篇1：人教版（2019） 高中体育与健康 必修 9.3 原地正面双手头上前掷实心球 教案人教版（2019） 高中体育与健康 必修 9.3 原地正面双手头上前掷实心球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：原地正面双手头上前掷实心球教学目标1运动参与目标：让学生学会利用实心球进行体育锻炼，通过实心球的练习发展学生力量、协调等素质，提高投掷能力。2运动技能目标：初步建立双手头上掷实心球的技术概念，了解动作结构和技术特点。3心理健康目标：培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质和创新、进取的精神，追求和体验成功，共享快乐，构建和谐的同学关系。 4社会适应目标：通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力运动参与目标。重点用力蹬地，送髋展胸，快速挥臂（鞭打）用力将球掷出难点用力顺序及出手角度。器材实心球20颗、大垫子4块教学过...
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  篇2：高中体育人教版《原地高低手运球》教案高中体育人教版《原地高低手运球》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台篮球原地单手肩上投篮技术教案授课对象：水平四初二年级X班人数：40（男20，女20）任课教师：课次：1授课时间：教学目标认知：通过本次课的教学使学生认识原地单手肩上投篮的动作要领，建立原地单手肩上投篮的概念，明确练习的方法。技能：通过学习70﹪的同学基本掌握原地单手肩上投篮的技术动作，通过素质练习增强学生下肢力量和耐力。情感：学生通过本课练习提高对篮球的学习兴趣，在上课时能够体现团结互助的精神。教学内容1.复习原地双手胸前传接球2.学习原地单手肩上投篮（新授）3.下肢力量练习。（折返跑）重点双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作?...
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 篇3：高中体育与健康人教版全一册《原地投掷彩带球》教学设计高中体育与健康人教版全一册《原地投掷彩带球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：原地投掷彩带球1.指导思想：本课以“健康第一”为指导思想,结合高中女生心理、生理特点,组织安排教学内容,并紧紧围绕新课程标准的要求,由技术提高过渡到展示展开教学。同时,为学生营造一个宽松和谐、愉快思考、尝试体验的空间。在教学中对学生进行安全教育;培养学生善于发现问题、解决问题、敢于创新、勇于展示、善学敏思、自主全面的综合素质。激发不同层次学生参与体育活动兴趣,充分发挥学生的中心作用,以身心两方面交互实现本次课的教学目标,为终身体育打下基础。2.教材分析：田径模块是高中体育必修模块,投掷项目是田径教学的基本内容之一。因为场地、器材、安全等各方面的因素，长投项目很难在校园开展。本学校根据自...
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 篇4：高中体育与健康人教版全一册《原地正面头顶球》教学设计高中体育与健康人教版全一册《原地正面头顶球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：原地正面头顶球教学设计一、指导思想本课以“健康第一”的指导思想，从《中国学生发展核心素养》出发，引导学生注重“文化基础”、“自主发展”、“社会参与”，关注学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，达到掌握技术，增强体质，培养团队合作精神以及大胆尝试不断探索并获得成功喜悦为目的，力求体现“自主、合作、探究”的教学模式，将体育教学的育心、育智、育体等核心素养有机结合。在继承传统的教学方式基础上运用了新的教学方式，把学习的主动权交还给学生，给学生足够的空间和时间，着重培养学生在足球教学中的合作探究意识与实践提升能力，从而激发学生对体育运动的热爱。二、教材分析 足球运动，可以发展学生身体基本活动能...
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  篇5：高中体育与健康人教版全一册《足球原地控制技术》教学设计高中体育与健康人教版全一册《足球原地控制技术》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：足球原地控制技术教学设计一、指导思想:1、足球运动是一项主要以脚完成技术动作,两队相互对抗,以攻入对方球门多少判定胜负的球类运动。足球运动是世界体育中开展最广泛,影响最大的运动项目,深受世界各国人民所喜爱.通过足球运动，可以发展学生力量、速度、耐力、灵敏及柔韧性等素质水平，提高心血管系统、呼吸系统、肌肉及神经系统的工作能力。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神，是一项有很高锻炼价值的运动项目。2、本次课以《体育与健康课程标准》为宗旨，树立“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，根据学生生理、心理特点，激发学生的学习兴趣，运...
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  篇6：高中体育课（学习原地运球技术）教案高中体育课（学习原地运球技术）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：高中体育课（学习原地运球技术）教案课的内容一、篮球熟悉球性练习二、篮球运球：学习原地运球技术重点：运球手法。难点：运球的落点控制及用力。课的目标1、认知目标：（1）学习与了解篮球原地运球的技术原理。（2）掌握行进间单手肩上投篮技术的动作要领。2、技能目标：通过本次课的学习使75%以上的学生能正确掌握原地运球的击球点，有40-60%的学生在一定速度中能正确运用运球技术。3、情感目标：培养学生积极参与，自觉锻炼的习惯，注重遵守纪律，关心他人的美德教育。部分时间教学内容教学过程教师活动学生活动效果目标准备部分1、常规教育和动员2、抱球慢跑：绕圆圈抱球跑3球操（1)?球绕环...
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  篇7：高中体育与健康人教版全一册《足球原地掷界外球》教学设计高中体育与健康人教版全一册《足球原地掷界外球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：足球原地掷界外球教师：班级：高一人数：40人课次：第一次时间：教学内容1.足球原地掷界外球2.游戏：报数接球3.比赛掷球教学目标认知目标：培养学生对足球的兴趣，增强对足球运动的认知性，逐步养成主动锻炼的习惯技能目标：够掌握原地掷界外球基本的技能和发展力量素质3.情感目标：在玩中学学中玩的教学理念中增强学生自信心，并使学生更加团结教学重、难点重点：按规则要求完成掷球动作。难点：全身协调用力地完成掷球动作。教学程序组织与教学运动量教师活动学生活动组织方法时间次数一、课堂常规教师提前到场地准备与检查器材；指定集合地点；...
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 篇8：2021-2022学年高中体育与健康人教版全一册侧向滑步推铅球 教案2021-2022学年高中体育与健康人教版全一册侧向滑步推铅球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：推铅球技术教学之——侧向滑步推铅球教学内容：新授内容：侧向滑步推铅球的技术要领复习内容：篮球往返运球单手上篮与篮下断球技术配合二、教学任务让学生掌握侧向滑步推铅球的动作技术要点、要领。2、巩固篮球运球上篮的技术运用。三、过程与教学组织1、分组联系：力量练习、技术教学、实践实操互动互练。2、游戏激励，每组交换时给集体下一组表演背诗、唱歌等活跃课堂气氛四、情感价值培养运动中再培养学生相互鼓励、合作互助的责任感，培养学生勇敢顽强、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。五、教学重难点重点蹬地、转体、推球、拨指难点侧向滑步支撑腿与摆动腿的协调，重心的及时移动，身体摆臂旋...
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  篇9：高中体育与健康人教版全一册《原地双手胸前传接球》教学设计高中体育与健康人教版全一册《原地双手胸前传接球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《原地双手胸前传接球》教学设计指导思想评论充分体现“健康第一”的指导思想,遵循“以学生为主体,教师为主导”的教学理念,贯彻《体育与健康课程标准》的理念全面发展学生体能,通过多次练习提高篮球传球能力,有效的提高学生身体健康水平的要求。2教材分析评论篮球运动是高中一年级学生最喜欢的运动项目，深受学生们的喜爱。高中篮球教材内容是在初中教学基础上依据高中学生的身心特点及运动能力设定的，在篮球运动的基本技术掌握情况下，本课设计的教学内容为“原地双手胸前传接球”本教学内容能激发学生的学习兴趣。3学情分析评论该班学生平时较喜欢篮球运动，身体素质还比较好，学生的求知欲望也比较高，且具有一定的探索学习...
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 篇10：高中体育与健康人教版全一册《接传球原地单手肩上投篮》教学设计高中体育与健康人教版全一册《接传球原地单手肩上投篮》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：接传球原地单手肩上投篮一、教学设计指导思想本课以高中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得，学有所乐，学有所获。教学中充分发挥评价激励机制功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。二、教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需...
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 篇11：高中体育与健康人教版全一册《排球原地正面双手垫球》教学设计高中体育与健康人教版全一册《排球原地正面双手垫球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：排球原地正面双手垫球教学设计（一）指导思想本课坚持以“健康第一”为指导思想，注重提升学生的健康素质、开发学生的创新能力,促进学生身心健康成长,激发他们的运动兴趣,培养学生终生体育意识,以学生体质健康发展为中心,重视学生的主体地位。（二）学情分析本课的教授对象为高二的学生，虽然这个年龄的学生运动能力较强，且有一定的自主学习能力，对于排球新技术的学习能力也较强，但是由于对排球运动接触不多，导致大部分学生排球技术基础很差。通过本模块的的学习，使学生增强对排球运动的了解，提高他们的排球技术水平。(三)教材选择与分析排球运动具有激烈的对抗性、高度的技巧性、严密的组织性、以及对运动场地的要求...
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  Tags：高中,原地,推铅球,教学,教案
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