书吧：读书真快乐——绘本阅读《跑跑镇》阅读教案【文本解读】《跑跑镇》主要讲述的是跑跑镇上的居民都喜欢快跑，快跑就免不了撞在一起：小猫和小鹰撞在一起出现了什么？苹果和红宝石撞在一起？全书充满生活中幽默诙谐的小情趣。故事有想象力，构思巧妙，以出人意料的结果，让人忍俊不禁。《跑跑镇》是一本创意游戏书，但是创意并不是天马行空的想象，而是通过两个不相关的东西快跑、碰撞在一起后，变成“新”事物；孩子可以从两个不同的对象上观察趣味的元素，进而联想出两个角色碰撞后可能产生的新变化，整本书充满了创意和趣味。【作家简介】亚东，海归硕士，中国首部微童话书作者。2007年开始从事微博童话写作，成为微童话...

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部编版语文二年级上册 《我妈妈》绘本阅读（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：绘本《我妈妈》教学设计教学目标: 1.通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。 2.激发学生想像，引导学生看图说话。 3.结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。 教学重难点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。教学过程：一、创设情境 1.破题小朋友，课前我们来聊聊天，好吗？初次见面，要聊的东西很多，我们来选个主题好吗？我们来聊聊你们的妈妈，你能用一个词语来形容你的妈妈吗？出示PPT（生：懒惰 师：那她肯定想培养一个勤劳的你，也是一个很棒的妈妈）师：看来，你们的妈妈呀都很棒！2.导入 英国有位著名的绘画家叫安东尼·布朗，为了...

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统编版一年级语文绘本阅读《小阿力的大学校》（课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)雨点变奏曲“小雨”——手指相互敲击“中雨”——两手轮拍双腿“大雨”——大力鼓掌“暴雨”——跺脚“雨过天晴”——双手比作太阳绘本故事小阿力要上学啰！多开心啊！但是小阿力心里还是有一点点不安。星期天的早晨，小阿力一点儿也不想吃早餐，他只是不停地想着那个超级大的学校和学校里那么多的大哥哥、大姐姐们。于是，小阿力开始希望，要是能一直和妈妈待在家里该有多好。“你就像一只不愿意离开巢的小小鸟啊！”小阿力的妈妈一边说着，一边紧紧地抱住了他。小阿力把吃剩的早餐带到花园，放在喂食台上，等小鸟朋友们来吃。小鸟们都不怕小阿力，因为小阿力不但像它们一样小，还知道怎么一动也不动...

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部编版语文二年级下册绘本阅读《母鸡萝丝去散步》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：绘本阅读《母鸡萝丝去散步》教材分析：《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典的，非常有趣的图画书，内容诙谐，情节引人入胜，是一本可以让人非常轻易就快乐起来的图画书。它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比，文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事，而另一个主人公——狐狸，却在母鸡的背后上演了一出滑稽可笑的“捉鸡”屡屡受挫的故事。这是一本会让孩子笑得前仰后合的图画书。母鸡萝丝悠然自得地去散步了，兜了好大一个圈子，又悠然自得地回来了。可它完全不知道，在自己的身后已经闹翻天了……狐狸一心一意想要吃母鸡，可是，总是事与愿违。每一次扑起，总是洋相百出如：被钉耙碰到了，得忍着疼痛不出声；掉到池塘，得悄悄爬起；摔...

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部编二年级语文下册 期末分类复习 绘本阅读 有答案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编二年级语文下册 期末分类复习 绘本阅读(时间：40分钟 满分：100分)班级： 姓名： 学号： .一、读集邮册，完成练习。1. 请你按照十二生肖的先后顺序重新为邮票排序。(填序号，14 分)2. 2020 年是鼠年，2021 年是__________年。(4 分)3. 2022 年是__________年， 再过 12 年是__________年。(6 分)二、阅读材料，完成练习。仔细观察下面表格中的内容，判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。废弃口罩请正确丢弃1. 无发热、咳嗽等症状的市民...

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部编版语文一年级下册《逃家小兔》 绘本阅读 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《逃家小兔》绘本阅读教学设计一、教材分析：《逃家小兔》讲述了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。故事中兔妈妈和小兔子之间富有韵味、充满创造性想象的奇妙对话，让孩子们从细节中充分体验到了妈妈真挚、无私、伟大的爱。二、教学目标：1.引导学生通过看图、猜测阅读，想象创编、角色体验等多种形式的阅读，感受语言文字和图画的魅力，养成良好的阅读习惯。2.积累发展语言，学会运用“如果你变成……我就变成……”句式说话，培养学生的口头表达能力和创新想象能力。3.在阅读和表达绘本的过程中，感受母爱的真挚与细腻。三、教学重点：借助绘本，欣赏了解故事内容，感知“如果你变成……我就变成……”这一句式，...

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